如果一个因素对因变量的影响因另一个因素的不同水平而不同，这两个因素有交互作用。()

题目

如果一个因素对因变量的影响因另一个因素的不同水平而不同，这两个因素有交互作用。()

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1.对于一个多因素的试验设计问题,如果进行了无重复的析因设计,可以进行的分析包括( )。A.因变量均值的点估计B.含最高阶交互作用(全模型)的方差分析C.寻找因素的最优搭配D.各因素影响的重要性分析E.因变量均埴的区间估计

2. 二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，44)=2.91，由此可知（ ） A.研究中有48名被试 B.一个因素有两个水平，另一个因素有三个水平 C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化 D.其主效应是不显著的

3.二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，74)=2．86。由此可知（　　） A.研究中有78名被试 B.一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平 C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化 D.其主效应不显著

4.两因素A、B之间有显著性的交互作用，意味着A．因素A的作用随因素B的作用增强而增强B．因素A的作用随因素B的作用增强而减弱C．一个因素的各水平对实验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变D．一个因素的各水平对实验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变E．以上均不对

更多“如果一个因素对因变量的影响因另一个因素的不同水平而不同,这两个因素有交互作用。() ”相关问题

  • 第1题：

    4、两因素A、B之间有显著的交互作用，意味着（）。

    A．因素A的作用随因素B的作用增强而增强

    B．因素A的作用随因素B的作用增强而减弱

    C．一个因素的各水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变

    D．一个因素的各水平对试验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变


    一个因素各水平对试验结果的影响随另一个因素水平改变而改变

  • 第2题：

    2、2）两因素A、B之间交互作用显著，意味着___

    A．因素A作用随因素B作用增强而增强。

    B．因素A作用随因素B作用增强而减弱。

    C．一个因素的各个水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变

    D．一个因素的各个水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而不变


    一个因素各水平对试验结果的影响随另一个因素水平改变而改变

  • 第3题：

    2）两因素A、B之间交互作用显著，意味着___

    A．因素A作用随因素B作用增强而增强。

    B．因素A作用随因素B作用增强而减弱。

    C．一个因素的各个水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变

    D．一个因素的各个水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而不变


    一个因素的各个水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变

  • 第4题：

    两因素A、B之间有显著的交互作用，意味着（）。

    A．因素A的作用随因素B的作用增强而增强

    B．因素A的作用随因素B的作用增强而减弱

    C．一个因素的各水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变

    D．一个因素的各水平对试验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变


    C

  • 第5题：

    17、有交互作用的双因素方差分析是指用于检验的两个因素 （）

    A．对因变量的影响是独立的

    B．对因变量的影响是有交互作用的

    C．对自变量的影响是独立的

    D．对自变量的影响是有交互作用的


    如果两个自变量因素对因变量的影响是相互独立的需分别判断两个自变量因素对因变量的影响情况称为无交互作用的双因素方差分析。 如果除了两个自变量因素对因变量的单独影响外两个因素的搭配还会对因变量产生一种新的影响效应这时的双因素方差分析称为有交互作用的双因素方差分析。 如果两个自变量因素对因变量的影响是相互独立的,需分别判断两个自变量因素对因变量的影响情况,称为无交互作用的双因素方差分析。如果除了两个自变量因素对因变量的单独影响外,两个因素的搭配还会对因变量产生一种新的影响效应,这时的双因素方差分析称为有交互作用的双因素方差分析。

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