向儿童诉求的情况，课件谈到具体的五点经验之道，分别是什么？

题目

向儿童诉求的情况，课件谈到具体的五点经验之道，分别是什么？

相似考题

1.“经验之塔”理论把学习经验分为具体与抽象，提出学习应从抽象向具体发展。

2.课件是什么？

3.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（）。A、初级经验和高级经验B、科学经验和初级科学概念C、感性的知识和理性的知识D、具体的经验和抽象的经验

4.CAI课件是什么？

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  • 第1题：

    以学前儿童音乐经验为结构框架的目标体系中组成体系的二类音乐经验分别是什么？


    正确答案: 音乐形式关键经验与音乐制作经验。

  • 第2题：

    汽车配件总分关系辨别方法是什么？（）

    • A、 通过查询具体车型的电子目录或零件图
    • B、 向专业人士咨询或向外询价
    • C、 观察具体零件外观
    • D、 经验积累

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    实现人才选拔之道的具体方法是什么？


    正确答案:具体方法是人才选拔之术。

  • 第4题：

    王安忆《纪实和虚构》谈到了自己创作的经验和意图。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    学前儿童音乐经验获得的三个条件是什么？


    正确答案:（1）在听音乐的同时让幼儿‚见‛到音乐的再现内容。
    （2）用一种制作方式让幼儿去感知与其音乐经验相符的音乐形式样式。
    （3）用其它类型的制作方式让幼儿去解释他们对音乐形式样式的理解。

  • 第6题：

    《中庸》讲的道是什么？（）

    • A、儒家之道
    • B、道家之道
    • C、法家之道
    • D、墨家之道

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是指按照广告诉求信息的重要性、新颖性具体地予以删减、排序。

    • A、间接诉求
    • B、理性诉求
    • C、先后法诉求
    • D、详略法诉求

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。

    • A、课件构思
    • B、课件目标的分析
    • C、教学设计
    • D、素材搜集

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    课件制作过程的（）阶段最能体现教师教学经验和个性，最直接和具体的表现教学思想。
    A

    环境分析

    B

    教学设计

    C

    脚本设计

    D

    程序编写


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    以学前儿童音乐经验为结构框架的目标体系中组成体系的二类音乐经验分别是什么？

    正确答案： 音乐形式关键经验与音乐制作经验。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指按照广告诉求信息的重要性、新颖性具体地予以删减、排序。
    A

    间接诉求

    B

    理性诉求

    C

    先后法诉求

    D

    详略法诉求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    向儿童诉求的情况，课件谈到具体的五点经验之道，分别是什么？

    正确答案： 1）使产品有意思，使广告有趣味；
    （2）展现产品的实际真相，因为儿童喜欢现实真相：
    3）为产品创造人物个性；
    （4）音乐是关键。事实上，音乐是共同的语言；
    （5）慎用角色。例如儿童会模仿年龄稍大些的儿童，女孩会模仿男孩，反之则不然。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    巴门尼德把他的教训分成两部分：分别叫做（）和（）。

    • A、宗教之道，神学之道
    • B、信仰之道，事实之道
    • C、真理之道，意见之道

    正确答案:C

  • 第14题：

    一般诉求处理（）无法处理的客户诉求，需向业户反馈工作进展情况。

    • A、当日
    • B、三天内
    • C、1周内
    • D、2周内

    正确答案:A

  • 第15题：

    业户诉求处理迅速并保留评价记录，要求（）

    • A、业户的紧急诉求（如停电、水管泄漏等）10分钟内响应，完成后补发工作单。
    • B、一般诉求15分钟内派单，当日完成。
    • C、夜间值班记录的非紧急诉求，次日内完成。
    • D、当日无法处理的业户诉求，需向业户反馈工作进展情况。

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    课件制作过程的（）阶段最能体现教师教学经验和个性，最直接和具体的表现教学思想。

    • A、环境分析
    • B、教学设计
    • C、脚本设计
    • D、程序编写

    正确答案:B

  • 第17题：

    学前儿童美术教育的具体目标是什么？


    正确答案:（1）利用线条、形体、色彩等视觉造型要素培养学前儿童对美的感受与体验。
    （2）通过积极的美术创作活动，启发学前儿童用视觉造型要素表达自我的观念和情感，培养学前儿童表现和创造美的能力。

  • 第18题：

    谋道谋的是什么道（）？

    • A、生存之道
    • B、大义
    • C、赚钱之道
    • D、存活之道

    正确答案:B

  • 第19题：

    “让少年儿童加入少先队”的具体目标是什么？


    正确答案: 在进行入队教育的基础上，按照队章要求，让愿意参加少先队的儿童，履行入队手续，戴上红领巾。

  • 第20题：

    详细、具体、方便、直观是课件的（）。


    正确答案:特点

  • 第21题：

    单选题
    巴门尼德把他的教训分成两部分：分别叫做（）和（）。
    A

    宗教之道，神学之道

    B

    信仰之道，事实之道

    C

    真理之道，意见之道


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    谋道谋的是什么道（）？
    A

    生存之道

    B

    大义

    C

    赚钱之道

    D

    存活之道


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《中庸》讲的道是什么？（）
    A

    儒家之道

    B

    道家之道

    C

    法家之道

    D

    墨家之道


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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