简述新闻心理学的学科特点是什么？
题目
简述新闻心理学的学科特点是什么？
相似考题
更多“简述新闻心理学的学科特点是什么？”相关问题
-
第1题：
制定学前儿童科学教育目标的学科依据是
- A、社会科学的学科特点
- B、自然科学的学科特点
- C、儿童心理学的学科特点
- D、学前教育学的学科特点
正确答案:B -
第2题：
简述护理心理学是我国护理学科发展的支柱学科。
正确答案: 护理心理学作为我国护理学科发展的支柱学科，其依据有5个方面。
①符合新时代护理学科的发展趋势。
②缩小我国护理教育与发达国家的差距。
③弥补我国现行护理体制的不足。
④突出我国护理学科的发展特色。
⑤标志护理学科专业内涵的不断深入。 -
第3题：
简述管理思想史的学科特点是什么？
正确答案: （1）管理思想史是一门边缘学科
（2）管理思想史在研究方法上具有突出的史学特点
（3）、管理思想史的研究内容体现了理论联系实际 -
第4题：
简述新闻心理学的实践任务
正确答案:（1）优化新闻工作者的心理素质，找准最适合自我个性特征的工作岗位；（2）准确把握受众心理，提高新闻传播的社会效果，推动新闻改革和新闻事业的发展，使新闻工作更好地为社会主义、为人民服务。 -
第5题：
简述新闻心理学研究的心理测验法。
正确答案:（1）心理测验法，是运用心理测验量表对新闻活动的传授双方（包括个体或群体）进行测验，从而了解其心理特点和规律的方法。（2）在新闻心理学的研究中借用心理测验法可以测出新闻活动认识主体的智商、气质、性格等心理状况，从而为选拔、培养优秀的新闻工作者和为增强新闻节目的针对性提供具有一定参考价值的数据。 -
第6题：
新闻心理学的研究领域（研究对象）是什么？
正确答案:新闻心理学的研究领域（研究对象）主要是新闻活动认识主体的心理现象和心理规律。具体包括：（1）探讨新闻活动认识主体在新闻活动中心理现象的产生和发展规律；（2）探讨新闻活动认识主体在新闻媒介沟通、组织沟通和人际沟通相互渗透的环境里，在心理上相互影响、相互制约的特点和规律；（3）探讨新闻活动认识主体心理活动的生理和心理机制。 -
第7题：
问答题简述护理心理学是我国护理学科发展的支柱学科。正确答案： 护理心理学作为我国护理学科发展的支柱学科，其依据有5个方面。
①符合新时代护理学科的发展趋势。
②缩小我国护理教育与发达国家的差距。
③弥补我国现行护理体制的不足。
④突出我国护理学科的发展特色。
⑤标志护理学科专业内涵的不断深入。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述新闻心理学的学科特点是什么？正确答案： 新闻心理学这门由新闻学和心理学相交叉的边缘学科有一个重要特点，即以心理学理论之“矢”去“射”新闻活动认识主体心理活动之“的”。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述医学心理学的学科性质及相关学科。正确答案： 学科性质：
（1）交叉学科
（2）基础学科
（3）应用学科
相关学科：
（1）神经心理学和生理心理学
（2）心理生理学
（3）临床心理学和咨询心理学
（4）心身医学与心理生理医学
（5）行为医学
（6）心理健康心理学
（7）康复心理学和缺陷心理学
（8）护理心理学
（9）变态心理学解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教育心理学的学科特点是什么？正确答案：
教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。教育心理学的学科特点可以从不同的侧面加以剖析。
(1)从学科范畴看,教育心理学既是心理学的一个分支学科,又是以教育学与心理学结合而产生的交叉学科。
(2)从学科作用看,教育心理学既是一门理论性学科,具有基础性;又是一门应用性较强的学科,具有实践指导性。
(3)从学科发展来看,教育心理学还是一门交叉学科,其交叉性的特点主要表现在自然科学与人文社会科学的交叉,兼具自然科学和人文社会科学的某些特征。教育心理学研究要运用自然科学的研究方法和手段,如实验法、计算机等,因而具有自然科学的某些特性。教育心理学重视的是教育教学情境中作为社会主体的人与人之间的交互影响以及人在智能和社会性发展中的各种心理现象和规律,因而又带有明显的人文社会科学的色彩。
(4)从学科研究与实际应用的关系来看,教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科。作为理论学科的教育心理学,它研究教育教学情境中主体的心理活动特点及规律,为解决教育教学中的理论问题提供科学依据。作为应用学科的教育心理学,更关注与教育教学情境有直接关系(诸如学生的学习心理、教师的教学心理等)的问题,以便为解决学校教育教学的实践问题提供具体原则和操作方法。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述管理思想史的学科特点是什么？正确答案： （1）管理思想史是一门边缘学科
（2）管理思想史在研究方法上具有突出的史学特点
（3）、管理思想史的研究内容体现了理论联系实际解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题心理学的研究对象是什么？如何理解心理学的学科种类？正确答案： 心理学是研究人的各种心理现象及其活动规律的科学。心理学是属于自然科学和社会科学之间的中间科学，或称边缘科学，它既是一门基础科学，也是一门应用科学。解析： 暂无解析 -
