我国草原地区的社区学前教育形式是（）A草原流动游戏点或流动幼儿园B巡回辅导班C儿童游戏场D优生、优育辅导站

题目
我国草原地区的社区学前教育形式是（）

A草原流动游戏点或流动幼儿园

B巡回辅导班

C儿童游戏场

D优生、优育辅导站

相似考题

1.学前教育作为一种社会现象，是社区的有机构成部分。学前教育主要是由所在地区兴办的，是在社区内各方面力量的参与、支持下建立和发展的。()

2.具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）。A社区学前教育B托幼机构教育C家庭学前教育D大众传媒教育

3.关于社区学前教育的说法，正确的是（）。A、社区学前教育属于大教育范畴B、社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿C、社区学前教育的形式只有正规教育D、社区学前教育的效能是全方位、整体性的

4.我国社区学前教育的内容与形式有哪些？

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  • 第1题：

    我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（　）

    • A、民主化
    • B、社会化
    • C、特殊化
    • D、普及化

    正确答案:B

  • 第2题：

    社区学前教育的内容和形式。


    正确答案: （1）积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育的机会
    （2）以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。
    （3）优化街道地区的社会环境。
    （4）充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境。

  • 第3题：

    我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是（　）

    • A、二部制幼儿园
    • B、完全幼儿园
    • C、学前班
    • D、巡回辅导班

    正确答案:A

  • 第4题：

    我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些？


    正确答案: 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有：
    （1）二部制幼儿园；
    （2）完全幼儿园；
    （3）学前班；
    （4）混合班；
    （5）巡回辅导班；
    （6）家长辅导站。

  • 第5题：

    我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?


    正确答案: 我国草原地区社区学前教育形式有：由于草原地区地域广阔，牧民以流动放牧为生。牧民居住又极为分散，因此儿童进入正规教育机构成为十分困难的问题。从我国草原地区社区学前教育的实践经验来看，非正规化的草原流动游戏点或流动幼儿园是适合牧民特点的幼教形式，是解决牧民幼儿接受社会教育的有效途径。

  • 第6题：

    我国草原主要分布于西部半干旱地区及高寒地区，主要包括（）、（）、（）、（）四大草原。


    正确答案:内蒙古；青海；西藏；天山

  • 第7题：

    填空题
    我国北方地区的草原“三化”是指（）、（）和（）。

    正确答案： 沙化;植被退化;盐 渍化/盐碱
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些？

    正确答案： 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有：
    （1）二部制幼儿园；
    （2）完全幼儿园；
    （3）学前班；
    （4）混合班；
    （5）巡回辅导班；
    （6）家长辅导站。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    社区学前教育的内容和形式。

    正确答案： （1）积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育的机会
    （2）以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。
    （3）优化街道地区的社会环境。
    （4）充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）。
    A

    社区学前教育

    B

    托幼机构教育

    C

    家庭学前教育

    D

    大众传媒教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于社区学前教育的说法，正确的是（）。
    A

    社区学前教育属于大教育范畴

    B

    社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿

    C

    社区学前教育的形式只有正规教育

    D

    社区学前教育的效能是全方位、整体性的


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    我国社区学前教育的内容与形式有哪些？

    正确答案： 我国社区学前教育的内容与形式有：
    （1）积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育机会；
    （2）以"三优"工程即优生、优育、优教为龙头，形成社区学前教育工作网络；
    （3）优化街道地区的社会环境；
    （4）充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国农村发达地区的社区学前教育形式有哪些?


    正确答案:我国农村发达地区的社区学前教育形式是：(1)儿童乐园与玩具图书馆。其宗旨在于丰富本地区儿童的文化娱乐生活。有专门的场所和一定量的玩教具。在这些场所还聘请了教师和热心社区教育的人士担任管理员，制定了完善的管理制度，并且还聘请幼教专家做顾问。受到家长和孩子们的欢迎。(2)儿童教育电视节目。由村文化站、录像厅组织定时播放儿童电视节目，丰富儿童的文化生活。此外也播放“三优”科普知识，提高村民的科学育儿水平。(3)科学育儿宣传栏。组织专人编写宣传资料，张贴于宣传栏中，供村民们随时阅读。必要的时候也可以将宣传资料印发给家长。(4)家长学校。以自然村为单位设立家长学校，就村民们感兴趣的育儿问题进行辅导，有针对性地指出家长在教育孩子过程中一些错误的想法和做法，提高家长的文化素质和教育能力。(5)建立优生、优育辅导站。对孕期保健、婴儿喂养、疾病预防、早期教育等各个方面进行指导宣传，建立一整套的服务体系。

