目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的()
第1题:
慕课中如何使用练习活动的评价结果,也会反过来影响评价活动的类型和频率。
第2题:
在设计慕课练习活动时,需要思考下列问题中的()
第3题:
根据练习目的的不同,在慕课中可以开展两类练习活动:“促进提高”和“考核学习效果”。
第4题:
课件的运行过程包括了()等多种教学活动,可以辅助教师授课,也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。
第5题:
提高练习效率的条件有()。
第6题:
开展练习活动的目的与定位。
如何在平台上开展练习活动。
计划如何使用练习活动的评价结果。
课程适合采用哪些类型的练习活动。
是否用到平台中所有的练习形式。
练习活动类型是否足够丰富。
第7题:
模拟传统课堂中“你问我答”的互动环节。
为学生选择是否观看视频提供依据。
提高视频学习的记忆保持率。
保持学生的注意力。
第8题:
授课、练习
授课、练习、测验
授课、练习、测验、评价
授课、练习、测验、评价、反馈
第9题:
反馈时直接指出正误
采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
要提供即时的反馈
整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析
第10题:
客观题型的测验活动。
撰写并分享博客文章。
游戏化的作业。
在线编程及编译类的题目。
第11题:
如何在平台上开展练习活动
开展练习活动的目的与定位
练习活动类型是否足够丰富
课程适合采用哪些类型的练习活动
第12题:
二次反馈阶段。
反思修改阶段。
教师批阅阶段。
打分练习阶段。
提交作业阶段。
查看结果阶段。
互评阶段。
第13题:
设计慕课练习活动时,需要考虑下列因素中的()
第14题:
目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的()
第15题:
目前慕课平台中,下列练习活动可以直接开展的有()
第16题:
关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()
第17题:
穿插在慕课视频中的练习活动,可以用于()
第18题:
课程平台所支持的练习活动形式,学生的设备情况。
授课教师能力情况。
学生的设备情况
助教团队情况。
第19题:
客观测验。
研究计划
程序编译题。
案例分析。
第20题:
游戏化的虚拟练习环境。
即时反馈对错的测验活动。
通过同伴互评方式开展的作业活动。
自动反馈的程序设计类练习。
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
通过同伴互评方式开展的作业活动。
视频中或视频之后的小测。
即时反馈对错的测验活动。
自动反馈的程序设计类练习。
游戏化的虚拟练习环境。