智慧树知到《创新创业基础(大连理工大学)》章节测试附答案
(A)创新需要智慧，非一般员工所能为
(B)创新的本质是突破旧的思维模式
(C)创新仅指取得重大发明创造的成果
(D)无创新能力的员工不是合格的员工
创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。
- A、综合性
- B、实践性
- C、独创性
- D、坚持不懈
正确答案:B
创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。
- A、独创性
- B、实践性
- C、综合性
- D、坚持不懈
正确答案:B
对于创业与创新的联系，描述正确的选项有（）
- A、创业者通过创新来实现盈利目标
- B、创业需要创新才能实现经济价值
- C、创业是实现创新的过程
- D、创新存在于创业企业发展的全过程，而不局限于创业的初期阶段
正确答案:B,C,D
创新能力的特点有（）
- A、综合性
- B、独创性
- C、实践性
- D、坚持不懈
正确答案:A,B,C,D
智慧树知到创新创业基础(大连理工大学)章节测试附答案第一章单元测试1、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的()特征。A:实践性B:坚持不懈C:综合性D:独创性正确答案：A2、有关创新的概念以下哪一项是错误的？（）A:创新的成果是有形的B:对已有成果的改进C:创造新的事物D:在已有成果上的再创造正确答案：A3、下列关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A:创造出来的东西必须有实用价值才算创新B:创新就是发明一个全新的事物C:创新必须在拥有非常丰富知识的基础上才能进行D:将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新我的答案:D4、我国的四大发明属于哪一类创新？（）A:制度创新B:理论创新C:经济创新D:技术创新正确答案：D5、创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。A:单独创新B:自主创新C:自我创新D:模仿创新正确答案：B6、创新的四个阶段分别是准备阶段、思考阶段、（）和验证阶段。A:感悟阶段B:突变阶段C:渐变阶段D:顿悟阶段我的答案:D第二章单元测试1、战国时期，孟子曾提出“人人皆尧舜”，这体现了创造学原理中的（）。A:人人皆有创造力B:创造力是不可开发的C:创造力是天生的D:创造力是可开发的正确答案：A2、下列那个是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。（）A:技术创新B:生产实践C:科学发现D:技术发明正确答案：C3、钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示、轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）A:创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B:创造发明不需要任何思考C:创造发明是人类智慧和创造力的结晶D:创造发明源于人类生存发展的需要正确答案：A4、屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？（）A:科学研究B:技术发明C:医学发明D:艺术创造正确答案：A5、创造动机会直接导致（）。A:创造需求B:创造目标C:创造愿望D:创造行为正确答案：D6、以下哪一项不属于创意的特征？（）A:成熟性B:自由性C:形象性D:突发性我的答案:A第三章测试1、根据发散思维的定义，以下不属于发散思维的是：（）。A、一题多解B、一解多法C、一事一写D、一物多用正确答案：C2、要求列举砖头的各种用途。可能的答案包括：作建筑材料、当绘画工具、代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是()A、直觉思维B、收敛思维C、发散思维D、抽象思维正确答案：C3、以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。A、组合发散法B、推测发散法C、假设推测法D、方法发散法正确答案：A4、绘制思维导图的过程中，一般会设置（）个次主题。A、7个以上B、3-7C、1D、1-2正确答案：B5、下列不属于思维导图绘制要求的是（）。A、节点和文字过多B、形成个人风格C、清晰明白D、使用联想正确答案：A6、思维导图包含哪些基本组成要素？（）A、颜色与图形B、核心主题与分支C、关键词与联系线D、其他都是正确答案：D第四章测试1、下列关于头脑风暴法的说法正确的有（）。A、小型会议的与会者10人其他为宜B、头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象C、头脑风暴法完全不追求质量D、组成头脑风暴法小组，小组成员应全是专家正确答案：B2、保持中立、注意客观数据和事实，指的是（）色思考帽的特征。A、蓝B、黑C、黄D、白正确答案：D3、满怀希望的、积极乐观的、建设性的，指的是（）色思考帽的特征。