更多“中学阶段自我的分化主要表现在() A、主体我与客体我B、现实我与理想我C、社会我与心理我D、个体我与社会我”相关问题
  • 第1题:

    根据人格心理学的观点,()是指由别人对自己的态度和评价构成。

    A、现实我

    B、理想我

    C、社会我

    D、想象我


    参考答案:C

  • 第2题:

    自我意识是主体我对客体我的意识。( )


    答案:对
    解析:
    自我意识就是一个人对自己的意识。美国心理学家詹姆斯把“我”分解为主体我和客体我。自我意识也就是主体我对客体我的意识。

  • 第3题:

    罗杰斯将自我划分为

    A.物质我、社会我和心理我
    B.主体我与客体我
    C.实际自我和理想自我
    D.身体自我与精神自我

    答案:C
    解析:
    罗杰斯将自我定义为人格的连续性、稳定性所赖以产生的最小单元。他把自我概念划分为两个部分:实际自我和理想自我。实际自我是人对自我现状的知觉,理想自我是人对自己将要成为怎样的人的理想。罗杰斯认为人格的一致性就是指现实的自我和理想的自我之间的一致性。现实的自我总会与理想的自我有距离,这促使人们努力追求理想,而如何追求个人理想构成了不同人的生活风格。

  • 第4题:

    自我意识的统一主要指()的和谐统一。

    • A、主体我与客体我
    • B、理想我和现实我
    • C、自我认识、自我体验和自我控制
    • D、自我与超我

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    自我探索与自我完善下提到了认识自我的三种方式。这三种方式分别是什么?()

    • A、生理“我”
    • B、虚幻“我”
    • C、社会“我”
    • D、潜意识“我”
    • E、心理“我”

    正确答案:A,C,E

  • 第6题:

    客体我一般指(),即主体对现实的我的看法和态度。

    • A、现实自我
    • B、完美自我
    • C、虚构自我
    • D、理想自我

    正确答案:A

  • 第7题:

    威廉•詹姆斯把自我划分为()。

    • A、主体我和客体我
    • B、心理我和社会我
    • C、身体我和心理我
    • D、生理我和社会我

    正确答案:A

  • 第8题:

    青年期自我意识的发展,将自我分化为()

    • A、本我和超我
    • B、本我和客体我
    • C、本我和自我
    • D、自我和超我
    • E、主体我和客体我

    正确答案:E

  • 第9题:

    多选题
    社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础,运用画“自画像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面,不包括()。
    A

    现实我

    B

    理想我

    C

    主观我

    D

    客观我

    E

    本体我


    正确答案: A,D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    青年期自我意识的发展。将自我分化为( )
    A

    本我和超我

    B

    本我和客体我

    C

    本我和自我

    D

    自我和超我

    E

    主体我和客体我


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    艾里克森自我同一性概念涵盖以下心理现象:()
    A

    过去我与现在的我相整合的问题

    B

    主体我与客体我相整合的问题

    C

    个体的我与社会群体相整合的问题

    D

    个体的我与他人相区分的问题

    E

    生物的我与心理的、社会的我相整合的问题


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    自我探索与自我完善下提到了认识自我的三种方式。这三种方式分别是什么?()
    A

    生理“我”

    B

    虚幻“我”

    C

    社会“我”

    D

    潜意识“我”

    E

    心理“我”


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    哈特(S.Harter)把婴儿自我意识发展划分为( )两个阶段。

    A.主体我

    B.客体我

    C.生理我

    D.社会我


    正确答案:AB

  • 第14题:

    在詹姆斯看来,我们给周围人们留下的印象、个人的名誉、地位属于

    A.物质我
    B.社会我
    C.心理我
    D.主体我

    答案:B
    解析:
    詹姆斯( 1891)将自我分为主体我和客体我,并将客体我分为物质我、社会我和心理我。物质我是指与自我有关的物体、人或地点,包括自己身体的各个组成部分,以及自己的服装、家中的亲人、家庭环境等。社会我是指我们被他人如何看待和承认,包括我们给周围人们留下的印象、个人的名誉、地位,以及自己在所参加的社会群体中起到的作用。心理我是我们的内心自我,它由一切自身的心理因素构成。

  • 第15题:

    (2018年)社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础,运用画“自面像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面,包括( )。

    A.现实我
    B.理想我
    C.主观我
    D.客观我
    E.本体我

    答案:A,B,D
    解析:
    本题考查罗杰斯的“自我概念”。青少年开展自我探索所依据的理论之一就是罗杰斯“自我论”中的“自我概念”。“自我概念”可以涵盖三个层面:现实我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客观我(是别人眼中的我)。这三个自我只有在相互作用下发挥其功能,才能实现健康我。

  • 第16题:

    青少年自我意识中的矛盾主要表现为()。

    • A、内在我与外在我的矛盾
    • B、本我与自我的矛盾
    • C、自我与超我的矛盾
    • D、理想我与现实我的矛盾
    • E、主观我和客观我的矛盾

    正确答案:D,E

  • 第17题:

    自我意识发生或形成的主要标志有()。

    • A、物—我分化
    • B、人—我分化
    • C、物—人分化
    • D、自我的词的掌握
    • E、个体与他人的互动

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    大学生自我意识呈现矛盾性特征,这种矛盾性特征表现不包含()。

    • A、主观我与客观我
    • B、理想我与现实我
    • C、独立与依附
    • D、自恋与自信

    正确答案:D

  • 第19题:

    个体想象中他人对自己的看法,由此而产生的自我意识,属()。

    • A、现实我
    • B、投射我
    • C、理想我
    • D、过去我

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    自我意识发生或形成的主要标志有()。
    A

    物—我分化

    B

    人—我分化

    C

    物—人分化

    D

    自我的词的掌握

    E

    个体与他人的互动


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    自我意识的统一主要指()的和谐统一。
    A

    主体我与客体我

    B

    理想我和现实我

    C

    自我认识、自我体验和自我控制

    D

    自我与超我


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    威廉•詹姆斯把自我划分为()。
    A

    主体我和客体我

    B

    心理我和社会我

    C

    身体我和心理我

    D

    生理我和社会我


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    青少年自我意识中的矛盾主要表现为()。
    A

    内在我与外在我的矛盾

    B

    本我与自我的矛盾

    C

    自我与超我的矛盾

    D

    理想我与现实我的矛盾

    E

    主观我和客观我的矛盾


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析