试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。
题目
试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。
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第1题：
试述产生错误动作的原因及纠正错误动作的注意事项。
正确答案: 产生错误动作的原因有：
（1）由于指导者对教材的钻研不透、理解不深，在讲解和示范中传授了错误的知识概念或没有抓住重点内容造成锻炼者理解上的错误；
（2）练习项目的安排和指导法的选择与锻炼者的接受能力差距过大，也会造成较大范围的错误动作；
（3）由于锻炼者对所学的内容缺乏明确的目的性，练习时积极性不高或难度太大、运动量太大有怕苦的情绪；
（4）锻炼者在学习一个准确的动作前，多数已有部分技能迁移。
纠正错误动作的注意事项：
（1）发现练习者在练习过程中有错误动作时，首先要分析其产生的原因；
（2）纠正错误要抓主要矛盾；
（3）纠正错误动作时，一定要视存同样错误动作的锻炼的人数来确定纠正的人数。 -
第2题：
试说明在筛分中常见的故障及产生的原因。
正确答案: （1）出现大颗粒。产生的原因往往是由于筛底有漏洞或余返渣使溜子堵塞，从而使大颗粒进入粉料造成的。
（2）筛孔堵塞。原料的水份过大，粘性强都会堵塞筛孔降低筛分效率。 -
第3题：
试分析圆筒形零件起皱产生的原因及解决措施。
正确答案: 原因：
（1）压边力太小或不均匀
（2）凸、凹模间隙太大
（3）凹模圆角半径太大
（4）按要求模具应采用压边圈而未用
措施：
（1）调整压边力
（2）调整间隙，更换凸模或凹模
（3）修磨减小圆角半径或采用弧形压边圈
（4）采用压边装置 -
第4题：
试说明脆性断裂的特征及产生脆性断裂的原因？
正确答案: 材料在断裂前没有产生或只产生少量的塑性变形后而发生的断裂称为脆性断裂，简称“脆断”。其断裂一般都是在应力不高于结构的设计应力和没有显著塑性变形的情况下发生的，并瞬时扩展到结构整体，具有突然破坏的性质。脆性断裂的断口平整，一般与主应力的方向垂直，没有可以察觉到的塑性变形，断口有金属光泽。
产生原因：
（1）材料的韧性不足。材料的韧性低，在缺口尖端处材料的微观塑性变形能力差，低应力脆性破坏一般在较低温度下产生，因为随着温度的降低，材料的韧性亦急剧下降。
（2）存在裂纹等缺陷。断裂总是从缺陷处开始，缺陷中以裂纹为最危险。此外未熔合、未焊透等缺陷，则会造成严重的应力集中，降低材料的塑性，形成脆断的裂源。
（3）没有一定的应力水平。结构设计和制造工艺不合理会产生较大的焊接残余应力和附加应力集中，而装配不良也会带来附加应力，因此还需考虑他们的影响。 -
第5题：
试说明市场失灵产生的原因及解决的办法。造成市场失灵的原因有：
正确答案: （1）公共物品；（2）外部性；（3）垄断。解决方法：（1）公共物品分为纯公共物品和准公共物品。纯公共物品由政府向公民征收税收，作为提供这些公共物品的资金；对于准公共物品，可以变为私人物品，通过市场方式提供，政府所做的事就是通过拍卖把这些事业的经营权转让给私人企业，让他么南市场原则去经营。（2）、政府解决外部性可以采用立法或者行政手段，也可以采用经济或市场手段。采用立法手段，就是制定环境保护法这样的法律，指定某个政府部门作为执法机构，强制执行，对违规者进行罚款到追究法律责任的处罚；采用经济手段，就是采用对污染征税的方法，如庇古税等。（3）政府对垄断的消除一般采用以下三种方法：第一，价格管制；第二，实施反托拉斯法；第三，国有化，即对垄断性的事业实行国有，由政府管。 -
第6题：
试分析消毒乳的变质及产生原因？
