20112012年第二学期一年级语文第一单元检测题
比一比，再组词。
铃（ ） 防（ ） 芒（ ） 漠（ ）
岭（ ） 访（ ） 茫（ ） 磨（ ）
铃铛，防范，芒果，冷漠
山岭，访问，茫然，磨难
比一比，再组词。
异（ ） 竟（ ） 既（ ） 谈（）
导（ ） 竞（ ） 即（ ） 淡（）
壳ké( ) 泊bó( ) 差chà( ) 钻zuān( )
qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )
异（差异） 竟（竟然）
既（既然）谈（谈话）
导（领导） 竞（竞争）
即（立即） 淡（淡定）
壳ké(贝壳) 泊bó(停泊 ) 差chà(差点儿 )钻zuān(钻探)
A.公平公正
B.公平竞争
C.平等互利
D.友谊第一比赛第二
全学年，脑力工作能力最低时为
A.第一学期开始
B.第一学期中段
C.第一学期末（寒假前）
D.第二学期中段
E.第二学期末（暑假前）
全学年，脑力工作能力最高时为
A.第一学期开始
B.第一学期中段
C.第一学期末（寒假前）
D.第二学期中段
E.第二学期末（暑假前）
20112012学年第二学期一年级语文第一单元检测卷一、比一比，看谁写得最漂亮。（3分）二、我会拼，我会写。（8分）xnzupnyusuyujir（）（）（）（）shuhunmenlcodshn（）（）（）（）三、我会加一加，组成新字再组词。（6分）例：直（植）（植树）丁（）（）方（）（）舌（）（）哥（）（）平（）（）月（）（）四、日积月累。（分）（）暖（）开（）歌（）语泉水（）（）（）花（）放（）颜（）色万里（）（） 五、我会组词。（分）例：滴雨滴水滴欢_古_诗_题_六、找朋友，连线。（分）春雷让小柳梢醒了春雨让小柳絮软了春风让小柳树飞了春燕让小柳枝绿了七、在括号里填上合适的量词。（分）例：一（处）风景一（）树坑一（）小鸟一（）树叶一（）苹果一（）衣服一（）房子八、把声调相同的字写在一起（填序号）（分）站息耍栽颜软泉复滴（）（）油（）（）洒（）（）醉（）（）九、你能上下两行字用线连起来组成新字再写下来吗？可要仔细想一想再连啊！（分）十目门木立尸雨火因口民耳肖古里田（）（）（）（）（）（）（）（）十、按课文内容填空并回答问题。（分）小燕子说，春雨是_的；小麻雀说，春雨是_的；小黄莺说，春雨是_的；我说，春雨是_的，因为_。十一、我能把诗句补充完整。（分）村居莺飞，拂堤杨柳醉烟。童散学归，趁放纸鸢。十二、读下面一段话，并按要求填空。（分）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有句话，写的是季的的景象。2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。、用“”画出文中表示颜色的词。、春天，、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。十三、画一画。（分）同学们，美丽的春天来了，你听到春天的声音了吗？你看见春天美丽的景物了吗？让我们拿起笔快来画一画，让我们的春天更加美丽！
甲：“丙第一，我第三”；
乙：“我第一，丁第四”；
丙：“丁第二，我第三”；
丁没有说话。
最后公布结果时，发现甲、乙、丙三人的预测都只对了一半，则这次竞赛的第一名是：
B.丙
C.乙
D.甲
题干有信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
题干说甲、乙、丙三人的预测都只对了一半，利用代入法验证。
A项：代入后，丁第一，乙的前半句为假，则剩下的后半句“丁第四”为真，但是与选项信息“丁第一”冲突，错误；
B项：代入后，丙第一，则甲的前半句为真，后半句“甲第三”为假，说明甲不是第三，乙的前半句“乙第一”为假，说明后半句“丁第四”为真，丙的两句话“丁第二”为假、“丙第三”为假，不符合题目要求一真一假，错误；
C项：代入后，乙第一，甲的前半句“丙第一”为假，“甲第三”为真，乙说“乙第一为真”，则“丁第四”为假，则丁不是第四，丙说“丙第三”为假，则“丁第二”为真，综合为“甲第三、乙第二、丙第四、丁第二”，正确；
D项：代入后，甲第一，甲说的前后两句均为假话，错误。
B.第二学期中段
C.第一学期开始
D.第二学期末(暑假前)
E.第一学期末(寒假前)
B.第二学期中段
C.第一学期开始
D.第二学期末(暑假前)
E.第一学期末(寒假前)
中国2013年加工贸易和一般贸易的比例大概是（）。
- A、一比一
- B、一比二
- C、四比五
- D、二比三
正确答案:D
列车接车进路的接近区段为（）。
- A、进站信号机前方第一比塞分区
- B、进站信号机内方第一轨道区段
- C、进站信号机前方第一比塞分区和进站信号机内方第一轨道区段
- D、以上答案均不对
正确答案:C