渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。A对B错

题目
渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。

A对

B错

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1.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的,第一发展阶段是()。A、异性接近期B、异性疏远期C、异性初恋期D、异性好感期

2.下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是( )A、开始建立友谊B、青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母C、同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善D、青春期的异性交往关系由亲密到疏离E、到了青春期，父母的榜样作用显著增强

3.进入青春期的中学生开始全面，彻底的否定童年，渴望独立。()

4.大学生的性心理的发展大致可分为异性疏远期、异性接近期和()。A、异性恋爱期B、异性反感期C、异性潜伏期D、异性性蕾期

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  • 第1题：

    （题干不全）学生一发不可控制了呢？其原因在于初中学生：

    A.正处于青春期，渴望和异性交往
    B.独立性日益增强，叛逆心理出现
    C.富有热情，自制力差，容易冲动
    D.自我意识增强，“成人感”突出

    答案：C
    解析：
    案例中学生的行为可以理解，从中学生情绪情感特点来看，为同学过生日，说明他们热情开放，但是在课堂上、校园里拿蛋糕互相袭击，属于自控能力较弱。
    因此，选择C选项。

  • 第2题：

    根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。

    • A、爱慕期
    • B、疏远异性期
    • C、暧昧期
    • D、对异性好奇期

    正确答案:B

  • 第3题：

    随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，下列你认为正常而又自然的事有（）

    • A、开始关注异性
    • B、渴望接触，了解异性
    • C、萌发对异性的好感或爱慕
    • D、直接表达爱意

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在疏远异性期，男女生从内心上不喜欢与异性交往。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    青春期性意识的发展和完善的过程需要经历几个时期，这几个时期分别是（）

    • A、对异性的暂时疏远期
    • B、渴望了解性知识
    • C、对异性产生好感
    • D、渴望恋爱期

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    性意识发展的几个阶段不包括：（）。

    • A、疏远异性的反感期
    • B、渴望异性的狂热期
    • C、憧憬、崇拜异性同辈期
    • D、浪漫的恋爱期

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列有关性心理说法正确的是（）。

    • A、一般来说，青春期的性冲动是不健康，应该控制
    • B、性心理中期时，表现为关注异性，注意异性表情，对异性产生爱慕之心等特点
    • C、青春期最敏感的主要特征是对性别差异并不敏感
    • D、单恋，单相思和牛犊恋是青春期性心理发展的必然阶段，不必过于在乎

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    青春期性心理的特点主要表现为（）。
    A

    性心理的朦胧性和神秘感

    B

    性意识的强烈性和表现上的文饰性

    C

    性心理的动荡性和压抑性

    D

    男女性心理的差异性


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是（）。
    A

    开始建立友谊

    B

    青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母

    C

    同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善

    D

    青春期的异性交往关系由亲密到疏离

    E

    到了青春期，父母的榜样作用显著增强


    正确答案： B
    解析： 对此题的解答，特别要注意各选项的措词。有些选项与真实情形看起来差别不大，如选项B，实际情形是青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位，至少与父母相等，甚至显得更重要一些。有些是选项与实际情形恰好相反，如选项C，实际情形是同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益显著；选项D，实际情形是青春期的异性交往关系由疏离到亲密；选项E，实际情形是到了青春期，父母的榜样作用显著削弱。

  • 第11题：

    判断题
    青春期的孩子渴望异性关注，非常在意自己在异性心目中的形象，但他们实际上是对立的、排斥的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。
    A

    爱慕期

    B

    疏远异性期

    C

    暧昧期

    D

    对异性好奇期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    青春期的孩子渴望异性关注，非常在意自己在异性心目中的形象，但他们实际上是对立的、排斥的。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    青春期的心理变化：青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应（）

    • A、断绝交往，避免恋爱
    • B、自然快乐地交往，建立纯洁友谊
    • C、尽量少交往，保持距离
    • D、亲密交往，以消除对异性的神秘感

    正确答案:B

  • 第16题：

    大学生青春期性心理的特征是？（）

    • A、渴望了解性知识
    • B、性冲动及其释放
    • C、性冲突和性压抑
    • D、渴望性体验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    对学生进行性心理教育，内容不包括（）

    • A、性心理障碍矫正
    • B、性别角色的认识
    • C、异性同学交往指导
    • D、早恋心理调适

    正确答案:A

  • 第18题：

    大学生的性心理特征有（）。

    • A、性心理的本能期和朦胧期
    • B、性意识的强烈性和表现上的文饰性
    • C、性心理的动荡性和压抑性
    • D、男女性心理的差异性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    青春期性心理的特点主要表现为（）。

    • A、性心理的朦胧性和神秘感
    • B、性意识的强烈性和表现上的文饰性
    • C、性心理的动荡性和压抑性
    • D、男女性心理的差异性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    大学生青春期性心理的特征是？（）
    A

    渴望了解性知识

    B

    性冲动及其释放

    C

    性冲突和性压抑

    D

    渴望性体验


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列有关性心理说法正确的是（）。
    A

    一般来说，青春期的性冲动是不健康，应该控制

    B

    性心理中期时，表现为关注异性，注意异性表情，对异性产生爱慕之心等特点

    C

    青春期最敏感的主要特征是对性别差异并不敏感

    D

    单恋，单相思和牛犊恋是青春期性心理发展的必然阶段，不必过于在乎


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于青少年社会性交往的描述，哪项正确？（　　）
    A

    青春期的异性交往关系由亲密到疏离

    B

    开始建立友谊

    C

    同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善

    D

    青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母

    E

    到了青春期，父母的榜样作用显著增强


    正确答案： B
    解析：
    对此题的解答，特别要注意各选项的措词。有些选项与真实情形看起来差别不大，如选项D，实际情形是青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位，至少与父母相等，甚至显得更重要一些。有些是选项与实际情形恰好相反，如选项C，实际情形是同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益显著；选项A，实际情形是青春期的异性交往关系由疏离到亲密；选项E，实际情形是到了青春期，父母的榜样作用显著削弱。

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