当前分类： 00396学前儿童美术教育
问题：灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学。...
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问题：“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）A、审美感知目标B、审美情感目标C、审美创造目标D、审美表现目标...
问题：中国现代美育的开创者是（）A、陈鹤琴B、王国维C、陶行知D、许嘉璐...
问题：色彩的三要素是（）、纯度、明度。...
问题：教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。...
问题：不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（）。A、油画棒B、蜡笔C、毛笔...
问题：4岁-5岁幼儿手工发展大致处于（）A、无目的的活动期B、基本形状期C、样式化期D、意图期...
问题：1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。A、张雪门B、陶行知C、陈鹤琴...
问题：（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。A、卢梭B、罗杰斯C、福禄倍尔...
问题：对于幼儿来说，绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。...
问题：图式初期，大约从5岁到7岁左右，是儿童的（）思维发展最敏感时期。...
问题：美术也称（）、（）或（）...
问题：自由画是在绘画题材、内容、形式和（）上对幼儿不加任何限制，完全按照幼儿自己的意愿去作画。...
问题：家长不能简单用“像”与“不像”来评价孩子的作品。...
问题：水彩画纸有较强的吸附颜色的能力，可以用水彩画纸和丙烯颜料进行染纸...
问题：请联系你的教学实践，试述如何对大班幼儿绘画的创作过程进行指导。...
问题：发展性原则...
问题：学习区分并尝试画出主体色和背景色，培养他们对使用颜色的兴趣，是3～4岁儿童美术的（）A、绘画教育目标B、欣赏教育目标C、手工教育目标D、创造教育目标...
问题：学前儿童手工制作的意图分为（）和诱导型两种。...
问题：学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。...
