更多“简述资本主义国家的教育规划特点？”相关问题
-
第1题：
请简述教育规划的工作内容。
（1）建立规划的组织系统
（2）调查和收集与教育规划有关的信息资料
（3）研究教育规划对象的发展规律
（4）采用合适的方法对教育发展进行预测
（5）确定教育规划对象的发展目标
（6）制定实现教育规划对象发展目标的对策与措施
（7）在执行教育规划过程中，根据实际情况的变化对教育规划进行修正和调整。
略 -
第2题：
简述教育规划中的项目的特点。
在教育规划中，一般所确定的项目有以下几个特点：
（1）新颖性。教育规划的项目不同于日常事务性工作，它不仅可以打破组织界限，而且还要经过极大的努力和创造性的劳动，才能完成一些具有特定意义的活动。
（2）时限性。教育规划的项目有明确的时间界限。项目的开始和终止都有确定的时间，在这一时间段内要完成项目所有的任务。
（3）综合性。由于教育规划的项目一般包含有多个相关的活动，需要管理人员、理论工作者、实际工作者等多方面人才的通力合作，因而具有综合性的特点。在实施项目时，项目负责人一定要知人善任，让各类人才优势互补，这样才能充分体现项目组的综合优势。
略 -
第3题：
简述资本主义国家的民主。
正确答案: 资本主义国家的“民主”方式。主要表现在：
（1）它可以使无产阶级劳动人民在某种程度上获得表达自己利益要求，进行政治活动的机会。
（2）它可以使无产阶级和劳动人民利用资本主义民主获得某些实际利益。
（3）它还可以使无产阶级和劳动人民参与政治过程聚集力量，获得政治斗争的经验。 -
第4题：
什么是教育规划？简述其主要特点。
正确答案: （1）教育规划是以社会劳动力再生产这一问题为主轴，有预见地控制各级各类教育结构，发展规模和速度，使教育的发展与国民经济和社会发展之间保持相对平衡的一种方法。
（2）教育规划的特征有：多指标性、长期性和不确定性。 -
第5题：
简述资本主义国家财政的特点。
正确答案: （1）财政收支全面货币化；
（2）在资本主义经济发展中，财政逐渐成为国家转嫁经济危机、刺激生产、干预社会经济的重要手段；
（3）发行国债，实行赤字财政和通货膨胀政策，成为国家增加财政收入的经常的和比较隐蔽的手段；
（4）财政随着资本主义国家管理的加强也更加完善，有比较健全的财政机构，较为严密的财政法律制度。 -
第6题：
问答题简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。正确答案： 资本主义国家思想道德教育的特点：
（1）在思想道德教育目的上，强调个性发展与人的全面发展；
（2）在道德教育内容上，坚持以人道主义为基础；
（3）在道德教育过程中，注重儿童心理发展的年龄特征；
（4）在道德教育方法上，倡导情感教育与理性教育相结合。
资本主义国家思想道德教育的局限性：
（1）以资产阶级的个人主义思想体系为基础；
（2）资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述教育规划与预测的经济因素。正确答案： 1）经济发展水平
2）经济结构
3）经济体制解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题根据教育对象不同，教育规划可以分为（）和（）两种。A职业教育规划；子女教育规划
B职业教育规划；素质教育规划
C基本教育规划；素质教育规划
D义务教育规划；高等教育规划
正确答案： A解析： 根据教育对象不同，教育规划通常被分为职业教育规划与子女教育规划。职业教育是针对自身的职业晋升和个人发展而进行专业和技术方面的继续教育，如MBA、专业证书的相关培训学习等。子女教育规划是家庭教育理财规划的核心。子女的教育通常由基本教育与素质教育组成，基本教育的成本一般包括基础教育与高等教育的学费等常规费用；素质教育的成本则包括兴趣技能培训班、课外辅导班等一些校外课堂的费用。 -
第9题：
问答题教育规划的特点？正确答案： 1、教育规划更加注重提高教育质量
2、教育规划已经逐步向教育系统的纵横两个方向扩展
3、教育规划与教育研究之间的联系更加紧密
4、教育规划具有多指标性
5、教育规划具有长期性
6、教育规划具有不稳定性解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请简述教育规划论证的形式。正确答案： （1）由教育规划系统内部人员组成规划论证小组，负责对教育规划草案进行论证
（2）由教育规划部门与其他部门人员共同组成规划论证小组，合作对教育规划草案进行论证。
（3）聘请教育规划系统外部的专家组成规划论证小组，独立对教育规划草案进行论证。
（4）将教育规划面向社会公布，广泛征求社会各界对教育规划的不同意见，在此基础上组成专家规划论证小组，对教育规划作出集中论证。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请简述教育规划的意义？正确答案： 教育规划的目的就是为了保证多出人才、快出人才、出好人才。它的意义就在于他能调动各部门采取统一协调的联合行动，并使每一种行动都为推动教育事业的发展服务。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是教育规划？简述其主要特点。正确答案： （1）教育规划是以社会劳动力再生产这一问题为主轴，有预见地控制各级各类教育结构，发展规模和速度，使教育的发展与国民经济和社会发展之间保持相对平衡的一种方法。
（2）教育规划的特征有：多指标性、长期性和不确定性。解析： 暂无解析 -
第13题：
第三世界国家的教育规划的特点、趋势是什么？
现在第三世界国家的教育规划已经改弦更张，抛弃了原先的社会主义国家式的教育规划模式，转向强调教育质量的提高而非仅仅是数量上的增长，注意分权而非集权化，突出私立教育和非正规教育的作用，要求私人和非政府组织办教育，加强面向就业的培训，承认市场对教育的调控机制，并把成人教育摆在国家发展教育的优先地位等。
略 -
第14题：
教育规划的特点有哪些？
正确答案: 1.教育规划更加注重提高教育质量。质量是教育的生命。教育发展的重点应当逐渐转变为提高教育质量而不仅仅是教育发展速度和规模。
