空气是一种十分重要的天然资源。在空气的成分中,体积分数约占78%的是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
.空气成分中,体积分数约占21%的是
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是
A.二氧化碳
B.氮气
C.氧气
D.稀有气体
A、空气、氧气、氮气
B、氧气、氮气、空气
C、氮气、氧气、空气
D、氧气、空气、氮气
此题为判断题(对,错)。
浙教版八年级下册科学课本空气与氧气课后练习答案篇一:浙教版八下第三章空气与生命基础知识附答案 第2章 空气与生命 1按体积计算:空气中氮气约占;氧气约占;二氧化碳约占。 2氧气是一种 色,味,溶于水的气体, 燃烧,密度比空气 略 大 ,通常用排水集气法和向上排空气法 方法来收集。 3二氧化碳是一种 燃烧,能和水 反应生成 碳酸(HCO3) ,遇到 紫色石蕊试液 变成红色。二氧化碳的密度比空气 大,通常用 向上排空气法方法来收集。通入到澄清石灰水内变 浑浊 ; 。大气中的二氧化碳增多会造成 效应。 5 ,化学方 程式为 (1 (2(3工业上用 分离空气制取氧气。 6在过氧化氢制取氧气的反应中,用二氧化锰作为 催化剂,它的作用是 改变反应速 度,本身的 质量和 化学性质在反应前后都没有改变。 7我们把物质和、 的剧烈的 氧化反应叫 燃烧,如果这种反应以极快的速率在有限的空间里发生,就会引起 爆 炸。而自燃是缓慢氧化引起的。 8可燃物自燃的2个条件是达到可燃物的着火点 , 有充足的氧气 。 9质量守恒定律从宏观上看,就是参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的 质量总和 。从微观上看,就是反应前后 元素种类 、 原子个数 和 质 量总和 既没有改变也没有增加,所以可知在化学反应中最小的微粒是 原子 而保持物质 化学性质的微粒是 分子。化学反应的本质就是反应物 原子重新组合成生成新 物质的过程 10碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,这个化学反应中参加反应的物质是 和(O2) ,条件是 点燃,参加反应的氧气分子和碳原子的比为 1 :1 ,氧气,碳和二氧化碳的 质量比为 8 :3 :11 。 11人体的呼吸系统包括呼吸道和,呼吸道包括 。 12人体的呼吸运动包括 和2个过程,是靠和的活动而产生的。 13光合作用就是绿色植物在 的作用下,等 物质制造 有机物 ,并释放 氧气(O) 的过程,其发生的场所是 叶绿体。 14在鉴定光合作用的产物之一是淀粉的实验中,检验淀粉的物质是,遇到淀粉会 变 蓝色 。在探究光合作用的产物和条件时我们用的方法是控制变量法 。 15光合作用的文字表达式是: 16检验二氧化碳,空气,氧气,氮气的方法是:将 烧 的是氧气, 无变化 。这2者再用 澄清石灰水(Ca(OH) 检验,变浑浊的是二氧化碳(CO) ,不变的是 氮气。 17实验室里用 制取二氧化碳,化学方程式 3。 18呼吸作用的实质是生物通过呼吸作用分解,从而释放活动所需要的 能量 。写出呼吸作用的文字表达式 酶 -二氧化碳水能量 19大气中能阻挡和削弱过强的紫外线的气体是 ,近年来由于人类大量排放 氯氟烃 ,而使其遭到破坏。 20大气中的二氧化碳通过绿色植物的 形成含有碳元素的 ,同时又通过生物的 分解作用 将其分解,重新变为二氧化碳,另外 呼吸作用(碳物质燃烧) 也是产生二氧化碳的一个重要途径。它们使得碳通过二氧化碳的形式来完成循环。 21大气的污染物主要有:等物质,形成了酸雨,造成严重污染。 篇二:八年级科学下册 第3章 第1节 空气与氧气(第1课时)学案(无答案) 浙教版 第1节 空气与氧气 学校 八()班 姓名组别 一课前尝试 1根据已有的生活经验你认为空气中有哪些物质? 2课前准备:澄清石灰水、烧杯、集气瓶(一瓶装满氧气、一瓶装满空气备用)、木条、打火机、燃烧匙、红磷、烧杯、玻璃导管、橡皮管、橡皮塞等。 二新知尝试 1空气的成分 活动: (1)取一定量的澄清石灰水到烧杯中,过一段时间观察澄清石灰水是否变浑浊? 这说明空气中含有?(提示:二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。) (2)取一瓶空气和一瓶氧气,把一根燃着的木条先后插入两个集气瓶中,观察木条在两个集气瓶中的剧烈程度是否相同。请给出合理解释。 (回忆知识点 能使带火星的木条复燃。) (3)请根据已学知识“水蒸气遇冷液化成小水滴”。一个实验来证明空气中含有水蒸汽。 2总结 在阅读书本第71页第一段的同时结合以上活动总结空气中含有的气体有 。 空气中各成分的体积及其利用 3阅读书本71页的最后一段和72页的“空气的利用”完成下表 四变化尝试 4用如图所示的实验装置来测定空气里氧气的含量请回答下列问题: 1 篇三:八年级科学下册 第3章 第1节 空气与氧气(第3课时)学案(无答案) 浙教版 第1节 空气与氧气 八()班 姓名 组别 一课前尝试 氧气能使带火星的木条 。二氧化碳能使 变浑浊。 二新知尝试 (一)氧气的制取 (1)氧气的工业制取法 (一种常用的方法) 它是利用氧气和氮气的_不同分离出氧气。具体步骤是:首先将空气_ 除去杂质等,然后在_和_的条件下,使空气_,控制温度蒸发液态氮气, 沸点较低的_先蒸发出来,余下的是沸点较高的_色液态氧气,贮存使用。属于变化; (2)氧气的实验室制取法(属于 变化) 文字表达式, 化学式 。 文字表达式, 化学式 。 文字表达式, 化学式 。 (3)实验室氧气的收集 (4)实验室氧气制取时注意的事项 (以高锰酸钾制取氧气为例,阅读书本77页“过程”回答下列为题) 检查装置的气密性。 实验装置的顺序从下到上,从左到右。试管夹夹在离试管口1/3处。 为防止高锰酸钾粉末进入导管,在加热高锰酸钾制取氧气时。 为防止加热时产生的水分在试管口冷凝倒流而炸裂试管, 。 开始加热时为什么要来回移动酒精灯?。 开始加热时排出的主要是空气,当气泡连续均匀的排出时才是氧气, 所以 为防止水槽中的水倒流而炸裂试管,停止加热时,先,然后再 。 三同步尝试 1
空气的成分以_______和________为主,其中按体积计,_______约占空气体积
的78%,_________约占空气体积的21%。
干净空气中按体积比计算,氧气约占(),氮气约占( ),氩气约占( )。
A.21%、78%、0.93%
B.20%、79%、0.93%
C.78%、21%、0.93%
D.21%、78%、0.63%
空气的成分中,氧气约占空气总体积的
A.78%
B.75%
C.25%
D.21%
干净空气中按体积比计算,氧气约占(),氮气约占(),氩气约占()。
干净空气中体积比氧气约占()%,氮气约占()%,氩气约占()%,二氧化碳约占()%。