教师在环境创设过程中要有整体规划意识，精品意识。()

题目

教师在环境创设过程中要有整体规划意识，精品意识。()

相似考题

1.树立()，建立和完善一线为客人、全店为一线的“一条龙”服务链，共同创造一个优良的服务待客环境。A.竞争意识、岗位意识、团队意识B.服务意识、精品意识、质量意识C.大局意识、首都意识、角色意识D.全局意识、合作意识、换位意识

2.试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

3.幼儿的语言能力是在 ___________ 和 ___________ 的过程中发展起来的。教师应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境。

4.教师课程意识的觉醒,有助于教师扮演课程领导者角色。教师需要主动去生成以下几种课程意识()。A.课程专业意识B.课程资源意识C.课程领导意识D.课程批判意识

参考答案和解析
正确答案：对
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  • 第1题：

    高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    作为生态公民要有环境权益意识、生态意识和法律意识。


    国家意识;法律意识;权利与义务意识

  • 第4题：

    简述教师在幼儿园环境创设中的作用。


    答案：
    解析：
    (1)准备环境：①让环境蕴含目标；②增加幼儿的兴趣；③增强幼儿的参与意识。
    (2)控制环境。
    (3)调整环境。

  • 第5题：

    在中小学教师数据素养金字塔模型中，意识态度层主要包含教师数据意识和 。


    数据量化思维;数据关联思维;数据驱动思维;数据反馈思维

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