游戏辅导的特点是什么？
题目
游戏辅导的特点是什么？
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第1题：
角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏的概念及指导要点是什么？
正确答案:角色游戏又称主题游戏，是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性的反映现实生活的一种游戏。指导时要注意为幼儿创造游戏条件，丰富幼儿的生活经验，从幼儿的需要中生成新的游戏主题。
表演游戏是幼儿根据文艺作品的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。指导表演游戏时要注意选择适合表演的文艺作品，熟悉内容和情节，准备简单的表演服装和道具，提高幼儿的表演技能。
结构游戏是指幼儿操作各种不同的结构材料来构造物体的一种游戏。指导结构游戏时要注意丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象，训练结构活动的基本技能，帮助建立必要的游戏规则，慎重对待幼儿的“作品”。
规则游戏是由成人选编的以规则为中心的游戏，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。指导规则游戏时要注意选择和编制适合幼儿年龄特点的规则游戏，帮助幼儿掌握游戏的玩法和规则，鼓励幼儿积极参加游戏，帮助幼儿提高游戏水平。 -
第2题：
学前儿童游戏的特点是什么?
正确答案:学前儿童的游戏主要具有以下特点：(1)游戏是自发的、自愿的。(2)游戏是自由自在的。(3)游戏是愉快的。(4)游戏是充满幻想和创造的。 -
第3题：
大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么？
正确答案: 能独立完成角色分配任务，并有很强的角色更换意识；游戏的目的性、计划性较强，能自学表现故事内容；具有一定的表演意识，但尚待提高；具备一定的表演技巧，能灵活运用多种表现手段，但表现水平尚待提高。 -
第4题：
游戏辅导有哪些作用？
正确答案: （1）有助于在游戏情境中自然流露出真实的感受和情感，同时也显露出存在的问题。
（2）有助于参与者学会相互信任。
（3）有助于融洽成员关系。 -
第5题：
什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
正确答案: 结构游戏它是又称“建筑游戏”，是幼儿使用多种结构(如积木、积塑、沙泥、泥、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动。
其特点：材料多样性、造型性。
教育作用：幼儿在堆砌、排列和组合的活动中，认识各种材料的性能，区别形体，学习空间关系的知识和整体、部分的概念，学习艺术造型的简单技能，发展感知觉、目测力、操作能力及创造力，手脑并用，磨练幼儿的意志，培养做事认真、克服困难、坚持到底、团结协作的品质。 -
第6题：
问答题角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏的概念及指导要点是什么？正确答案： 角色游戏又称主题游戏，是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性的反映现实生活的一种游戏。指导时要注意为幼儿创造游戏条件，丰富幼儿的生活经验，从幼儿的需要中生成新的游戏主题。
表演游戏是幼儿根据文艺作品的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。指导表演游戏时要注意选择适合表演的文艺作品，熟悉内容和情节，准备简单的表演服装和道具，提高幼儿的表演技能。
结构游戏是指幼儿操作各种不同的结构材料来构造物体的一种游戏。指导结构游戏时要注意丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象，训练结构活动的基本技能，帮助建立必要的游戏规则，慎重对待幼儿的“作品”。
规则游戏是由成人选编的以规则为中心的游戏，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。指导规则游戏时要注意选择和编制适合幼儿年龄特点的规则游戏，帮助幼儿掌握游戏的玩法和规则，鼓励幼儿积极参加游戏，帮助幼儿提高游戏水平。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题什么是游戏与竞赛练习法？其特点是什么？运用时要注意哪些要求？正确答案： 游戏与竞赛练习法是教师以游戏的方式组织学生进行练习的方法。
游戏与竞赛练习法的特点是：有一定的情节和思想性，能引人人胜；具有竞争性和娱乐性，能促使参加者积极主动进行练习；在进行竞争时，常有较大的运动负荷；有一定的规则要求，学生在规则许可范围内可充分发挥个人与集体的才智和创造力。
运用游戏与竞赛练习法时应注意：
（1）选择游戏与竞赛的内容与形式应根据体能的需要，要有明确的目的。
（2）应要求学生严格遵守规则，并在规则允许的范围内，发挥自己的主动性和创造性。
（3）游戏与竞赛分组应使双方实力均等，在游戏与竞赛时裁判应认真、严格、公正、准确。
（4）应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作。游戏结束时要做好讲评，指出双方的优缺点。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题游戏辅导有哪些作用？正确答案： （1）有助于在游戏情境中自然流露出真实的感受和情感，同时也显露出存在的问题。
（2）有助于参与者学会相互信任。
（3）有助于融洽成员关系。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题游戏辅导的实施步骤包括哪几步？正确答案： （1）选择游戏。
（2）准备材料。
（3）学习规则。
（4）观察行为。
（5）澄清讨论。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题个人体育游戏的特点是什么？正确答案： 较多独立性和随意性；往往和创造性游戏相结合；可根据自己的兴趣爱好选择动作开展游戏。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题我国草原地区的社区学前教育形式是（）A草原流动游戏点或流动幼儿园
B巡回辅导班
C儿童游戏场
D优生、优育辅导站
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题游戏辅导的特点是什么？正确答案： （1）快捷灵活。
（2）参与性强。解析： 暂无解析 -
第13题：
游戏的特点和教育作用是什么?
