对于一个以自我实现需要占主导地位的职工来说,最有效的激励措施是()
第1题:
激励的作用表现在()
A、通过激励可以使已经就职的职工最充分地发挥其技术和才能
B、通过激励还可以进一步激发在职职工的创造性和革新精神
C、通过激励可以把有才能的、组织需要的人吸引过来
D、激励能够不断地提高企业的竞争力
E、激励是管理最关键最困难的职能
第2题:
下列哪项属于领导的激励功能?
A、参与激励
B、榜样激励
C、需要满足激励
D、提高职工素质激励
第3题:
下列关于行为科学激励理论叙述不正确的是()
A“经济人”的阶段,应采取物质刺激对人进行管理
B“社会人”阶段,应以满足人的社会需要对人进行激励
C“自我实现的人”的阶段,应创造适宜的工作环境和条件对人进行管理
D人的需要是复杂的,要根据情况采取所有的激励措施
第4题:
从事城市生活垃圾经营性清扫、收集、运输或者处置的企业应当按照国家劳动保护的要求和规定,改善职工的工作条件,采取有效措施,逐步提高职工的工资和福利待遇、做好职工的()。
第5题:
安全技术措施计划项目范围包括涉及改善企业劳动条件、防止伤亡事故、()、提高职工安全素质的一切技术措施。
第6题:
精神激励的常用形式有()
第7题:
精神激励通过满职工的()需要,在较高的层次上调动职工的工作积极性。
第8题:
为满足员工自我实现需要,推出哪种管理措施较为有效。()
第9题:
对于一个以自我实现的需求占据主导地位的职工来说,最有效的激励措施是()
第10题:
“自我实现人”假设认为,对于人来说,最根本且起长远作用的是()
第11题:
表彰与批评
奖金
培训
工资
改善工作环境
第12题:
提高工资
委以重任
改善工作条件
晋升
第13题:
A.成就的需要
B.安全的需要
C.自我实现的需要
D.社交的需要
第14题:
怎样提高教职工的工作积极性?()
A从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性
B从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性
C从工作目标的设置方面激励教职工
D从工作环境的营造方面,激励教职工。
第15题:
依据双因素理论,下列选项最可能属于激励因素的是()
第16题:
对于一个自我实现需要占据主导地位的职工来说,比较有效的激励措施是()。
第17题:
对于一个以自我实现需要占主导地位的职工来说,最有效的激励措施是()
第18题:
工资和奖金是满足以下哪方面需要的激励因素()。
第19题:
综合激励模式以()这一链条为基础,形成了一个完整的体系。
第20题:
现实生活中典型的需要结构模式有()。
第21题:
对一个生理需要占主导地位的人,下列哪种激励措施最能产生效果?()
第22题:
保健因素
激励因素
自我实现需要
强化因素
第23题:
生理的需要
安全的需要
尊重的需要
自我实现的需要
第24题:
内在的激励因素
外在的激励因素
物质的激励因素
语言的激励因素