社会资源在学前儿童科学教育中的作用主要表现在哪些方面？

第1题：

学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
专门的；渗透的
略

第2题：

学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？

第3题：

学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源。

第4题：

学前儿童科学教育的社会资源包括（）

第5题：

家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在哪些方面？

第6题：

感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

评价在学前儿童科学教育中的作用主要体现在哪些方面？
（1）鉴别作用。所谓鉴别，包含两层含义：鉴定和区别。所谓鉴定，就是检查教育的各个要素是否达到了预定的目标，即检查教育目标实现的程度。
（2）诊断作用，指通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，并根据一定的价值观对这些问题进行分析和诊断，以便教育者明确教育中的症结所在，并在下一阶段的教育中加以改进。
（3）改进作用。根据教育目标，对照实际的教育结果，找出教育活动偏离目标的程度，以便通过一定的改进措施更好地达成目标。
略

第14题：

学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面？

第15题：

学前科学教育的社会资源

第16题：

音乐教育对学前儿童认知发展的作用主要表现在哪些方面？

第17题：

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：