15.关于教学情境的设置方法叙述不正确的是()
A.从学科与生活的结合点入手,创设情境
B.从学科与社会的结合点入手,创设情境
C.根据教师的设计喜好,创设情境
D.利用认知矛盾创设情境
第1题:
第2题:
对教学活动的设计起指导作用,对教学设计的步骤和方法有规约功能的是()。
A教学目标
B教学方法
C教学过程
D教学情境
第3题:
关于人种志交往研究模型的说法不正确的是()。
第4题:
下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是()。
第5题:
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()
第6题:
创设教学情境的方法有哪些?
第7题:
教学过程的基本要素包括( )。
第8题:
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于音乐教学策略的说法,下列不正确的是()。
第9题:
教学方法
教学内容
教学手段
教学目标
第10题:
观察演示
引导联想
组织活动
故事引趣
第11题:
导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程
导入方式有情境化的,也有非情境化的
现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则
导入的方式虽多,但都属于情境创设
第12题:
情境学习的提出者是恩格尔曼
情境学习论是学习情境的理论依据
让学习者像专家一样进行思考和实践
通过社会性互动和协作来进行学习
第13题:
下列关于情境学习的叙述中,不正确的是()
A情境学习的提出者是恩格尔曼
B情境学习论是学习情境的理论依据
C让学习者像专家一样进行思考和实践
D通过社会性互动和协作来进行学习
第14题:
关于教学情境的设置方法叙述不正确的是()。
第15题:
关于情境创设,下列说法不正确的是()
第16题:
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()
第17题:
关于导入与情境创设,错误的说法是()。
第18题:
教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人入胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对()的评价。
第19题:
情境教学法是教学中常用的一种方法,下列不属于创设情境教学方法的是()。
第20题:
在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是()。
第21题:
教学策略受制于教学方法
教学策略在层次上低于教学方法
教学方法采用不受教学策略的支配
教学方法是教学策略的具体化
第22题:
从学科与生活的结合点入手,创设情境
从学科与社会的结合点入手.创设情境
根据教师的设计喜好,创设情境
利用认知矛盾创设情境
第23题:
教学方法的作用就是要实现一定的教学事件
教学方法的运用直接影响教学的质量
在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法
讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
第24题:
教学目标
教学方法
教学过程
教学情境