正确答案: （1）加热消毒的乳，因为没有杀死全部的细菌，往往残留有耐热性芽孢菌，如果在室温中（20一25℃）存放时间太长，仍然会出现变质现象。首先是乳液变稠，继而整个乳液凝固，如果再继续存放，又可能被陈化而析出大量乳清。
（2）乳液凝固有两种原因。一种是由于微生物产生凝乳酶，造成乳液凝固，这种乳称为甜凝乳；另一种是微生物代谢产酸，造成乳液凝固，称为酸凝乳。凝固变质时间一般在24～48小时左右。总之，消毒乳的变质情况与残留的耐热细菌的种类和数量有直接关系。 -
第7题：
简述短跑、坐着跑、错误动作产生的原因及纠正方法。
正确答案: 产生原因：
①后蹬动作概念不清。
②上体过于前倾、含胸、塌腰。
③腰腹肌松驰，髋关节柔韧性差，后蹬时髋部前送不充分。
④后蹬不充分，支撑腿力量差。
纠正方法：
①讲清后蹬腿在后蹬时髋、膝、踝三关节的用力顺序，注意以脚趾、扒地、离开地面。
②多做跑的专门练习，并过渡到加速跑。
③加强腰背腹肌力量的训练。 -
第8题：
试遍所有密钥的破译方法是（）
- A、穷举攻击
- B、统计分析攻击
- C、数学分析攻击
- D、电话攻击
正确答案:A -
第9题：
问答题试说明非丝状体膨胀的类型及产生原因？正确答案： （1）粘性膨胀：由于进水中含有大量的溶解性有机物，使F/M较高，细菌会很快将大量的有机物吸入体内，因为缺少N、P、DO等，细菌不能进行正常的分解代谢，此时，细菌会向体外分泌大量的多聚糖类物质，含有很多-OH基，具有较强的亲水性，使活性污泥的结合水高达400%，是正常污泥结合水的4倍，使活性污泥在二沉池内无法进行有效泥水分离及浓缩。
（2）低粘性膨胀（污泥的离散增涨）：由于进水中含有较多的毒性物质，导致活性污泥中毒，使细菌不能分泌出足够量的粘性物质，形不成絮体，从而也无法在二沉池内进行泥水分离。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试分析幼儿攻击性行为产生的影响因素及纠正策略。正确答案： 幼儿攻击性行为产生主要受以下几个方面的影响：
（1）生物因素。研究发现，某些男人身上表现出的侵略、冲动和暴力行为的倾向可能因某种微小的基因缺陷而引起。但是，基因并不是儿童攻击性行为产生的决定因素。比较合理的说法是，儿童遗传了某种先天性的基因倾向，这种倾向会在后天的环境中得到表现或强化。
（2）社会因素。第一，家庭的影响。父母对待儿童的态度、方式对儿童的攻击性的行为具有直接的影响。第二，电视对儿童攻击性行为的影响。影响儿童攻击性行为的因素还有许多，诸如，儿童群体之间的相互影响。
根据以上影响因素，对幼儿攻击性行为的纠正战略主要有：
（1）创造良好的生活环境。
（2）提高幼儿认知水平
（3）让幼儿了解攻击性行为的后果
（4）教会幼儿如何宣泄侵犯性情感
（5）给予榜样示范
（6）家庭干预
（7）培养幼儿的自我控制能力解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题分析幼儿攻击性行为产生的原因，并结合实际谈谈教育者有哪些纠正策略？正确答案：
幼儿攻击性行为是指幼儿较频繁、较严重地指向他人、物体或言语的攻击表现。攻击性行为是幼儿问题行为及其重要的表现之一。攻击性行为是消极的闾题行为,不但会对他人或集体造成危害,还会使行为发出者得到较多的来自环境的否定态度,不利于其健康成长。
(1)幼儿攻击性行为产生的原因有:①遗传因素;②家庭因素;③社会环境的因素。
(2)对幼儿攻击性行为的矫治策略有:①减少环境中易产生攻击性行为的刺激;②培养孩子丰富的情感;③给予榜样示范;④对孩子的攻击性行为进行“冷处理”,教给孩子解决问题的方法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。正确答案： 攻击性行为的产生原因是错综复杂的，一般而言，有以下原因：
（1）生理特征。一些研究表明幼儿的气质类型会影响其攻击性行为；
（2）家庭影响。幼儿具有易模仿的特点，许多攻击性行为是模仿所致；
