教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教育技术涉及问题的层次，研究的内容和方向是（）。

• A、关于教育的一般规律、理论与实践的关系等的学问
• B、关于教学现象的内在关系和规律的学问
• C、关于学习资源和学习过程的设计、开发、应用、评价、管理的理论与实践
• D、关于媒体技术的教育中的应用、开发和管理

正确答案:C

第5题：

“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的（）的表达。

• A、工作性定义
• B、学科性定义
• C、基本定义
• D、一般性定义

正确答案:B

第6题：

教育技术是关于（）学习的过程与资源的理论与实践。

• A、开发、应用、购置、建构、设计
• B、组织、设计、实验、管理、辅导
• C、设计、开发、应用、管理、评价
• D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

正确答案:C

第7题：

现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。

正确答案:理论；实践

第8题：

美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）

• A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
• B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
• C、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
• D、关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

正确答案:B

第9题：

教育技术是关于（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

• A、学习过程
• B、学习资源
• C、教学过程
• D、教学评价

正确答案:A,B

第10题：

根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。

• A、设计、传递、利用、管理、评价
• B、设计、开发、利用、管理、评价
• C、设计、开发、管理、检索、评价
• D、设计、开发、利用、管理、修改

正确答案:B

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

• A、设计、开发、应用、组织、管理
• B、设计、开发、利用、管理、评价
• C、开发、设计、建构、管理、评价
• D、开发、设计、建构、利用、评价

正确答案:B

第16题：

教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）。

• A、理论与方法
• B、技术与方法
• C、理论与实践
• D、技术与观念

正确答案:C

第17题：

教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。

• A、开发、应用、购置、建构
• B、组织、设计、实验、管理、辅导
• C、设计、开发、利用、管理、评价
• D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

正确答案:C

第18题：

教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

• A、设计、开发、利用、组织、管理
• B、开发、设计、建构、管理、评价
• C、利用、实践、设计、管理、评价
• D、设计、开发、利用、管理、评价

正确答案:D

第19题：

1994年，AECT将教育技术的定义为（）

• A、对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践
• B、通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合职业道德规范的实践
• C、运用技术手段优化教学过程，以提高教育教学效果、效率与效益
• D、运用现代信息技术的教学过程

正确答案:A

第20题：

教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

• A、开发、应用、购置、建构、评价
• B、组织、设计、实验、管理、辅导
• C、开发、应用、管理、设计、评价
• D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

正确答案:C

第21题：

根据AECT1994定义，教育技术（）

• A、是以学习过程为研究对象的
• B、是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
• C、是运用信息技术和信息资源，培养满足社会需求人才的过程
• D、是教育和技术的结合

正确答案:B

第22题：

第23题：

第24题：