以音和义结合而成，以听和说为传播方式的有声语言是（）。A辅助语言B书面语言C口头语言D态势语言

题目
以音和义结合而成，以听和说为传播方式的有声语言是（）。

A辅助语言

B书面语言

C口头语言

D态势语言

相似考题

1.声波在介质中的传播有纵波、横波和表面波等多种方式，下列正确的是A、在固体中有纵波和横波2种方式B、在液体中以横波的方式传播为主C、在气体中以横波的方式传播为主D、在真空中有纵波和横波2种方式E、在生物组织中以纵波的方式传播为主

2.有声语言在手语表意功能中的作用表现在可以区分一些同义概念和近义的概念

3.以形说义

4.不是健康教育特点的是A、以传播健康知识和技能为基础B、常用方法有传播、干预和培训C、社会动员、组织发动和协调管理D、以传播、教育、干预为核心策略E、以行为和生活方式改善为目标

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  • 第1题：

    我国语言文字的独特性在于其总体特点是（），音、形、义结合。


    正确答案:以形表义

  • 第2题：

    语言符号的最大特点是它的音与义的结合是（）。


    正确答案:任意的

  • 第3题：

    关于语言沟通的叙述哪些是正确的（）

    • A、语言沟通是指沟通者以面对面谈话的形式将信息发送给接收者的沟通行为
    • B、语言沟通是指沟通者以语言信号形式将信息发送给接收者的沟通行为
    • C、语言沟通可分为有声的语言沟通和无声的语言沟通
    • D、在声的语言沟通是用讲话的方式进行语言沟通
    • E、无声的语言沟通是用书面语言的方式来沟通

    正确答案:B,C,D,E

  • 第4题：

    以体态于意义相结合，以表现与观察为传播方式的语言符号属于（）。

    • A、有声语言
    • B、书面语言
    • C、体态语言
    • D、辅助语言和类语言

    正确答案:C

  • 第5题：

    以字和义结合而成，以写和读为传播方式的语言称为（）。

    • A、口头语言
    • B、书面语言
    • C、态势语言
    • D、辅助语言

    正确答案:B

  • 第6题：

    为什么说语言是音、形、义的有机结合？


    正确答案: 音、形、义是构成语言符号的三个要素。即：
    ①所有的语言符号都可以用声音的形式来标记它或指代它；
    ②凡是语言符号都有一定的可代刻写、描绘和识别的形态，而且不应是自然物本身；
    ③这些语言符号必须各具一定的意义。
    换句话说，完整的语言符号应该可以被分解为语音形式、文字（符码）形式和语义内容三个方面，应是音、形、义的有机结合，它即包括听觉物质化、视觉物质化、又包括符号信息化。

  • 第7题：

    语言符号是音和义的结合体，声音是语言符号的（）。


    正确答案:物质形式

  • 第8题：

    第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。

    • A、听、说、读、写
    • B、听、说、读、写、译
    • C、语素、词汇、句子
    • D、语音、词汇、语法

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    以音和义结合而成，以听和说为传播方式的有声语言是（）。
    A

    辅助语言

    B

    书面语言

    C

    口头语言

    D

    态势语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不是健康教育特点的是（）
    A

    以传播健康知识和技能为基础

    B

    常用方法有传播、干预和培训

    C

    社会动员、组织发动和协调管理

    D

    以传播、教育、干预为核心策略

    E

    以行为和生活方式改善为目标


    正确答案： A
    解析： 这是一道综合考查题，考查考生对健康教育特点的总结。

  • 第11题：

    单选题
    演说又称讲演、演讲，顾名思义，有“演”有“讲”，是“讲”与“演”相结合的口语表达的最高方式。它既要运用表情、手势、姿态等身体动作给人以表象，又要运用口语进行论述与论证。“讲”与“演”之间，以“讲”为主，以“演”为辅。演讲具有声形同步、以声带形、说服力强、鼓动性大等特点。这说明（　　）。
    A

    良好的沟通必须依赖语言沟通和非语言沟通，尽可能传递更多信息

    B

    演讲是单向沟通，领导者通过语言和身体语言向听众传递信息

    C

    领导者讲话不是演讲比赛，不能手舞足蹈，这样会显得不庄重

    D

    领导者在沟通中要更加注意非语言沟通，因为它往往比语言沟通更为下属所重视


    正确答案： A
    解析：
    A项正确，演讲不仅是讲话，还是表演，领导者通过多种方式进行沟通，而且，在演讲之中也要和听众进行沟通，进行调整。

  • 第12题：

    填空题
    语言符号是音和义的结合体，声音是语言符号的（）。

    正确答案： 物质形式
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    广播是一种以有声语言为主体的传播新闻，它的信息符号就是听觉信息，以有声语言为主体，包括现场的音响和音乐。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    语言符号的任意性是说：（）

    • A、音和义之间的关系是任意的
    • B、词的语言形式是可以任意改变的
    • C、词和词是可以任意组合的
    • D、音和音是可以任意拼合的

    正确答案:A

  • 第15题：

    有声语言是指发出声音的语言，它是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律所构成的人与人之间的（）。


    正确答案:交流体系

  • 第16题：

    以字和义结合而成，以写和读为传播方式的有声语言是（）。

    • A、口头语言
    • B、书面语言
    • C、辅助语言
    • D、态势语言

    正确答案:B

  • 第17题：

    以字和义结合而成，以写和读为传播方式的语言是（）。

    • A、辅助语言
    • B、体态语言
    • C、书面语言
    • D、口头语言

    正确答案:C

  • 第18题：

    以音和义结合而成，以听和说为传播方式的有声语言是（）。

    • A、辅助语言
    • B、书面语言
    • C、口头语言
    • D、态势语言

    正确答案:C

  • 第19题：

    李克强出席第十九次中国—东盟（10+1）领导人会议，中国—东盟关系经受住国际风云变幻的考验，树立了大小国家平等相待、共谋发展的典范，坚持以（）为本，以（）为重，以（）为绳，以（）为贵。

    • A、“利”、“义”、“信”、“和”
    • B、“和”、“利”、“信”、“义”
    • C、“利”、“信”、“义”、“和”
    • D、“信”、“义”、“利”、“和”

    正确答案:D

  • 第20题：

    先秦说理文的另一种形态是（）。

    • A、语言形象隽永，说理言近旨远词约义丰
    • B、以韵文为主，韵散结合

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    有声语言是指发出声音的语言，它是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律所构成的人与人之间的（）。

    正确答案： 交流体系
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（　　）。
    A

    听、说、读、写

    B

    听、说、读、写、译

    C

    语素、词汇、句子

    D

    语音、词汇、语法


    正确答案： D
    解析：
    语音、词汇、语法是语言系统的三要素，其中，语音是语言的物质形式；词汇是语言中可以自由运用的基本单位；语法是语言单位的结构规则和规律。对外汉语语言要素的教学即是语音、词汇、语法的教学。

  • 第23题：

    单选题
    以体态于意义相结合，以表现与观察为传播方式的语言符号属于（）。
    A

    有声语言

    B

    书面语言

    C

    体态语言

    D

    辅助语言和类语言


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以字和义结合而成，以写和读为传播方式的有声语言是（）。
    A

    口头语言

    B

    书面语言

    C

    辅助语言

    D

    态势语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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