  • 第14题：

    目前我国农村社区学前教育的主要形式是（）

    • A、流动幼儿园
    • B、巡回辅导站
    • C、家庭流动站
    • D、巡回游戏大篷车
    • E、家庭幼儿园

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。

    • A、家庭学前教育
    • B、幼儿园
    • C、社区幼儿教育
    • D、托幼机构

    正确答案:B

  • 第16题：

    社区学前教育的内容与形式有哪些?


    正确答案:社区学前教育的内容和形式是：根据我国已经开展的一些城市社区学前教育工作的经验来看，社区学前教育的工作从以下几方面开展：(1)积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育的机会。我国城市中幼儿园较多，而托儿所较少。为满足广大群众送子女入托的迫切需要，街道和居委会应借助于社区内的力量以及社区成员的共同愿望，积极筹集资金，创造条件，开办一些简易的托儿所，以解决社区内居民孩子“入托难”的实际问题。简易托儿所的保育员应进行必要的专业培训，以确保保教质量。．托幼中心的指导教师应定期对街道或居委会办的简易托儿所或幼儿园进行业务指导，不断提高保教质量。也可聘请街道幼儿园或其他机关单位有幼教经验的退休教师作为业务顾问或领导。(2)以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。“三优”是指优生、优育、优教。“三优”工程是由全国妇联倡导的，通过各级妇联组织在全国各地开展的，以促进学前儿童身心健康发展为宗旨的群众性活动。社区学前教育以“三优”工程为中心，充分发挥社区内妇联群众团体的优势，团结各方面的专家，协同社会力一量，宣传科学育儿的知识，提高家长的文化素质和教育水平，这对促进儿童健康成长具有重要的社会意义。(3)优化街道地区的社会环境。利用社区的力量，在社区内开办儿童玩具图书、儿童游戏、儿童游乐场或儿童乐园等多种形式的教育和活动场所，可以为广大的儿童提供接触社会、加强交往的机会，以利于培养儿童良好的社会适应能力，同时也能为孩子们智力的开发、动作的发展创造良好的条件。(4)充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境。在城市中，散居的儿童占有一定的比例。这些散居儿童一般是由祖父母或者是休长期病假的母亲来带。为了把这些散居儿童的教育纳入社会影响的轨道，促使儿童健康的发展，街道社区应充分利用社区内的资源，为散居儿童的家庭教育提供科学的指导，并为散居儿童创设活动的环境。

  • 第17题：

    社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?


    正确答案: 社区学前教育工作网络的形式有：(1)家庭教育辅导站。一般以各居委会为基本单位，由居委会负责人、卫生站人员、退休教师以及社会热心人士等组成一个工作班子。主要的任务是：开展从新婚指导、孕期保健和孕期家庭自我监护，到新生儿保健、婴幼儿保健和教育等系列化的教育。．(2)家长学校。以居委会或托儿所、幼儿园为中心开办的学前儿童“家长学校”，也是一种社区学前教育的有效形式。在居委会主办的“家长学校”里，应逐渐形成教育对象的层次化。一方面，根据学前儿童所处的不同年龄阶段开设相应的“父母班”，指导孩子的父母如何对子女进行正确的教养。另一方面，为了使老一辈的人也能树立起正确的教育观念，摒弃传统封建的育儿方式，还可以开设“爷爷奶奶班”，以便使孩子生长的环境和所受到的教育能和谐一致，从而更好地促进孩子的健康成长。作为托幼园所的“家长学校”，其工作重点在于密切家园之间的联系，形成家长参与托幼园所的教育，托幼园所指导家庭教育的合理机制，以形成教育合力，全方位地对儿童实施有效的教育影响。

  • 第18题：

    我国北方地区的草原“三化”是指（）、（）和（）。


    正确答案:沙化;植被退化;盐 渍化/盐碱

  • 第19题：

    单选题
    我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是（　）
    A

    二部制幼儿园

    B

    完全幼儿园

    C

    学前班

    D

    巡回辅导班


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?

