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  • 第1题:

    形状记忆合金的记忆效应的原理是什么?


    正确答案: 形状记忆合金(SMA.在不同温度下有不同相变过程,在高温状态下为母相奥氏体状态,相变温度范围,当材料冷却到As以下,成为另一种金相组织马氏体,As~Af相变温度范围Mf~Ms,材料因相变而发生变形。如果将材料加热到As以上,将发生从马氏体到奥氏体的相变过程,材料自动恢复到原来的尺寸和形状,相当于有记忆功能。分单向和双向记忆合金。

  • 第2题:

    交联聚乙烯绝缘电缆,在直流电压下会产生“记忆”效应,存储积累单极性残余电荷()。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是()

    • A、吞噬细胞
    • B、记忆细胞
    • C、效应T细胞
    • D、效应B细胞(浆细胞)

    正确答案:D

  • 第4题:

    支持加工水平说的效应有()。

    • A、纯粹暴露效应
    • B、产生效应
    • C、自我参照效应
    • D、词优效应

    正确答案:B,C

  • 第5题:

    一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这种效应称为()。

    • A、过度学习效应
    • B、记忆的首因效应
    • C、记忆的系列位置效应
    • D、记忆的近因效应

    正确答案:C

  • 第6题:

    关于T细胞介导的细胞免疫哪项是错误的?()

    • A、由TD抗原刺激产生
    • B、有多种细胞参与
    • C、能经效应T细胞被动转移
    • D、产生的效应分子其作用均是特异性的
    • E、有免疫记忆

    正确答案:D

  • 第7题:

    在路测中经常会碰到手机记忆效应,对此以下说法正确的是()

    • A、记忆效应通常是由于小区BCCH频点安排不当引起的
    • B、记忆效应通常是由于小区BSIC安排不当引起的
    • C、记忆效应与手机解读六强邻区的BSIC速度有关
    • D、记忆效应不影响小区切换
    • E、通过调整小区天线方向角或下倾角改善记忆效应

    正确答案:A,C,E

  • 第8题:

    T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工:短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记:长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中,正确的是()。

    • A、T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞
    • B、T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合.将其杀死
    • C、记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体
    • D、记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    再次免疫应答能迅速产生抗体是因为机体内存在()
    A

    活化的巨噬细胞

    B

    效应T细胞

    C

    ADCC效应细胞

    D

    树突状细胞

    E

    记忆细胞


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对两种过程记忆理论强有力支持的实验是()
    A

    系列位置效应的实验

    B

    汉字特征抽取的实验

    C

    插入材料对倒摄抑制影响的实验

    D

    加工层次对记忆影响的实验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    产生效应支持()
    A

    多重存储模型

    B

    加工水平途径

    C

    TuLving(1972)的情节和语义记忆模型

    D

    平行分布加工途径


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    给健康婴儿接种卡介苗,目的是使婴幼儿体内产生()
    A

    效应B细胞

    B

    效应T细胞

    C

    记忆细胞

    D

    抗体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    再次免疫应答能迅速产生抗体是因为机体内存在()

    • A、活化的巨噬细胞
    • B、效应T细胞
    • C、ADCC效应细胞
    • D、树突状细胞
    • E、记忆细胞

    正确答案:E

  • 第14题:

    当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是()

    • A、B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
    • B、效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合
    • C、记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
    • D、记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合

    正确答案:D

  • 第15题:

    给健康婴儿接种卡介苗,目的是使婴幼儿体内产生()

    • A、效应B细胞
    • B、效应T细胞
    • C、记忆细胞
    • D、抗体

    正确答案:C

  • 第16题:

    对两种过程记忆理论强有力支持的实验是()

    • A、系列位置效应的实验
    • B、汉字特征抽取的实验
    • C、插入材料对倒摄抑制影响的实验
    • D、加工层次对记忆影响的实验

    正确答案:A

  • 第17题:

    关于免疫记忆,下列哪项是错误的?()

    • A、免疫应答过程中可产生Bm、Tm
    • B、免疫应答的分化阶段,小部分细胞分化为记忆细胞,大部分分化为效应细胞
    • C、记忆细胞表达CD45RA
    • D、记忆细胞表面分子表达有改变
    • E、再次应答可引起比初次免疫更强的抗体产生

    正确答案:C

  • 第18题:

    ()容易受记忆的影响,同时也容易产生“练习效应”。

    • A、再测信度
    • B、复本信度
    • C、折半信度
    • D、评分者信度

    正确答案:A

  • 第19题:

    镍镉(NiCd)电池,可以负荷较大电流,适用快速充电,缺点是电池容易()。

    • A、产生效应;
    • B、产生回忆效应;
    • C、产生记忆效应;
    • D、产生损坏效应。

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    支持加工水平说的效应有()。
    A

    纯粹暴露效应

    B

    产生效应

    C

    自我参照效应

    D

    词优效应


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    什么是记忆的产生效应?它是如何通过实验证明的?

    正确答案: 产生效应是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。许多实验都观察到这种效应。实验以英文单词为材料,并且使用了两组被试。一组被试完成产生任务,另一组被试完成大声朗读任务。结果发现,产生任务条件下,被试后来的回忆成绩更好,即出现了产生效应。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    自我参照效应支持()
    A

    双重存储模型

    B

    加工水平途径

    C

    Tulving(1972)的情节和语义记忆模型

    D

    平行分布加工途径


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    记忆的产生效应支持()。
    A

    多重存储模型

    B

    加工水平途径

    C

    TuLving(1972)的情节和语义记忆模型

    D

    平行分布加工途径


    正确答案: D
    解析: 暂无解析