更多“名词解释题小组合作学习”相关问题
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第1题：
合作学习提倡形成合作学习小组进行（）。
正确答案:探究性学习 -
第2题：
小组合作学习的主要流程是小组交流。
正确答案:错误 -
第3题：
合作学习分为以下几个模型（）
- A、小组学习
- B、信息化合作学习
- C、分工合作
- D、团队配合
正确答案:B,C,D -
第4题：
判断题小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第5题：
名词解释题小组合作学习正确答案： 小组合作学习是以异质小组为基本形式,以小组为主体,以小组成员合作性活动为机制,以小组目标达成为标准,以小组成绩为奖励依据的教学组织形式。小组合作学习是以学习目标和任务为导向,以设疑、常识、引导、体验、比较、探究为基本方式,讲求教师主导与学生主体的有机结合。小组合作学习的主要特征是:①组内异质,组间同质;②任务分割,结果整合;③个人计算成绩,小组合计总分;④公平竞赛,合理比较;⑤分配角色,分享领导。小组合作学习把学生由传统教学中单纯的旁观者、消费者转变为教学活动的积极参与者。小组合作学习的这种对课堂教学的积极参与,有助于学生加深对知识的理解。解析： 暂无解析 -
第6题：
名词解释题合作学习法正确答案： 是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习的形式。解析： 暂无解析 -
第7题：
判断题小组合作学习的主要流程是小组交流。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题合作学习要求，每个异质性小组的人数为（）。正确答案： 2－6名解析： 暂无解析 -
第10题：
计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。
正确答案:正确 -
第11题：
小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
正确答案:错误 -
第12题：
“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善（）开展研究。
- A、小组合作学习的实施策略
- B、合理分组策略
- C、班级文化建设策略
- D、小组合作学习的评价方案
正确答案:D -
第13题：
名词解释题合作学习正确答案： 合作学习是指学生学习的一种方式,是学生们为达到共同一致的目标,所进行的一种小组分工合作、积极互助的学习形态。其内涵涉及以下几个层面:①合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动;②合作学习是一种同伴之间的合作互助活动;③合作学习是一种目标导向活动;④合作学习是以各个小组在达成目标过程中的总体成绩为奖励依据的;⑤合作学习是由教师分配学习任务和控制教学进程的。合作学习加强了学生之间的交流,减轻师生的负性负担,提高学生学习的参与度,增进教学效果,具有重要的指导意义。同时,合作学习可以大面积提高学生的学业成绩、改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和社会技能。解析： 暂无解析 -
第14题：
填空题合作学习提倡形成合作学习小组进行（）。正确答案： 探究性学习解析： 暂无解析 -
第15题：
判断题计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第16题：
判断题小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第17题：
名词解释题合作学习策略正确答案： 指学习者都能参与到问题解决、知识探索、计划合成、分类以及记忆的任务等各个环节中的学习方法。分为：分组、分工、合作学习三个阶段。所要学习的内容能够被合作环境增强而内在化，是合作者进行有效学习的必要前提。有助于学习者理解复杂的任务。解析： 暂无解析 -
第18题：
判断题小组合作学习的成员之间，既是一种合作关系，又是竞争关系A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析