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  • 第1题:

    用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果的是( )。

    A.绩效管理
    B.绩效监控
    C.绩效考核
    D.绩效辅导

    答案:C
    解析:
    本题考查绩效考核的概念。绩效考核是一套正式的、结构化的制度,它用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果。

  • 第2题:

    员工的工作绩效,是指他们自己的那些工作行为和工作结果;而员工的绩效考评则是上级和同事对员工自己的工作所作的系统评价。员工绩效考评具有一些较为明显的特性,下列哪项不属于员工绩效考评的特性?

    A.绩效内容多重性
    B.绩效的多变性
    C.绩效表现形式的多样性
    D.绩效的稳定性

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    绩效内容界定了员工的工作任务,也就是说员工在绩效考核期间应当做什么样的事情,它包括绩效项目和绩效指标两个部分。


    绩效指标?绩效项目

  • 第4题:

    通过找出组织或员工工作绩效中的差距,制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程是指(  )。

    A.绩效考核
    B.绩效监控
    C.绩效辅导
    D.绩效改进

    答案:D
    解析:
    绩效改进是指通过找出组织或员工工作绩效中的差距,制定并实施有针对性地改进计划来提高员工绩效水平的过程。A项,绩效考核是一套正式的、结构化的制度,它用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果;B项,绩效监控是指在绩效考核期间内管理者为了掌握下属的工作绩效情况而进行的一系列活动;C项,绩效辅导指的是在掌握了下属工作绩效的前提下,为了提高员工绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动。

  • 第5题:

    什么是教师管理的绩效原则?绩效原则有何要求?
    (1)绩效原则指在教师管理工作中重视教师管理工作成果和工作效率,并且以对学校实际贡献的大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准。
    (2)绩效原则的要求:
    ①制定科学、公正的评估标准。
    ②实行严格的岗位责任制,引进竞争机制。
    ③建立科学的考评制度。