第13题：
心理学的研究对象是什么？如何理解心理学的学科种类？
正确答案: 心理学是研究人的各种心理现象及其活动规律的科学。心理学是属于自然科学和社会科学之间的中间科学，或称边缘科学，它既是一门基础科学，也是一门应用科学。 -
第14题：
简述新闻心理学的具体研究方法。
正确答案:（1）现场观察法，是指亲临新闻活动现场，通过观察新闻活动的传受双方在新闻活动重大行为表现去了解其心理的方法。如参与采访、写作、收听、收看新闻等活动，观察、记录或拍摄他们的言行。（2）访问调查法，是指通过开座谈会或访谈或问卷等方法直接获得新闻传播者或新闻受众双方的自我陈述，从而达到认知其在新闻活中的行为表现及心理活动的方法。（3）档案分析法，又叫个案分析法，是根据对新闻工作者或采访对象的档案、新闻作品、日记、传记等文字或录音（录像）材料了解他们的行为表现及心理活动的方法，如对名记者、名编辑、名主持人心理品质的分析。（4）心理测验法，是运用心理测验量表对新闻活动的传授双方（包括个体或群体）进行测验，从而了解其心理特点和规律的方法。 -
第15题：
简述犯罪心理学的学科性质、特点。
正确答案: （1）犯罪心理学是一门介于犯罪科学与心理科学之间的交叉学科；
（2）犯罪心理学是一门既属于自然科学，又属于和偏重于社会科学的综合性学科；
（3）犯罪心理学是一门或然性学科。 -
第16题：
新闻心理学的（基本）任务是什么？
正确答案:（1）理论任务：从理论上揭示新闻心理活动的特点和规律，正确阐述理解，准确的预测和有效地控制新闻工作者、采访对象和新闻受众的心理活动。（2）实践任务：在实践中优化新闻工作者的心理素质，准确把握受众心理，提高新闻传播的社会效果，推动新闻改革和新闻事业的发展，使新闻工作更好地为社会主义、为人民服务。（3）学术任务：构建新闻心理学的学科体系，推动新闻学和心理学的进一步发展。 -
第17题：
高等教育心理学的学科性质是什么？
正确答案: 1.高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科
2.高等教育心理学的特色是“高”与“专”
3.高等教育心理学的研究对象是处于青年中期的大学生
4.高等教育心理学为实现高校的三大社会职能提供心理学依据 -
第18题：
掌握教育心理学的概念内涵。简述高等教育心理学的学科特征。
正确答案: 研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本心理现象及其规律的科学。高等教育心理学的学科特征；
（1）高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科，在学校诸多教育心理问题中，核心问题是学生的学习活动问题。
（2）高等教育心理学是反映高等专业教育特色的教育心理学。
（3）高等教育心理学研究的对象是二十岁左右的大学生。
（4）高等教育心理学要为实现高校的三大社会职能和适应高等教育特点的教学方法提供心理学依据。 -
第19题：
问答题新闻心理学的（基本）任务是什么？正确答案： （1）理论任务：从理论上揭示新闻心理活动的特点和规律，正确阐述理解，准确的预测和有效地控制新闻工作者、采访对象和新闻受众的心理活动。（2）实践任务：在实践中优化新闻工作者的心理素质，准确把握受众心理，提高新闻传播的社会效果，推动新闻改革和新闻事业的发展，使新闻工作更好地为社会主义、为人民服务。（3）学术任务：构建新闻心理学的学科体系，推动新闻学和心理学的进一步发展。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述犯罪心理学的学科性质、特点。正确答案： （一）犯罪心理学是一门介于犯罪科学与心理科学之间的交叉学科
（二）犯罪心理学是一门既属于自然科学，又属于和偏重于社会科学的综合性学科。
（三）犯罪心理学是一门或然性学科解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述心理学的学科性质。正确答案： （1）心理学是一门古老而又年轻的学科。
（2）心理学是一门介乎自然科学与社会科学之间的边缘学科。
（3）心理学是一门应用广泛、分支繁多的学科。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题制定学前儿童科学教育目标的学科依据是A社会科学的学科特点
B自然科学的学科特点
C儿童心理学的学科特点
D学前教育学的学科特点
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述新闻心理学的具体研究方法。正确答案： （1）现场观察法，是指亲临新闻活动现场，通过观察新闻活动的传受双方在新闻活动重大行为表现去了解其心理的方法。如参与采访、写作、收听、收看新闻等活动，观察、记录或拍摄他们的言行。（2）访问调查法，是指通过开座谈会或访谈或问卷等方法直接获得新闻传播者或新闻受众双方的自我陈述，从而达到认知其在新闻活中的行为表现及心理活动的方法。（3）档案分析法，又叫个案分析法，是根据对新闻工作者或采访对象的档案、新闻作品、日记、传记等文字或录音（录像）材料了解他们的行为表现及心理活动的方法，如对名记者、名编辑、名主持人心理品质的分析。（4）心理测验法，是运用心理测验量表对新闻活动的传授双方（包括个体或群体）进行测验，从而了解其心理特点和规律的方法。解析： 暂无解析