正确答案: 游戏具有以下的特点：自由性，趣味性，虚构性，社会性，实践性
游戏的教育作用：
(一)、游戏能促进幼儿身体的发展。
(二)、戏能巩固和丰富幼儿的知识，促进幼儿智力和言语的发展。
以学习知识、技能、发展能力为目的专门性游戏，对峙里发展有重要的作用。游戏活动是发展幼儿的智力、加深和丰富幼儿知识的有利手段。
(三)、游戏能促进幼儿良好的行为品质的形成。
首先，幼儿通过扮演角色，学习着各种角色的优良行为。其次，游戏有助于培养幼儿
意志、性格。总之，游戏可以缩短幼儿掌握道德行为准则的过程。
(四)、游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展。
(五)、游戏能促进幼儿社会性的发展。 -
第14题：
学生的学习辅导的核心与归宿是什么？（）
- A、学习行为辅导
- B、学习动机辅导
- C、学习能力辅导
- D、学习情绪辅导
正确答案:C -
第15题：
游戏在学前儿童心理辅导中的价值是什么？
正确答案: （1）游戏可以用来建立辅导关系。
（2）游戏治疗可以帮助辅导者了解儿童。
（3）游戏治疗可以帮助儿童表达情绪。
（4）游戏治疗可以帮助儿童发泄心中的焦虑或紧张。
（5）游戏治疗可以帮助儿童学习到适当的人际技巧。 -
第16题：
什么是游戏与竞赛练习法？其特点是什么？运用时要注意哪些要求？
正确答案: 游戏与竞赛练习法是教师以游戏的方式组织学生进行练习的方法。
游戏与竞赛练习法的特点是：有一定的情节和思想性，能引人人胜；具有竞争性和娱乐性，能促使参加者积极主动进行练习；在进行竞争时，常有较大的运动负荷；有一定的规则要求，学生在规则许可范围内可充分发挥个人与集体的才智和创造力。
运用游戏与竞赛练习法时应注意：
（1）选择游戏与竞赛的内容与形式应根据体能的需要，要有明确的目的。
（2）应要求学生严格遵守规则，并在规则允许的范围内，发挥自己的主动性和创造性。
（3）游戏与竞赛分组应使双方实力均等，在游戏与竞赛时裁判应认真、严格、公正、准确。
（4）应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作。游戏结束时要做好讲评，指出双方的优缺点。 -
第17题：
问答题依据学前儿童游戏的关键特性和教育作用，游戏可以分为创造性游戏和有规则游戏。什么是创造性游戏？可分为哪几类？每种游戏的特点和教育作用是什么？正确答案：解析： -
第18题：
问答题学前儿童游戏的特点是什么?正确答案： 学前儿童的游戏主要具有以下特点：(1)游戏是自发的、自愿的。(2)游戏是自由自在的。(3)游戏是愉快的。(4)游戏是充满幻想和创造的。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题游戏在学前儿童心理辅导中的价值是什么？正确答案： （1）游戏可以用来建立辅导关系。
（2）游戏治疗可以帮助辅导者了解儿童。
（3）游戏治疗可以帮助儿童表达情绪。
（4）游戏治疗可以帮助儿童发泄心中的焦虑或紧张。
（5）游戏治疗可以帮助儿童学习到适当的人际技巧。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述童年儿童游戏的主要特点是什么？正确答案： 童年儿童游戏是规则性游戏，游戏的情境和角色都是内隐的，而游戏的规则是外显的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是有规则游戏？可分为哪几类？每种游戏的特点和教育作用是什么？正确答案：解析： -
第22题：
单选题（ ）创建于福州市黎明村。A流动幼儿园
B巡回辅导班
C游戏点
D儿童游戏场
正确答案： B解析：
儿童游戏场创建于福州市黎明村。黎明村经济发达，生活富裕，已建有村办的设施齐备的儿童乐园（幼儿园），全部3～6岁儿童均已入园。该村为满足儿童每日离园后仍有做游戏的需要以及节假日要求活动的需要，由村财政拨款，为儿童筹建了配有各式大型、中型和小型的体育器械和益智玩具的游戏场。儿童可在家长带领下去游戏场活动，也可以独自去活动。游戏场地配有辅导员，负责对儿童的管理、活动指导和安全工作。 -
第23题：
单选题学生的学习辅导的核心与归宿是什么？（）A学习行为辅导
B学习动机辅导
C学习能力辅导
D学习情绪辅导
正确答案： A解析： 暂无解析