2.教育规划已经逐步向教育系统的纵横两个方向扩展。从纵向来看，教育规划重视把教育体系的各级组织全部包括进来，加强上下各方面的参与。横向来看，一是教育规划已经成为许多国家经和社会一体化发展规划不可分割的一部分；二是许多国家成立了各级各类教育规划的专门机构。
3.教育规划与教育研究之间的联系更加紧密。规划学是一门预测未来的学科。教育规划能充分反映新观点、新思想，并使之付诸实践。
4.教育规划具有多指标性。在制定教育规划时，既要考虑社会经济发展方面的要求，又要考虑社会政治、思想、文化、民主传统特点等方面的要求以及实现可能提供的各种条件。
5.教育规划具有长期性。教育人才的培养、培训的周期性比较长，培养人才所必需的的师资队伍、科研队伍以及管理队伍的形成，也需要较长时间。
6.教育规划具有不稳定性。教育规划只是整个国民经济和社会发展计划的一个分支，国民经济和社会发展计划的任何一部分的变化，都不同程度影响到教育规划，再加上教育规划本身的周期性较长，我们对教育规划的性质、特点，特别是教育对象的动态变化研究得不够充分，而当前影响教育事业发展的多种因素不断变化，这就提高了教育培训人才规划的不确定性。 -
第15题：
教育规划的特点？
正确答案: 1、教育规划更加注重提高教育质量
2、教育规划已经逐步向教育系统的纵横两个方向扩展
3、教育规划与教育研究之间的联系更加紧密
4、教育规划具有多指标性
5、教育规划具有长期性
6、教育规划具有不稳定性 -
第16题：
简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。
正确答案: 资本主义国家思想道德教育的特点：
（1）在思想道德教育目的上，强调个性发展与人的全面发展；
（2）在道德教育内容上，坚持以人道主义为基础；
（3）在道德教育过程中，注重儿童心理发展的年龄特征；
（4）在道德教育方法上，倡导情感教育与理性教育相结合。
资本主义国家思想道德教育的局限性：
（1）以资产阶级的个人主义思想体系为基础；
（2）资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义。 -
第17题：
问答题简述资本主义国家的教育规划特点？正确答案： 与社会主义国家的教育规划相比，倾向于分权化和松散的课程控制，依赖非行政的激励措施，注意指导而非领导。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述《教育规划发展纲要》的指导思想。正确答案： （1）高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
（2）全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（3）立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述资本主义国家财政的特点。正确答案： 其特点主要包括：
（1）财政收支全面货币化；
（2）在资本主义经济发展中，财政逐渐成为国家转嫁经济危机、刺激生产、干预社会经济的重要手段；
（3）发行国债，实行赤字财政和通货膨胀政策，成为国家增加财政收入的经常的和比较隐蔽的手段；
（4）财政随着资本主义国家管理的加强也更加完善，有比较健全的财政机构，较为严密的财政法律制度。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题教育规划的特点有哪些？正确答案： 1.教育规划更加注重提高教育质量。质量是教育的生命。教育发展的重点应当逐渐转变为提高教育质量而不仅仅是教育发展速度和规模。
2.教育规划已经逐步向教育系统的纵横两个方向扩展。从纵向来看，教育规划重视把教育体系的各级组织全部包括进来，加强上下各方面的参与。横向来看，一是教育规划已经成为许多国家经和社会一体化发展规划不可分割的一部分；二是许多国家成立了各级各类教育规划的专门机构。
3.教育规划与教育研究之间的联系更加紧密。规划学是一门预测未来的学科。教育规划能充分反映新观点、新思想，并使之付诸实践。
4.教育规划具有多指标性。在制定教育规划时，既要考虑社会经济发展方面的要求，又要考虑社会政治、思想、文化、民主传统特点等方面的要求以及实现可能提供的各种条件。
5.教育规划具有长期性。教育人才的培养、培训的周期性比较长，培养人才所必需的的师资队伍、科研队伍以及管理队伍的形成，也需要较长时间。
6.教育规划具有不稳定性。教育规划只是整个国民经济和社会发展计划的一个分支，国民经济和社会发展计划的任何一部分的变化，都不同程度影响到教育规划，再加上教育规划本身的周期性较长，我们对教育规划的性质、特点，特别是教育对象的动态变化研究得不够充分，而当前影响教育事业发展的多种因素不断变化，这就提高了教育培训人才规划的不确定性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述教育规划的内容。正确答案： （1）教育事业发展目标；
（2）实现教育发展目标的措施；
（3）投资预算；
（4）教育发展目标的实施计划。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述教育规划中的项目的特点。正确答案： 在教育规划中，一般所确定的项目有以下几个特点：
（1）新颖性。教育规划的项目不同于日常事务性工作，它不仅可以打破组织界限，而且还要经过极大的努力和创造性的劳动，才能完成一些具有特定意义的活动。
（2）时限性。教育规划的项目有明确的时间界限。项目的开始和终止都有确定的时间，在这一时间段内要完成项目所有的任务。
（3）综合性。由于教育规划的项目一般包含有多个相关的活动，需要管理人员、理论工作者、实际工作者等多方面人才的通力合作，因而具有综合性的特点。在实施项目时，项目负责人一定要知人善任，让各类人才优势互补，这样才能充分体现项目组的综合优势。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述国外学者对教育规划类型的划分。正确答案： 1）技术型教育规划与政治型教育规划
2）上至下型教育规划与下至上要教育规划
3）变革型教育规划与守城型教育规划解析： 暂无解析