美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：()A、描述B、解释C、并列D、比较E、分析

题目

美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：()

A、描述

B、解释

C、并列

D、比较

E、分析

相似考题

1.美国诺亚和埃克斯坦,发展了贝雷迪关于在比较教育中采用定量研究方法的思想,赞成在比较教育中进行定性研究。()此题为判断题(对，错)。

2.贝雷迪在其1964年出版的代表作《教育中的比较法》一书中，将比较教育研究分为哪几个阶段()A、描述B、解释C、并置D、比较

3.按照贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中所提出的见解,比较教育研究工作分为四个阶段:描述;解释;并列;()。A、统计B、比较C、对比D、组合

4.贝雷迪提出的“比较四步法”是()A、描述、并置、解释、比较B、描述、比较、解释、并置C、描述、解释、并置、比较D、描述、并置、比较、解释

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  • 第1题：

    贝雷迪提出的著名的“比较四步法”是指()

    A、描述、并置、解释、比较

    B、描述、比较、解释、并置

    C、描述、解释、并置、比较

    D、描述、并置、比较、解释


    参考答案：C

  • 第2题：

    贝雷迪的“比较四步法”包括（）、解释、（）、比较四个阶段。
    描述；并列
    略

  • 第3题：

    贝雷迪认为，区域研究包括（）。

    A描述

    B分析

    C解释

    D比较

    E并置


    A,C
    略

  • 第4题：

    贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段？
    ①描述。主要任务是描述个别国家的教育制度和教育实践。为此，开始时必须广泛收集资料，了解各国教育的实际状况。
    ②解释。主要任务是对所了解的教育情况进行解释，以便不仅了解事物是怎样的（How），而且了解事物为什么会那样（Why）。为此，必须对影响教育的各种因素进行分析。
    ③并列。主要任务是把所要比较的国家的材料，按可以比较的形式排列起来，决定比较的格局，并且设立比较的标准。然后进一步分析资料，提出比较分析的假说。
    ④比较。主要任务是对第三阶段所列材料进行全面的比较研究，验证第三阶段所提出的假说，然后作出一定的结论。
    略

  • 第5题：

    贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）。

    A描述

    B解释

    C并列

    D比较


    C
    略

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