学校心理健康教育要通过学科渗透的途径实施的原因有（）A各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所B各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源C教师的职责是教书育人，育人的一项重要内容是育心D是课程实施策略的一种改进和提升

题目
学校心理健康教育要通过学科渗透的途径实施的原因有（）

A各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所

B各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源

C教师的职责是教书育人，育人的一项重要内容是育心

D是课程实施策略的一种改进和提升

相似考题

1.属于学校心理健康教育的专门实施途径的是()A、德育教导B、学科渗透C、班主任工作D、心理咨询

2.小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。()

3.目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径有A、开设以讲授为主的有关课程B、开设心理健康教育活动课C、结合班级、团队活动开展心理健康教育D、在学科教学中渗透心理健康教育

4.学校心理健康教育的途径有( )。A、心理健康教育课程B、咨询与辅导C、学科教学D、家校共育

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  • 第1题：

    学校心理健康教育要通过学科渗透的途径实施的原因有( )

    A.各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所

    B.各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源

    C.教师的职责是教书育人，育人的一项重要内容是育心

    D.是课程实施策略的一种改进和提升


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么？
    1.从教育时空层面来说，各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所
    2.从教育队伍层面来说，教师的职责是教书育人，育人是一项重要的育心
    3.从教育资源层面来说，各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源
    4.从心理学学科层面来说，学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了广阔的空间
    5.从教师层面来说，学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力
    6.从课程层面来说，心理健康教育的学科渗透樗标志着学校心理健康教育深入发展，也是现代学校课程发展的必然
    略

  • 第3题：

    目前学校心理健康教育的专门途径主要为（）

    • A、开设专门的心理健康教育课程
    • B、开展团体或个别心理辅导
    • C、心理治疗
    • D、学科教学中渗透心理健康教育

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    （）是学校实施心理健康教育的重要的支持性途径之一。

    • A、教师的心理健康与心理健康辅导
    • B、学科全面渗透
    • C、个别心理辅导
    • D、家校合作

    正确答案:A

  • 第5题：

    全面渗透，是学校心理健康教育的最基本途径。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。

    • A、学科教学中渗透心理健康教育
    • B、各种教育活动中渗透心理健康教育
    • C、校园环境中渗透心理健康教育
    • D、学科内容中渗透心理健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）

    • A、通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育
    • B、通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育
    • C、通过语文实践活动对学生进行心理健康教育
    • D、通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    学校心理健康教育的基本途径是（）

    • A、心理咨询
    • B、心理辅导
    • C、心理健康教育课程
    • D、全面渗透

    正确答案:D

  • 第9题：

    生存教育要以（）教育为基础，（）教育为主干，（）教育为保障，通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。

    • A、家庭；学校；社会
    • B、学校；家庭；社会
    • C、社会；学校；家庭
    • D、家庭；社会；学校

    正确答案:A

  • 第10题：

    问答题
    学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么？

    正确答案： 1.从教育时空层面来说，各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所
    2.从教育队伍层面来说，教师的职责是教书育人，育人是一项重要的育心
    3.从教育资源层面来说，各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源
    4.从心理学学科层面来说，学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了广阔的空间
    5.从教师层面来说，学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力
    6.从课程层面来说，心理健康教育的学科渗透樗标志着学校心理健康教育深入发展，也是现代学校课程发展的必然
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。
    A

    学校教育环境的设置

    B

    心理健康教育学科课程

    C

    学校的文化氛围

    D

    渗透式心理健康教育课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。
    A

    学科教学中渗透心理健康教育

    B

    各种教育活动中渗透心理健康教育

    C

    校园环境中渗透心理健康教育

    D

    学科内容中渗透心理健康教育


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校实施心理健康教育的途径有（ ）。

    A.开设心理健康教育有关课程

    B.集体辅导

    C.开设心理辅导活动课

    D.开展心理健康主题班会


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    学校心理健康教育的支持性途径是指（）

    • A、开展家庭心理健康教育
    • B、学校活动中开展心理健康教育
    • C、学科内容中渗透心理健康教育
    • D、开展社区心理健康教育

    正确答案:A,D

  • 第15题：

    渗透式心理健康教育课程有以下几种模式（）

    • A、学科渗透模式
    • B、活动渗透模式
    • C、学校教育环境渗透模式
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、渗透式心理健康教育课程

    正确答案:B

  • 第17题：

    支持性途径是实施学校心理健康教育中不可或缺的辅助途径。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）

    • A、全面渗透
    • B、学科渗透
    • C、校园文化渗透
    • D、心理健康教育课程

    正确答案:D

  • 第20题：

    学校心理健康教育的中心途径是（）。

    • A、心理咨询
    • B、心理治疗
    • C、心理健康教育课程
    • D、全面渗透

    正确答案:A,C

  • 第21题：

    实施心理健康教育可通过以下一些途径（）。

    • A、全面渗透在学校教育的全过程中
    • B、利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座
    • C、开展心理咨询和心理辅导
    • D、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    判断题
    全面渗透，是学校心理健康教育的最基本途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）
    A

    通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育

    B

    通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

    C

    通过语文实践活动对学生进行心理健康教育

    D

    通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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