A、黑B、蓝C、黄D、白正确答案：C4、关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。A、头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人B、头脑风暴法是一种培养创造力的方法C、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的D、头脑风暴法是一种创造性的思维方法正确答案：C5、在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进行评价。指的是要遵循头脑风暴法中的（）原则。A、互相启发B、延迟判断C、自由思考D、数量产生质量正确答案：B6、下列属于六顶思考帽使用原则的是（）。A、六顶思考帽在序列中可多次使用或不使用B、有绝对的使用序列C、正确使用初始序列、中间序列、结尾序列D、充分使用简单的短序列正确答案：ACD第五章测试1、设问型创新方法的常用引申方法有哪几种？（）A、系统提问法B、5W2H法C、奥斯本检核表法D、和田十二法正确答案：ABD2、如果要求针对书桌进行改造，首先将其各部分特征详细列出，之后再逐个针对其不适当的部分进行改进设想。这是属于哪一种方法？（）A、型态综合思考术B、模拟法C、头脑风暴法D、属性列举法正确答案：D3、以下哪一项不属于5W1H法中的设问项之一？（）A、WhenB、WhoC、HowmuchD、What正确答案：C4、设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。A、和田十二法B、奥斯本检核表法C、系统提问法D、5W1H法正确答案：B5、列举法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。A、发散思维B、横向思维C、正向思维D、收敛思维正确答案：A6、列举型创新方法的要点是将研究就对象的特点、缺点、希望点等罗列出来，提出改进方法，形成有独创性的设想。（）A.正确B.错误正确答案：A第六章测试1、美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。属于（）A、异类组合B、材料组合C、同类组合D、方法组合正确答案：D2、类比创新方法的引申方法有哪些？（）A、综摄法B、原型启发法C、移植法D、仿生法正确答案：BCD3、直接类比包括哪几种类型？（）(多选）A、外形类比B、亲身类比C、功能类比D、结构类比正确答案：ACD4、同类组合就是若干相同或相近事物的组合，又称为同物组合。（）A.正确B.错误正确答案：A5、组合的目的在于增加新的功能。（）A.正确B.错误正确答案：A6、所有的事物都能组合。（）A.正确B.错误正确答案：B第七章测试1、以下哪些产品是互联网产品？（）A、腾讯微信B、新浪微博C、网易邮件系统D、百度搜索引擎正确答案：ABCD2、互联网产品与传统产品相比，其独特之处在于（）A、用户心态不同B、对产品质量要求低C、盈利模式多元化D、产品周期短正确答案：ACD3、互联网产品的生命周期可分为（）等阶段。A、成熟期B、衰退期C、介绍期D、成长期正确答案：ABCD4、经典著作用户体验要素中，建立了用户体验要素模型，对用户体验设计进行了系统阐述。这个模型包含了（）A、结构层B、范围层C、战略层D、框架层E、表现层正确答案：ABCDE5、互联网产品设计流程主要包括（）等方面。A、产品实现、发布跟踪B、产品规划、产品设计C、产品创意、产品分析D、产品制造、产品配送正确答案：ABC6、互联网产品开发的精髓，主要有以下几点（）。A、用户体验的目标B、积极探索盈利模式C、快速迭代D、关注核心需求正确答案：ABCD第八章测试1、功能游戏一般具备（）特征。A、场景化B、多元性C、跨界性D、商业性正确答案：ABC2、从游戏化实践的应用对象和应用目标角度来看，游戏化实践有哪几种类型？（）A、行为改变游戏化B、外部游戏化C、内部游戏化D、设计理念游戏化
创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。
- A、综合性
- B、实践性
- C、独创性
- D、坚持不懈
正确答案:B
创新能力的特点表现为（）。
- A、综合性
- B、独创性
- C、实践性
- D、坚持不懈
正确答案:A,B,C,D
创新能力是一种（），它把多重能力集中起来，并充分加以运用；创新能力也是一种（），它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；创新能力还是一种（）的能力，它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用，实现创造发明成果的价值。
- A、独创的能力
- B、综合能力
- C、极富实践性
正确答案:A,B,C
从业人员创新能力的中，（）表现为能够独立进行创新活动。
- A、初级创新能力
- B、中级创新能力
- C、高级创新能力
- D、创新素质正确答案
正确答案:B
对于创业与创新的联系，描述正确的选项有（）
- A、创业是实现创新的过程
- B、创新存在于创业企业发展的全过程，而不局限于创业的初期阶段
- C、创业者通过创新来实现盈利目标
- D、创业需要创新才能实现经济价值
正确答案:A,B,D