A有巨大的商业价值
B电视技术的迅速发展
C投资少,效果好
D电视具有优越的教学功能
第1题:
试述我国卫星教育电视的发展情况,Ku波段有哪些特点?
我国从1986年7月1日开始租用定位于66E的国际通信卫星V号的一个转发器,传送中国教育电视台(CETV)节目。并陆续开通了三个C频段卫星频道;1986年7月,中国第一个卫星电视教育频道(CETV1)开通;1988年11月,开通第二套卫星电视教育频道(CETV2);1994年3月,开办了第三套微型电视教育节目(CETV-SD)。
Ku波段的特点:大功率、大容量。
略
第2题:
教育电视的发展阶段分为:()
A闭路教育电视
B广播电视设备系统用于教育、教学领域
C闭路教育电视的迅速发展和广泛使用
D卫星教育电视的发展
第3题:
教育电视主要的研究领域有:()
A教育电视设备系统
B教育电视教材
C教育电视运用
D教育电视广播
第4题:
教育电视节目文学脚本的作用有哪些?
(1)文学脚本是促生电视节目的基础
(2)文学脚本为导演的再创作提供良好的基础
(3)文学脚本是编稿与制作人员沟通的桥梁
略
第5题:
远程教育也称为远距离教育,已经经历了()发展阶段。
第6题:
远程教育经历了三个发展阶段,请选择正确的先后顺序。()
第7题:
远程教育经历了哪几个发展阶段()
第8题:
发展有线电视的直接原因是()引起的。
第9题:
随着科学技术的发展,远程教育从()、()发展到()。
第10题:
教育电视设备系统
教育电视教材
教育电视运用
教育电视广播
第11题:
闭路教育电视
广播电视设备系统用于教育、教学领域
闭路教育电视的迅速发展和广泛使用
卫星教育电视的发展
第12题:
第13题:
教育电视节目有哪些特点?
真实性;教育性;艺术性;声画结合的协调性。
略
第14题:
教育电视有哪几种类型?
(1)按节目内容分::动物,植物,环境,生命科学,医学,航空航天,和军事科学类节目;
(2)按节目用途划分:科普类、教学类、研究类;专类教学节目和社会教学节目;信息型和教育型;
(3)按多元标准划分:科普类;专题类;探索类;环境类;生命科学类;医学类和青少类;
(4)按节目形式划分:讲演型节目;戏剧型节目;专题记录类节目;访谈类节目;新闻信息类节目;益智互动类节目;综合类节目;
略
第15题:
我国教育电视传播现状与发展趋势?
现状分析:
(1)资金投入不足;
(2)栏目信息量小;
(3)内容和形式过于严肃;
(4)忽视科学精神的培养;
(5)表示不够通俗;
(6)市场体制上未形成;
发展趋势:
(1)加强教育电视节目的播出力度;
(2)强化节目受众的主体地位;
(3)增强节目表现方式的灵活性和多样性;
(4)注重科学思想、科学精神和科学方法的传播;
(5)更积极主动的走向市场。
略
第16题:
新技术的发展为我们提供了发展更为多样化的高等教育的机会以及产生更大的潜在收益,例如()
第17题:
远程教育经历了三个发展阶段,按其先后顺序,请选择 ()
第18题:
远程教育的发展经历了三代,以下哪个不是()
第19题:
远程教育的发展经历了三个阶段,分别是()。
第20题:
教育电视发展的原因有()
第21题:
第22题:
有巨大的商业价值
电视技术的迅速发展
投资少,效果好
电视具有优越的教学功
第23题:
函授教育
广播电视教育
计算机教育
网络教育
第24题:
远程教育
广播教育
电视教育
可视电话教育
虚拟教育