从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。A个体功能B正向功能C显性功能D派生功能

题目
从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。

A个体功能

B正向功能

C显性功能

D派生功能

相似考题

1.可以将信息系统的功能划分为___、___、___、___、___等五个基本功能。

2.学前教育功能按作用的表现形式可划分为:()。A.个体功能与社会功能B.基本功能与派生功能C.正功能与负功能D.显性功能与隐性功能

3.从功能角度，DBAS系统通常可以划分为四个层次实现，分别是____、____、____和____。

4.从个体与社会关系层次角度划分社会制度的功能,可以分为( )。A、行为导向功能B、社会整合功能C、社会控制功能D、文化传递和创造功能

更多“从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。”相关问题

  • 第1题：

    将教育功能分为个体功能和社会功能是从()。

    A.作用的方向划分
    B.作用呈现的形式划分
    C.作用的大小划分
    D.作用的对象划分

    答案：D
    解析：
    根据教育作用的对象不同，教育功能可以分为教育的个体功能和社会功能。

  • 第2题：

    将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照（）标准来划分的。

    • A、性质
    • B、重要程度
    • C、用户需求
    • D、功能量化标准

    正确答案:B

  • 第3题：

    从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和（）。

    • A、基本功能
    • B、个体功能
    • C、衍生功能
    • D、经济功能

    正确答案:B

  • 第4题：

    从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）

    • A、个人功能和社会功能
    • B、基本功能和派生功能
    • C、显性功能和隐性功能
    • D、现实功能和潜在功能

    正确答案:B

  • 第5题：

    从范畴上来分，学前教育功能可以分为（）和社会功能。


    正确答案:个体功能

  • 第6题：

    从性质上划分，学前教育功能可以剜分为（）与（）


    正确答案:期望功能；实际功能

  • 第7题：

    从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）

    • A、期望功能与实际功能
    • B、个人功能与社会功能
    • C、政治功能与经济功能
    • D、文化功能与家庭功能

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    从社区环境对社区管理作用的层次划分，社区环境可以分为（）（）（）。

    正确答案： 宏观社区环境,中观社区环境,微观社区环境
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）。
    A

    期望功能与实际功能

    B

    个人功能与社会功能

    C

    政治功能与经济功能

    D

    文化功能与家庭功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）

    正确答案： 期望功能与实际功能
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和（）。
    A

    基本功能

    B

    正向功能

    C

    显性功能

    D

    社会功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照（）标准来划分的。
    A

    性质

    B

    重要程度

    C

    用户需求

    D

    功能量化标准


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和（）。

    A基本功能

    B正向功能

    C显性功能

    D社会功能


    D
    略

  • 第14题：

    防火墙的实现技术可以从层次上大体划分为（）和（）两种。


    正确答案:报文过滤；应用层网关

  • 第15题：

    将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照（）来划分的。

    • A、性质
    • B、重要程度
    • C、用户需求
    • D、功能量化标准

    正确答案:B

  • 第16题：

    从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）


    正确答案:期望功能与实际功能

  • 第17题：

    性质上来划分，学前教育功能分为（）和（）。


    正确答案:期望功能；实际功能

  • 第18题：

    从社区环境对社区管理作用的层次划分，社区环境可以分为（）（）（）。


    正确答案:宏观社区环境；中观社区环境；微观社区环境

  • 第19题：

    单选题
    将产品功能分为基本功能和辅助功能是按照（）来划分的。
    A

    性质

    B

    重要程度

    C

    用户需求

    D

    功能量化标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。
    A

    个体功能

    B

    正向功能

    C

    显性功能

    D

    派生功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    从性质上划分，学前教育功能可以剜分为（）与（）

    正确答案： 期望功能,实际功能
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（）

    正确答案： 社会功能
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）
    A

    个人功能和社会功能

    B

    基本功能和派生功能

    C

    显性功能和隐性功能

    D

    现实功能和潜在功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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