教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论。()
第1题:
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()
A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程和资源
B.理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
C.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习
D.开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
第2题:
教育技术学是对学习()和()的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践()
A.过程和学习
B.过程和资源
C.过程和学习资源
D.学习资源
第3题:
教育技术是设计、开发、______________、管理和评价学习过程和学习资源的理论和实践。
第4题:
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()
A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习
B.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
C.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程和资源
D.开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
第5题:
4、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()
A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
B.有关过程与资源;关于设计、开发、利用、管理和评价;理论与实践;为了促进学习
C.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习
D.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;