在青少年时期,儿童时期的那种较稳定、笼统的我被打破了,出现了两个我,即( )。
A、主体我
B、自我
C、本我
D、客体我
第1题:
第2题:
“我打破了杯子”这个句子,可以变换为多个同义句式,但是()不符合句式变换的要求
A我把杯子打破了
B我把杯子洗干净了
C杯子被我打破了
D杯子我打破了
第3题:
自我意识由笼统的,完整的“我”被打破,出现了两个“我”:主观的我和客观的我,理想的我和现实的我。这是自我意识发展中的()。
A.分化
B.成熟
C.矛盾
D.统一
第4题:
第5题:
詹姆斯在著作中曾概括地将自我分成主体我和客体我,其中他主要分析了客体自我的结构,认为自我具有()
A物质自我
B社会自我
C行为自我
D身体自我
E精神自我