（）衡量结果，而不是手段。A、个人目标成果B、行为C、性状D、小组任务成果

题目

（）衡量结果，而不是手段。

  • A、个人目标成果
  • B、行为
  • C、性状
  • D、小组任务成果
相似考题

1.绩效界定方法除任务完成外,还大致可分为()。A.工作成果B.行为方式C.行为与结果D.结果与预期

2.水平逻辑分析的目的是通过主要验证指标和验证方法来衡量一个项目的()之间的效率。A:目标和成果 B:环境和成果 C:资源和成果 D:技术和成果

3.目标管理的考核要根据工作过程是否努力，而不是根据目标成果来进行。

4.(2015年11月)平衡计分卡实现了（）之间的平衡。 A.宏观衡量和微观衡量 B.外部衡量和内部衡量 C.短期目标和长期目标 D.总体控制与员工发展 E.期望的成果和产生这些成果的动因

更多“（）衡量结果，而不是手段。A、个人目标成果B、行为C、性状D、小组任务成果”相关问题

  • 第1题：

    以下哪一项不是三个最流行的性能评价中使用的标准设置？（）

    • A、个人目标成果
    • B、行为
    • C、性状
    • D、小组任务成果

    正确答案:D

  • 第2题：

    在对协作小组中的每个学生进行评价时，比较合适的评价方式是（）。

    • A、根据学生在小组中的参与度进行评价
    • B、根据小组的成果进行评价
    • C、根据学生的个人成果进行评价
    • D、根据学生的个人成果，学生所在小组的成果以及学生在小组中的参与度三方面综合考虑进行评价

    正确答案:D

  • 第3题：

    在开发目标所指向或预期的开发成果中，用来衡量员工接受开发后对工作绩效的提高情况的是（）

    • A、情感成果
    • B、技能成果
    • C、投资回报
    • D、绩效成果

    正确答案:D

  • 第4题：

    在开发目标所指向或预期的开发成果中，用来衡量员工对开发项目的感情认识，以及包括个人态度、动机、忍耐力、价值观、顾客定位等在内的情感、心理因素的变化情况的是（）

    • A、技能成果
    • B、感情成果
    • C、绩效成果
    • D、投资回报

    正确答案:B

  • 第5题：

    绩效标准是指与其相对应的每项目标任务应达到的绩效（）。

    • A、成果
    • B、要求
    • C、标准
    • D、结果

    正确答案:B

  • 第6题：

    衡量学员培训效果的认知成果一般用笔试来评价，而技能成果则用观察法来判断，情感成果可通过调查来衡量。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    工作者可以分享小组成果，而小组成果的直接受益者永远是（）

    • A、小组领导者
    • B、小组工作人员
    • C、小组成员
    • D、社会

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    项目是指一个（），而不是过程完成时形成的成果。
    A

    过程

    B

    成果

    C

    活动

    D

    结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    人力资源管理策略中，投资策略在绩效考评目标、行为与结果导向、个人与小组导向中的结论包括（　）。
    A

    注重长期目标

    B

    注重中短期目标

    C

    重视行为与成果

    D

    以小组为主

    E

    注重短期目标


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）衡量结果，而不是手段。
    A

    个人目标成果

    B

    行为

    C

    性状

    D

    小组任务成果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在开发目标所指向或预期的开发成果中，用来衡量员工对开发项目的感情认识，以及包括个人态度、动机、忍耐力、价值观、顾客定位等在内的情感、心理因素的变化情况的是（）
    A

    技能成果

    B

    感情成果

    C

    绩效成果

    D

    投资回报


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在开发目标所指向或预期的开发成果中，用来衡量员工接受开发后对工作绩效的提高情况的是（）
    A

    情感成果

    B

    技能成果

    C

    投资回报

    D

    绩效成果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在培训目标中（）是用来衡量员工对培训内容中强调的原料，事实，技术，程序或过程的熟悉程度。

    • A、感情成果
    • B、技能成果
    • C、认知成果
    • D、绩效成果

    正确答案:C

  • 第14题：

    人力资源管理策略中，投资策略在绩效考评目标、行为与结果导向、个人与小组导向中的结论包括（　）。

    • A、注重长期目标
    • B、注重中短期目标
    • C、重视行为与成果
    • D、以小组为主
    • E、注重短期目标

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    在开发目标所指向或预期的开发成果中，用来衡量员工对开发内容中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度的是（）

    • A、认知成果
    • B、技能成果
    • C、感情成果
    • D、绩效成果

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）是指为了在某个关键成果领域取得成果而完成的一系列任务的集合，它常常用任职者的行动加上行动的目标来加以表达。

    • A、任务
    • B、职责
    • C、职务
    • D、工作要素

    正确答案:B

  • 第17题：

    在衡量培训结果中，以下培训成果或效益可以衡量的是（）。

    • A、反应
    • B、知识
    • C、行为
    • D、成效
    • E、技能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    项目是指一个（），而不是过程完成时形成的成果。

    • A、过程
    • B、成果
    • C、活动
    • D、结果

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    在开发目标所指向或预期的开发成果中，用来衡量员工对开发内容中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度的是（）
    A

    认知成果

    B

    技能成果

    C

    感情成果

    D

    绩效成果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）是以组织最终完成其目标的结果来衡量其效果，而不是以实现目标的手段。
    A

    组织目标法

    B

    系统方法

    C

    市场控制法

    D

    战略伙伴法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    平衡计分卡的优点突出表现在以下（　　）几个方面。
    A

    外部衡量和内部衡量之间的平衡

    B

    期望的成果和产生这些成果的动因之间的平衡

    C

    定量衡量和定性衡量之间的平衡

    D

    短期目标和长期目标之间的平衡

    E

    组织目标和个人目标之间的平衡


    正确答案： C,D
    解析：
    相比于传统的绩效管理工具，平衡计分卡具有其不可比拟的优点，这些优点突出表现在以下四种“平衡”上：①外部衡量和内部衡量之间的平衡；②期望的成果和产生这些成果的动因之间的平衡；③定量衡量和定性衡量之间的平衡；④短期目标和长期目标之间的平衡。

  • 第22题：

    单选题
    以下哪一项不是三个最流行的性能评价中使用的标准设置？（）
    A

    个人目标成果

    B

    行为

    C

    性状

    D

    小组任务成果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在衡量培训结果中，以下培训成果或效益可以衡量的是（）。
    A

    反应

    B

    知识

    C

    行为

    D

    成效

    E

    技能


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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