第1题:
第2题:
第3题:
特质理论存在的缺陷有()。
第4题:
情境领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是()
第5题:
下面哪一项不属于早期领导品质理论的局限性()
第6题:
重视下属,认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是:()
第7题:
特质理论存在的缺陷在于( )。
第8题:
没有一种特质能保证领导的成功
忽视下属需要
过于强调情境因素
领导是天生的
第9题:
忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程
没有指明各种特质之间的相对重要性
忽视了下属的需要
忽视了情景因素
没有区分原因和结果
第10题:
忽视了下属的需要
没有指明各种特质之间的相对重要性
忽视了情境因素
没有区分原因和结果
第11题:
忽视了下属的需要
没有指明各种特质之间的相对重要性
忽视了情境因素
没有任何研究证明特质与成功的领导是正相关的
没有区分原因和结果
第12题:
特质理论
路径一目标理论
权变理论
领导一成员交换理论
第13题:
第14题:
领导特质理论的缺陷包括( )。
第15题:
认为情境因素决定了个体能否成为群体的领导者。这种领导理论是()
第16题:
忽视了下属的需要和情境因素的领导理论是()。
第17题:
情境领导理论关注下属的成熟度。()
第18题:
特质理论不能解释为什么具有不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色,这体现了特质理论()。
第19题:
特质理论的缺陷和不足表现在()。
第20题:
特质理论
变革型领导理论
魅力型领导理论
权变理论
第21题:
特质理论
改变型领导理论
魅力型领导理论
权变理论
第22题:
忽视了领导良好的调适能力
没有指明各种特质之间的相对重要性
忽视了下属的需要
忽视了情境因素
没有区分原因和结果
第23题:
忽视了领导良好的调适能力
没有指明各种特质之间的相对重要性
忽视了下属的需要
忽视了情景因素
没有区分原因和结果
第24题:
忽视了下属的需要
忽视了情境因素
没有指出同有的特质
没有指明各种特质之间的相对重要性。
没有区分原因和结果