（3）大众媒介。电视充斥这许多暴力、复仇的镜头，甚至一些面向儿童的卡通片也在宣扬这暴力的情绪，而幼儿分辨是非的能力较差，常常因好奇、刺激而模仿，对于孩子产生了不良的影响；
（4）幼儿园。研究证明空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
攻击性行为的纠正策略：
（1）树立正确的儿童观和教育观；
（2）提供充足的材料与空间，避免攻击的产生；
（3）提供合作的榜样；
（4）帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会；
（5）组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投入到活动中去。解析： 暂无解析 -
第13题：
试分析幼儿攻击性行为产生的影响因素及纠正策略。
正确答案: 幼儿攻击性行为产生主要受以下几个方面的影响：
（1）生物因素。研究发现，某些男人身上表现出的侵略、冲动和暴力行为的倾向可能因某种微小的基因缺陷而引起。但是，基因并不是儿童攻击性行为产生的决定因素。比较合理的说法是，儿童遗传了某种先天性的基因倾向，这种倾向会在后天的环境中得到表现或强化。
（2）社会因素。第一，家庭的影响。父母对待儿童的态度、方式对儿童的攻击性的行为具有直接的影响。第二，电视对儿童攻击性行为的影响。影响儿童攻击性行为的因素还有许多，诸如，儿童群体之间的相互影响。
根据以上影响因素，对幼儿攻击性行为的纠正战略主要有：
（1）创造良好的生活环境。
（2）提高幼儿认知水平
（3）让幼儿了解攻击性行为的后果
（4）教会幼儿如何宣泄侵犯性情感
（5）给予榜样示范
（6）家庭干预
（7）培养幼儿的自我控制能力 -
第14题：
试分析滤嘴烟漏气的产生原因及排除方法。
正确答案: 产生原因：烟支直径小、不圆，滤嘴棒直径过大、不圆，滚卷板与滚卷鼓轮调节不当，滚卷板加热温度偏低。
排除方法：调整卷烟机烟枪部件，使烟支符合要求，更换符合工艺要求的滤嘴棒，调整滚卷板与滚卷鼓轮的相对位置，调高滚卷板的加热温度。 -
第15题：
试分析常见焊缝成形缺陷的产生原因及防止措施？
正确答案: 产生焊缝尺寸不符合要求的主要原因有：坡口角度不当、装配间隙不均匀、焊接参数选择不合适及操作人员技术不熟悉等；
咬边产生的原因有：电流过大或操作不当等；未焊透和未熔合产生的原因有：焊接参数选择不合适、坡口形式及装配间隙等；焊瘤、焊穿及塌陷的原因有电流过大等。 -
第16题：
试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。
正确答案: 原因：（1）生理特征（2）家庭影响（3）大众媒介（4）幼儿园
纠正策略：（1）树立正确的儿童观和教育观
（2）提供充足的材料与空间
（3）提供合作的榜样
（4）帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会
（5）组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投入到活动中去。 -
第17题：
试分析我国城市公交优先发展策略所存在的问题及原因，并提出相应对策。
正确答案:城市公交优先发展策略所存在的问题：没有公交优先发展的保障体系，城市公交不仅没有得到大力发展，反而出现严重的萎缩。
引起公交严重萎缩的原因：
①因为乘公交车不准时，不方便，公交车服务质量低，导致公交方式失去了对居民出行的吸引力。
②公交企业效率低下，亏损严重，影响质量。
对策：
①优化的公交线网，合理的站点布局及科学的调度管理。
②公交优先通行保障系统设计。
③强化公交运行管理，提供公交服务质量。 -
第18题：
路基CBR值不足，试分析产生原因及预防措施？
正确答案: 1）原因分析：
