反讽所表示的某些情感与评价往往与实际上暗含的情感与评价截然相反。

题目

反讽所表示的某些情感与评价往往与实际上暗含的情感与评价截然相反。

相似考题

1.道德感是按照一定的道德标准评价人的思想、观念和行为时所产生的主观体验，()等都是与道德评价相联系的情感。A、热爱社会的情感B、责任感C、同情感D、集体荣誉感

2.反讽所表示的某些情感与评价往往与实际上暗含的情感与评价截然相反。()此题为判断题(对，错)。

3.梅耶等人发现,情感承诺和连续承诺与工作绩效之间存在不同的关系,下列说法正确的有()。A.上级对个人工作绩效的评价与他们的情感承诺水平呈正相关B.上级对个人提职的评价与他们的情感承诺水平呈负相关C.较高的连续承诺是与低水平的绩效和提职评价相联系的D.规范承诺和情感承诺关系密切，而且都与绩效正相关E.和规范承诺相比，情感承诺对绩效的作用是短暂的

4.关于“地理知识与技能”的评价要求正确的是()A、评价学生地理知识理解和应用状况B、对地理技能形成与运用的评价C、地理情感的形成评价

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“反讽所表示的某些情感与评价往往与实际上暗含的情感与评价截然相反。”相关问题

  • 第1题：

    我国心理学家关于情绪和情感的划分不包括()

    A.基本情绪情感

    B.与接近事物有关的情绪情感

    C.与自我评价有关的情绪情感

    D.与他人有关的情感体验

    E.特殊的情绪情感


    答案E

  • 第2题：

    （　　）是音乐新课程对学生评价的重要内容。对学生情感的评价关系到情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题。

    A.情感态度与价值观评价
    B.过程与方法评价
    C.知识与技能评价
    D.认知评价


    答案：A
    解析：
    音乐课属于美育范畴，是实施美育的主要途径，其特质是情感审美，其教育方式是以情感人、以美育人。

  • 第3题：

    护理伦理基本范畴包括（）。

    A 权利与义务

    B 情感与良心

    C 荣誉与幸福

    D 审慎与保密

    E 道德与评价


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、（）以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。

    • A、学习进展
    • B、过程与方法
    • C、行为变化
    • D、学习进步

    正确答案:B

  • 第5题：

    对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。

    • A、态度
    • B、情感
    • C、价值观
    • D、态度和情感

    正确答案:A

  • 第6题：

    情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系


    正确答案:情感评价中的价值取向，体现为真、善、美。高尚品格与功利取向就是善的价值追求。文学作品对表现对象的情感态度高尚与否，归根到底是以是否有利于社会进步与人生幸福为价值标准的。只有有了高尚品格与正确的功利取向的文学作品才是优秀的文学作品。
    情感评价的诚挚情态及艺术呈示之含义：所谓诚挚的情态，是指文学作品的情感评价属真情而非假意，不是“无病呻吟”。是作家对生活的深刻体验，艺术的呈示，即把情感评价寄寓于“境”的创造之中，并与“理”的诠释相交融，是文学审美价值实现方式。

  • 第7题：

    注重学生情感体验，生活态度，逐步树立终身学习的愿望，是对（）方面的教学评价。

    • A、过程与方法
    • B、知识与技能
    • C、情感、态度与价值观
    • D、学习成果

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在信息技术学科教学的评价中，对信息情感评价的最适宜方式是（）。
    A

    试卷评价法

    B

    典型作品评价法与实践活动评价法

    C

    信息情感观察评价法与信息情感的量表评价法

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、（）以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。
    A

    学习进展

    B

    过程与方法

    C

    行为变化

    D

    学习进步


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    对幼儿情感发展的情感色彩进行评价，应包括（）方面。
    A

    表达与控制

    B

    兴趣

    C

    美感

    D

    稳定性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    反讽所表示的某些情感与评价往往与实际上暗含的情感与评价截然相反。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对幼儿活动目标的评价不包括（）
    A

    评价活动目标与教育的总目标、年龄阶段目标以及单元目标是否有紧密的联系；

    B

    评价活动目标是否包括了认知、情感与态度、操作技能三方面的要求；

    C

    评价活动目标是否与儿童的实际情况相适应；

    D

    评价活动目标是否包括了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列说法正确的是()

    A.情感承诺与上司的评价呈显著的正相关
    B.情感承诺与晋升机会呈显著的正相关
    C.继续承诺与上司的评价呈显著的负相关
    D.继续承诺与晋升机会呈显著的负相关
    E.组织承诺与上司的评价呈显著的正相关

    答案：A,B,C,D
    解析：
    只有情感承诺与上司的评价、晋升机会呈显著的正相关，而继续承诺则与他们呈显著的负相关。

  • 第14题：

    下列哪个选项不属于……常用的方法（ ）。

    A、情感目标的测量与评价
    B、体育成绩的测量与定级
    C、理论知识的测量与评价
    D、体育态度的测量与评价

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    在信息技术学科教学的评价中，对信息情感评价的最适宜方式是（）。

    A试卷评价法

    B典型作品评价法与实践活动评价法

    C信息情感观察评价法与信息情感的量表评价法

    D以上都是


    B
    略

  • 第16题：

    情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。

    • A、对待科学学习与科学探究活动中的态度
    • B、对待科学事物的情感
    • C、科学价值观
    • D、科学素养中的情感与态度

    正确答案:A

  • 第17题：

    对幼儿情感发展的情感色彩进行评价，应包括（）方面。

    • A、表达与控制
    • B、兴趣
    • C、美感
    • D、稳定性

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    对幼儿活动目标的评价不包括（）

    • A、评价活动目标与教育的总目标、年龄阶段目标以及单元目标是否有紧密的联系；
    • B、评价活动目标是否包括了认知、情感与态度、操作技能三方面的要求；
    • C、评价活动目标是否与儿童的实际情况相适应；
    • D、评价活动目标是否包括了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

    正确答案:D

  • 第19题：

    梅耶等人发现，情感承诺和连续承诺与工作绩效之间存在不同的关系，下列说法正确的有（）。

    • A、上级对个人工作绩效的评价与他们的情感承诺水平呈正相关
    • B、上级对个人提职的评价与他们的情感承诺水平呈负相关
    • C、较高的连续承诺是与低水平的绩效和提职评价相联系的
    • D、规范承诺和情感承诺关系密切，而且都与绩效正相关
    • E、和规范承诺相比，情感承诺对绩效的作用是短暂的

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    多选题
    护理伦理基本范畴包括（）。
    A

    权利与义务

    B

    情感与良心

    C

    荣誉与幸福

    D

    审慎与保密

    E

    道德与评价


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。
    A

    对待科学学习与科学探究活动中的态度

    B

    对待科学事物的情感

    C

    科学价值观

    D

    科学素养中的情感与态度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。
    A

    态度

    B

    情感

    C

    价值观

    D

    态度和情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    注重学生情感体验，生活态度，逐步树立终身学习的愿望，是对（）方面的教学评价。
    A

    过程与方法

    B

    知识与技能

    C

    情感、态度与价值观

    D

    学习成果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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