贝雷迪在其1964年出版的代表作《教育中的比较法》一书中，将比较教育研究分为哪几个阶段()A、描述B、解释C、并置D、比较

第1题：

下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（）

A《比较教育的研究计划与初步意见》

B《比较教育》

C《比较教育：教育的因素和传统的研究》

D《教育中的比较法》

第2题：

贝雷迪的“比较四步法”包括（）、解释、（）、比较四个阶段。
描述；并列
略

第3题：

贝雷迪认为，区域研究包括（）。

A描述

B分析

C解释

D比较

E并置

第4题：

贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段？
①描述。主要任务是描述个别国家的教育制度和教育实践。为此，开始时必须广泛收集资料，了解各国教育的实际状况。
②解释。主要任务是对所了解的教育情况进行解释，以便不仅了解事物是怎样的（How），而且了解事物为什么会那样（Why）。为此，必须对影响教育的各种因素进行分析。
③并列。主要任务是把所要比较的国家的材料，按可以比较的形式排列起来，决定比较的格局，并且设立比较的标准。然后进一步分析资料，提出比较分析的假说。
④比较。主要任务是对第三阶段所列材料进行全面的比较研究，验证第三阶段所提出的假说，然后作出一定的结论。
略

第5题：

贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）。

A描述

B解释

C并列

D比较