电视音乐不是画面和解说的延伸。

题目

电视音乐不是画面和解说的延伸。

相似考题

1.解说词与画面有不同的对应方法,主要有().A.解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容B.解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题C.解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，E.把解说词弄得支离破碎。

2.电视新闻片解说就是播音员给电视新闻画面配音？( )

3.穿插式文学脚本就是把电视画面的内容和解说词穿插在一起，也就是写一段画面内容，在接着写一段解说。A对B错

4.电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括().A.补充画面B.反衬画面C.提示画面D.概括画面

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    教育电视节目的文字脚本包括画面写作和解说词写作

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    声音蒙太奇就是画面、解说和音乐的组合。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    教育电视节目的文字脚本包括画面写作和解说词写作


    正确答案:正确

  • 第4题：

    旅游广告的核心是（）

    • A、旅游口号
    • B、广告画面
    • C、背景音乐
    • D、解说词

    正确答案:A

  • 第5题：

    电视节目中的三类声音包括人声、音响和（）

    • A、解说
    • B、同期声
    • C、效果声
    • D、音乐

    正确答案:D

  • 第6题：

    画面：青菜地，蝴蝶飞来飞去。蜜蜂在花朵上采蜜。蝴蝶飞落在大葱上。解说词：在自然界，到处都可以看到形形色色的昆虫。以上解说词在图解型电视教材中所起的作用是（）

    • A、补充画面
    • B、提示画面
    • C、概括画面
    • D、强化画面

    正确答案:C

  • 第7题：

    不属于后期剪辑工作的合成阶段的工作是（）

    • A、配解说
    • B、检查声音画面
    • C、配音乐音效
    • D、配音乐音效

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    声音蒙太奇就是画面、解说和音乐的组合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 声音蒙太奇是语言、音乐、音响的选择、组合形成的。其三者的交替、连贯、补充、呼应从声音方面造成了片子的变化起伏对比。变化起伏对比要从全篇布局讲起。因为段落框架的安排，已经过给音乐音响的变化起伏对比奠定了基础，例如：《猴子趣谈》中，影片在猴王争夺王位时用了节奏较快而且动感十足的北京音乐，但在其后讲述弱小的猴子只能在众猴次昂首碗什物之后仅是残羹的画面时，背景音乐由先前的激昂逐渐渐稳，进而由缓慢、哀鸣的背景音乐所代替，这种声音转换手法配合了画面的内容，加强了上下两个情节的对比，也从感听方面为影片的转场提供了表现手法。轻重缓急有序的声音表现使得影片从多元化的角度体现了影片的叙事感觉。

  • 第9题：

    单选题
    旅游广告的核心是（）
    A

    旅游口号

    B

    广告画面

    C

    背景音乐

    D

    解说词


    正确答案： A
    解析： 旅游公关广告的主要表现形式包括：
    （1）语言。
    （2）画面。
    （3）色彩。
    （4）音响。
    （5）体语。
    （6）实物。
    语言是旅游广告表现手段中的最重要的要素。广告词、广告标题、正文、广播稿、电视广告的解说词等都是语言。其中，旅游口号是以简洁精练的词语所表达的旅游广告主题，它是旅游广告语言的核心。旅游广告语言应追求既富于诗意，又准确，琅琅上口，便于记忆。

  • 第10题：

    判断题
    电视新闻片解说就是播音员给电视新闻画面配音。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    音乐是电影和电视的重要表现手段之一，有源音乐指的是画面上有声源的音乐。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    电视以画面语言为第一要素，解说词不必须以画面为基础，可以独立存在。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    电视广告构成的三大要素有：（）

    A画面

    B解说

    C文字

    D音响

    E音乐


    A,B,D
    略

  • 第14题：

    电视教材是一种视听结合的教材，画面固然是基础，而解说词也是一个重要的组成部分，解说词在实际应用中可以起到的作用包括（）.

    • A、补充画面
    • B、反衬画面
    • C、提示画面
    • D、概括画面

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    穿插式文学脚本就是把电视画面的内容和解说词穿插在一起，也就是写一段画面内容，在接着写一段解说。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用，其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材（）

    • A、图解型
    • B、课堂讲授型
    • C、戏剧型
    • D、外景讲授型

    正确答案:C

  • 第17题：

    在配音录制前，解说人员还要对照稿本反复观看已编辑完成的电视画面，熟悉画面内容。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    解说词与画面有不同的对应方法，主要有（）.

    • A、解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容
    • B、解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题
    • C、解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结
    • D、编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    电视广告构成的三大要素有：（）
    A

    画面

    B

    解说

    C

    文字

    D

    音响

    E

    音乐


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    解说词与画面有不同的对应方法，主要有（）.
    A

    解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容

    B

    解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题

    C

    解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结

    D

    编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    电视音乐不是画面和解说的延伸。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 胖连长从家回连队的时候，胖连长把抱在怀里的儿子给妻子，儿子放声大哭，这是出现的那段音乐便是连长和他妻子内心感情的抒发。

  • 第22题：

    判断题
    在配音录制前，解说人员还要对照稿本反复观看已编辑完成的电视画面，熟悉画面内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用，其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材（）
    A

    图解型

    B

    课堂讲授型

    C

    戏剧型

    D

    外景讲授型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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