学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。
题目
学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。
相似考题
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第1题：
掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。()答案：对解析： -
第2题：
简述运动技能的学习过程
正确答案: 运动技能是人体在运动中有效地掌握和完成专门动作的能力。
运动技能的形成可划分为相互联系的三个阶段或三个过程。
（1）、泛化过程
发生在学习技术初期。通过教师的讲解和示范以及自己的运动实践，都只能获得一种感性认识，而对运动技能的内在规律并不完全理解。由于人体内外界的刺激通过感受器传到大脑皮质引起大脑皮质细胞强烈兴奋，另外，因为皮质内抑制尚未建立，所以大脑皮质中的兴奋与抑制都成扩散状态，使条件反射建立不稳定，出现泛化现象。表现为动作费力，僵硬不协调，有多余动作。这些现象是大脑皮质细胞兴奋扩散的结果。教学重点是强调动作的主要环节和纠正学生存在的主要问题，强调正确示范，不强调动作细节。
（2）、分化过程
发生在不断的学习过程中。外界刺激引起大脑皮质兴奋和抑制过程逐渐集中，分化抑制发展，条件反射建立渐稳定，动力定型初步建立，大脑皮质的活动由泛化进入分化阶段。表现为不协调和多余动作逐渐消失，错误动作逐渐纠正，但动力定型不巩固，遇新异刺激可重新出现多余和错误动作。教学重点是强调错误动作的纠正，让学生重点体会动作细节。
（3）、巩固过程
发生在反复练习之后。运动条件反射系统已建立巩固，大脑皮质兴奋和抑制过程在时间和空间上更加集中、精确。动力定型牢固建立。表现为动作准确、优美，某些环节出现自动化。由于内脏器官活动与动作配合协调，动作完成轻松省力。环境变化时动作结构也不易受破坏。应精益求精，不断完善巩固动作技术。
（4）、动作自动化
所谓动作自动化，就是练习某一套技术动作时，可以在无意识的条件下完成。其特征是对整个动作或者是对动作的某些环节，暂时变为无意识的。
动作技能巩固之后，在无意识的条件下完成技术动作。此时大脑皮质有关区域兴奋性可较低，但动作完成仍是在大脑皮质的控制之下，必要时又可转换为有意识活动。
第一信号系统的活动与第二信号系统的活动相对脱离，第二信号系统的活动可独立进行。必要时，两个系统的活动仍可成为运动动力定型的统一机能体系。
动作自动化阶段仍应不断检查动作质量，以防动作变形、变质。 -
第3题：
学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。
- A、反射
- B、条件反射
- C、运动力定型
正确答案:C -
第4题：
学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）
- A、言语信息学习
- B、动作技能学习
- C、智慧技能学习
- D、认知策略学习
正确答案:D -
第5题：
掌握运动技能就是建立反射的过程
正确答案:错误 -
第6题：
动作技能的形成通常是以原胡的动作联系为基础，所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是（）
- A、体操运动员掌握了向左侧翻的动作，向右侧翻的动作更容易掌握
- B、外科医生老李常年使用手术刀，锻炼了手的灵活性，退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活，更易于练好书法
- C、对于熟练掌握了一门外语的人来说，学习第二外语时更容易掌握
- D、学习跳马屈体腾越时，先前掌握得比较熟练的屈腿腾越的技能，容易干扰屈体腾越技能的形成
正确答案:C -
第7题：
体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识，（）和（）以及专项运动技能的掌握与运用情况。
正确答案:体育与健康知识；方法的掌握与运用 -
第8题：
判断题掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。正确答案： 反射解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题学习和掌握运动技能，其生理本质就是建立运动性条件反射过程。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。A反射
B条件反射
C运动力定型
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）A言语信息学习
B动作技能学习
C智慧技能学习
D认知策略学习
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。
A对
B错
对
略 -
第14题：
什么是运动技能？并简述运动技能学习过程的变化特征？
正确答案: 运动技能是指通过练习而巩固下来的，自动化的、完善的动作活动方式。
运动技能学习过程的变化特征有：
⑴ 运动技能是后天习得的。
⑵ 运动技能的学习从意识性向无意识过渡。
⑶ 运动程序的作用。
⑷ 动作技能的自动化。
⑸ 能量消耗的节省化。
⑹ 觉察错误能力的逐步提高。 -
第15题：
以下不属于劳动技术教育的任务的是（）。
- A、培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣
- B、使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强运动能力
- C、使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具
- D、掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
正确答案:B -
第16题：
学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。
- A、反射
- B、条件反射
- C、非条件反射
- D、运动条件反射
正确答案:D -
第17题：
运动技能的学习也称操作技能的学习，也叫动作技能的学习，是指掌握有组织的、协调一致的肌肉动作的活动。（）
正确答案:正确 -
第18题：
学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。
正确答案:反射 -
第19题：
学习和掌握运动技能，其生理本质就是建立运动性条件反射过程。
正确答案:正确 -
第20题：
单选题学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。A反射
B条件反射
C非条件反射
D运动条件反射
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是运动技能？并简述运动技能学习过程的变化特征？正确答案： 运动技能是指通过练习而巩固下来的，自动化的、完善的动作活动方式。
运动技能学习过程的变化特征有：
⑴ 运动技能是后天习得的。
⑵ 运动技能的学习从意识性向无意识过渡。
⑶ 运动程序的作用。
⑷ 动作技能的自动化。
⑸ 能量消耗的节省化。
⑹ 觉察错误能力的逐步提高。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题掌握运动技能就是建立反射的过程A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题运动技能的学习也称操作技能的学习，也叫动作技能的学习，是指掌握有组织的、协调一致的肌肉动作的活动。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析