    正确答案： 我国草原地区社区学前教育形式有：由于草原地区地域广阔，牧民以流动放牧为生。牧民居住又极为分散，因此儿童进入正规教育机构成为十分困难的问题。从我国草原地区社区学前教育的实践经验来看，非正规化的草原流动游戏点或流动幼儿园是适合牧民特点的幼教形式，是解决牧民幼儿接受社会教育的有效途径。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    社区学前教育的内容与形式有哪些?

    正确答案： 社区学前教育的内容和形式是：根据我国已经开展的一些城市社区学前教育工作的经验来看，社区学前教育的工作从以下几方面开展：(1)积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育的机会。我国城市中幼儿园较多，而托儿所较少。为满足广大群众送子女入托的迫切需要，街道和居委会应借助于社区内的力量以及社区成员的共同愿望，积极筹集资金，创造条件，开办一些简易的托儿所，以解决社区内居民孩子“入托难”的实际问题。简易托儿所的保育员应进行必要的专业培训，以确保保教质量。．托幼中心的指导教师应定期对街道或居委会办的简易托儿所或幼儿园进行业务指导，不断提高保教质量。也可聘请街道幼儿园或其他机关单位有幼教经验的退休教师作为业务顾问或领导。(2)以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。“三优”是指优生、优育、优教。“三优”工程是由全国妇联倡导的，通过各级妇联组织在全国各地开展的，以促进学前儿童身心健康发展为宗旨的群众性活动。社区学前教育以“三优”工程为中心，充分发挥社区内妇联群众团体的优势，团结各方面的专家，协同社会力一量，宣传科学育儿的知识，提高家长的文化素质和教育水平，这对促进儿童健康成长具有重要的社会意义。(3)优化街道地区的社会环境。利用社区的力量，在社区内开办儿童玩具图书、儿童游戏、儿童游乐场或儿童乐园等多种形式的教育和活动场所，可以为广大的儿童提供接触社会、加强交往的机会，以利于培养儿童良好的社会适应能力，同时也能为孩子们智力的开发、动作的发展创造良好的条件。(4)充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境。在城市中，散居的儿童占有一定的比例。这些散居儿童一般是由祖父母或者是休长期病假的母亲来带。为了把这些散居儿童的教育纳入社会影响的轨道，促使儿童健康的发展，街道社区应充分利用社区内的资源，为散居儿童的家庭教育提供科学的指导，并为散居儿童创设活动的环境。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    我国草原地区的社区学前教育形式是（）
    A

    草原流动游戏点或流动幼儿园

    B

    巡回辅导班

    C

    儿童游戏场

    D

    优生、优育辅导站


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?

    正确答案： 社区学前教育工作网络的形式有：(1)家庭教育辅导站。一般以各居委会为基本单位，由居委会负责人、卫生站人员、退休教师以及社会热心人士等组成一个工作班子。主要的任务是：开展从新婚指导、孕期保健和孕期家庭自我监护，到新生儿保健、婴幼儿保健和教育等系列化的教育。．(2)家长学校。以居委会或托儿所、幼儿园为中心开办的学前儿童“家长学校”，也是一种社区学前教育的有效形式。在居委会主办的“家长学校”里，应逐渐形成教育对象的层次化。一方面，根据学前儿童所处的不同年龄阶段开设相应的“父母班”，指导孩子的父母如何对子女进行正确的教养。另一方面，为了使老一辈的人也能树立起正确的教育观念，摒弃传统封建的育儿方式，还可以开设“爷爷奶奶班”，以便使孩子生长的环境和所受到的教育能和谐一致，从而更好地促进孩子的健康成长。作为托幼园所的“家长学校”，其工作重点在于密切家园之间的联系，形成家长参与托幼园所的教育，托幼园所指导家庭教育的合理机制，以形成教育合力，全方位地对儿童实施有效的教育影响。
    解析： 暂无解析

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