A.填料强度偏低；
B.施工工艺不当。
C.填筑方法不当。
2）预防措施：
A.采用冲击压实法可成倍的提高路基的CBR值冲击过程中应注意洒水，以保证填筑层不产生浮土。
B.严格按规范及设计要求选择填料。
C.采用换填或无机结合料进行改良处理。 -
第19题：
简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。
正确答案:（1）课堂问题行为是在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。学生课堂问题行为的产生不是由某种单一因素造成的，综合起来，主要有教师的教育失策、学生的身心因素及家庭、社会等环境因素三方面的原因。
（2）课堂问题行为的管理策略如下：
①运用先行控制策略，事先预防问题行为；
②运用行为控制策略，及时终止问题行为；
⑧运用恰当的矫正策略，有效转变问题行为。 -
第20题：
试列表表述铆接时产生废品的形式及原因。
正确答案: 铆钉头偏斜：（1）铆钉太长；（2）铆钉歪斜；（3）铆钉孔没对准；（4）锤击不正。
铆钉头不光洁或有凹痕：（1）罩模工作面不光洁；（2）锤击力过大；（3）罩模弹动碰伤。
半圆铆钉头不完整：铆钉太短。
沉头座未填满：（1）铆钉太短；（2）锤击方向没有与板料垂直。
原铆钉头沿紧贴工件：（1）铆钉孔径太小；（2）孔口没有倒角。
工件上有凹痕：（1）罩模歪斜；（2）罩模凹坑太大。
铆钉杆在孔内弯曲：（1）铆钉孔太大；（2）铆钉直径太小。
工件之间有间隙：（1）板料不平；（2）板料没有压紧。 -
第21题：
单选题试遍所有密钥的破译方法是（）A穷举攻击
B统计分析攻击
C数学分析攻击
D电话攻击
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。正确答案： （1）课堂问题行为是在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。学生课堂问题行为的产生不是由某种单一因素造成的，综合起来，主要有教师的教育失策、学生的身心因素及家庭、社会等环境因素三方面的原因。
（2）课堂问题行为的管理策略如下：
①运用先行控制策略，事先预防问题行为；
②运用行为控制策略，及时终止问题行为；
⑧运用恰当的矫正策略，有效转变问题行为。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试分析掷标枪时“超越器械”不充分错误动作产生的原因及纠正方法？正确答案： 产生原因：引枪时上体转动不够并前倾。第三步（交叉步）步幅太小。第四步右脚离地过高，着地不积极。下肢动作速度慢，上体跟进快。
纠正方法：反复练习交叉步，要求动作幅度大，强调下肢动作快。多做投掷步练习，强调第四步主动快落。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题试说明市场失灵产生的原因及解决的办法。造成市场失灵的原因有：正确答案： （1）公共物品；（2）外部性；（3）垄断。解决方法：（1）公共物品分为纯公共物品和准公共物品。纯公共物品由政府向公民征收税收，作为提供这些公共物品的资金；对于准公共物品，可以变为私人物品，通过市场方式提供，政府所做的事就是通过拍卖把这些事业的经营权转让给私人企业，让他么南市场原则去经营。（2）、政府解决外部性可以采用立法或者行政手段，也可以采用经济或市场手段。采用立法手段，就是制定环境保护法这样的法律，指定某个政府部门作为执法机构，强制执行，对违规者进行罚款到追究法律责任的处罚；采用经济手段，就是采用对污染征税的方法，如庇古税等。（3）政府对垄断的消除一般采用以下三种方法：第一，价格管制；第二，实施反托拉斯法；第三，国有化，即对垄断性的事业实行国有，由政府管。解析： 暂无解析