【人教版】小学五年级下语文期末调研质量检测试卷【含参考答案】
【题目描述】
● 某数据库“成绩表”中包括准考证号、姓名、科目 1 成绩、科目 2 成绩、身份证号和报考资格名称等字段，以下对该“成绩表”的评价中， （70） 较为恰当。
（70）
A．准考证号是唯一的，数据库中的姓名字段可删除
B．字段顺序不妥，身份证号字段应放在准考证号字段的左侧
C．准考证号或身份证号字段只需要保留一个
D．应增加总成绩字段和性别字段，以便于统计和排序
正确答案：D
教育的目的是()
A、只有教育才能教婴儿学习做人
B、只有教育才能教婴儿学会各种技能
C、只有教育才能让婴儿长大
D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长
教育的目的是( )
A、只有教育才能教婴儿学习做人
B、只有教育才能教婴儿学会各种技
C、只有教育才能让婴儿成长
D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长
快乐学习
快乐学习：是在整个教学过程中教师和学生双边的积极性都受到激发，师生双方在教学活动中都有积极的情感投入。
英语四级关于准考证号,座位号和试卷的不同有关系吗?
准考证号的后四位代表考场号和座位号，即准考证号和座位号是一致的。发卷子的时候也是按照单号发A，双号发B来进行的。AB卷的题目顺序，选项顺序，答题卡顺序不一样。
快乐学习，快乐测试！学校 班级 姓名_ 准考证号_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学五年级下语文期末调研质量检测试卷（时间：120分钟 满分：100分）题序一二三四五六七合计得分基础积累一点一滴，积少成多（50分）一、读拼音，写字词。（9分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 沙（ ） 寂（ ） 友（ ） 战（ ）二、读题，根据要求选一选。（10分）1.下面各组词语中，读音有误的一组是（ ）A.模样（） 炽热（） B.蒙古包（ ） 脊梁（ ）C.清平乐（） 含情脉脉（） D.篝火（） 咀嚼（）2.下面各组词语中，完全正确的一组是（ ）A.惩法竹伐缺乏军阀B.硝烟消费消夜销弱C.妨碍防护纺问仿佛D.规矩距离火炬狙击3.下列带点字的意思完全正确的一组是（ ）A.同归于尽（全、都）神机妙算（算计）B.胆怯（胆小）澄澈（水清）C.随心所欲（希望）应接不暇（看）D.亡赖（死）晏子使楚（出使）4.下面各组词语中，搭配不当的一组是（ ）A.无望地哀号轻轻地吮吸B.性情温良心情舒畅C.希望的火苗感激的目光D.发扬风格增加成绩5.下列人物及其特点与作品不对应的一组是（ ）A.武松豪放刚强、勇武机敏水浒传B.严监生爱财胜命、极其吝啬儒林外史C.王熙凤聪明美丽、泼辣能干红楼梦D.曹操生性多疑、野心勃勃史记三、选词填空。（3分）开发开展开辟1.“六一”节前，学校（ ）了一系列庆“六一”的活动。2.人类应该有计划地（ ）森林资源，不应乱砍滥伐。3.为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（ ）了许多革命根据地。四、下列这段话中有四个错别字，四处标点使用不当，还有两个病句。请在原文上修改，注意运用学过的修改符号。（6分）知道王阿姨有那么多书刊，我高兴急了，从那已后，我经长到王阿姨家看书。我告诉王阿姨：看了这些书，我的习作水平有了明显的改善。她脸上立刻表现了满意的神色，两天后，她送给我一本崭新的“小学生课外阅读指导”，说是对我的奖厉。五、课文精彩回放。（22分）1.天行健，。2.有志不在年高，。3.刘关张桃园三结义。4.“怪生无雨都张伞，。”出自宋代诗人的，从中你体会到了两小童的特点。请你再写出两句反映儿童生活的诗句：。5.那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用墨线的中国画那样，到处，轻轻流入云际。6.将相和中的“将”是指，“相”是指，文章通过、三个故事讲述了他们之间由“不和”到“和好”的经过。7.本学期我们学习了两种新的文学形式，其中半截蜡烛属于。8.烽火戏诸侯告诉我们古人用传递敌人入侵的信息，你现在经常通过获得信息。9.成语积累：文质（ ）仪表（ ）衣冠（ ）攻无（ ）战无（ ）（ ）填海阅读理解投入地读，体悟文中情趣（22分）六、文海拾贝。（22分）（一）课内阅读。（7分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.联系上下文，理解下列词语的意思。（3分）甚：未：夫子：2.用原文中的语句回答。（2分）杨氏之子反应很敏捷，是从“”看出来的，他有礼貌，是从“”看出来的。3. 生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现了哪些有趣的提示语？请选择一句写在下面。（2分）（二）课外阅读。（15分）别让任何人偷走你的梦蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中（埋藏蕴藏）已久的梦想拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F”（差），犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得差？”老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他（平静镇静）地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执著。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”这个分数是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个差字，我也不想改变我的梦想。”18年后，罗伯特经过不懈地努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢（）志不渝（），那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。”其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而（破碎破灭）。记住，别让任何人偷走你的梦。 1.从文中括号里划去不合适的词语。（3分）2.从文中找出下列词语的近义词。（2分）冥思苦想（ ）疑惑（ ）3.题目中的“梦”其实是指（用文中的一个词语填空）。文中罗伯特的“梦”是。（2分）4.老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”？（2分）
小学教学要从小学生的兴趣入手，创设充满趣味的学习活动，出让学生们喜欢学习，快乐地学习。()
快乐之家（孟都亚宫廷学校）
意大利人文主义者唯多利诺在一些王公贵族和地方官员的支持下，1423年应曼托瓦代公爵G·贡扎加聘请在曼托瓦郊外湖滨创设孟都亚宫廷学校。教育宗旨：希望孩子们在一个充满欢乐气氛的环境下健康活泼地成长。建筑特征：该校设在一个自然景色优美的风景区，教室等建筑按美学标准装饰。学校管理：学生自治，废除体罚。教育目标：发展学生个性。教育内容：古典语言、天文、历史、地理、数学（人文和自然科学），在体育方面有骑马、射箭、游泳、角力、击剑。教育方法：听讲、观摩、示范、练习、游戏。
如何进行小学生语文学习质量的平时考察？
日常观察;课堂提问;作业检查;阶段性的知识和能力的考查。
略
考生领到答题卡、试卷后，监考员应指导考生在在规定时间内和指定位置准确填写（）等。
- A、姓名
- B、座位号
- C、准考证号
- D、考籍号
- E、考生号
正确答案:A,C
如何进行小学生语文学习质量的平时考察？
正确答案:日常观察;课堂提问;作业检查;阶段性的知识和能力的考查。