教师专业发展是以实践为导向的,主要通过教师在职培训这一条途径来实现。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师专业发展是以实践为导向的,主要通过教师在职培训这一条途径来实现。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.通过教师申诉这一途径解决权益纠纷的只能是教师。()此题为判断题(对，错)。

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4.中学教师的专业发展，主要是通过新教师的辅导和在职教师的________两条途径来实现的。

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  • 第1题：

    教师成长与发展的基本途径主要有__________和教师在职实践训练与进修提高。


    正确答案：
    师范教育培养

  • 第2题：

    推动教师研究的真正意义是让更多的教师能够以研究的方式来改进教育教学,在研究中实现专业发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    教师专业发展主要受个人方面的因素影响。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第4题：

    教师的专业发展主要通过新教师的____和____两条途径来实现。


    正确答案：

    入职辅导  在职培训

  • 第5题：

    实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ）

    A、 师范教育
    B、 家庭教育
    C、 新教师的人职辅导
    D、 在职培训
    E、 自我教育

    答案：A,C,D,E
    解析：
    一般认为，教师专业发展有三种取向：理智取向、实践一一反思取向、文化生态取向。实现教师个体专业发展的途径主要包括师范教育、 新教师的人职辅导、教帅的在职培训、教师专业发展学校和教师的自我教育。

  • 第6题：

    教师个体专业性发展的途径主要包括（）

    • A、师范教育
    • B、新教师的入职辅导
    • C、教师的在职培训
    • D、教师自我教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教师专业发展的途径主要有（）。

    • A、大学本位教育
    • B、在职培训
    • C、自我教育
    • D、校本培训
    • E、参与教育研究

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    判断题
    教师继续教育又称为教师培训，它起源于教师的专业发展需要，是旨在满足在职教师自身发展需要的各种形式的学习及教育活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    计算机是教师专业发展和成长的主阵地，以利用信息技术，加强以校为本的培训活动是促进教师专业发展的一条有效途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    实现教师个体专业性发展，主要可以通过（）
    A

    师范教育

    B

    家庭教育

    C

    新教师的人职辅导

    D

    在职培训

    E

    自我教育


    正确答案： A,E
    解析： 一般认为，教师专业发展有三种取向：理智取向、实践一一反思取向、文化生态取向。实现教师个体专业发展的途径主要包括师范教育、新教师的人职辅导、教帅的在职培训、教师专业发展学校和教师的自我教育。

  • 第12题：

    填空题
    教师的专业发展主要通过新教师的（）和（）两条途径来实现。

    正确答案： 入职辅导,在职培训
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    教师专业发展即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。优秀教师并不一定是专家型教师。

  • 第14题：

    教师专业发展是指教师在所教学科专业上的发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第15题：

    校本教师培训是以学校为教育基地,针对学校教育教学改革和教师专业发展存在的问题,充分利用校内外各种教育资源,由学校策划和组织实施的面向全体教师的继续教育活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第16题：

    实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ）。
    A.师范教育 B.家庭教育 C.新教师的入职辅导 D.在职培训 E.自我教育


    答案：A,C,D,E
    解析：
    实现教师个体专业发展的途径主要有：师范教育、新教师的人职辅导、在职培训、自我教育。

  • 第17题：

    教师专业发展的途径有（）

    • A、新教师的入职辅导
    • B、教师的在职培训
    • C、教师的科研工作
    • D、教师的道德培养

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    幼儿教师的专业发展主要下面哪些途径来实现的（）

    • A、接受幼儿师范教育
    • B、新教师培训
    • C、公开课
    • D、在职进修
    • E、实验课
    • F、自我提高

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    教师个体专业发展的途径主要有（）

    • A、师范教育
    • B、新教师的人职辅导
    • C、在职培训
    • D、教师专业发展学校
    • E、自我教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    判断题
    教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 教育行动研究，亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

  • 第21题：

    多选题
    幼儿教师的专业发展主要下面哪些途径来实现的（）
    A

    接受幼儿师范教育

    B

    新教师培训

    C

    公开课

    D

    在职进修

    E

    实验课

    F

    自我提高


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师个体专业性发展的途径主要包括（）
    A

    师范教育

    B

    新教师的入职辅导

    C

    教师的在职培训

    D

    教师自我教育


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师个体专业发展的途径主要有（）
    A

    师范教育

    B

    新教师的人职辅导

    C

    在职培训

    D

    教师专业发展学校

    E

    自我教育


    正确答案： A,C
    解析： 实现教师个体专业发展的途径主要有：师范教育、新教师的人职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育。

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