参考答案和解析
(一)使艺术形象具有生气勃勃的活力;
(二)使艺术形象具有诗意的超越。
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  • 第1题:

    保育员在参与艺术教育指导时,要避免仅仅重视幼儿的表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的()和态度的倾向。

    • A、文学体验
    • B、艺术表现
    • C、艺术体验
    • D、情感体验

    正确答案:D

  • 第2题:

    简述文学审美教育功能。


    正确答案:文学是社会生活的能动的艺术的反映,文学作品一旦从作家手里脱胎出来而进入社会系统之后,必然会影响、作用于社会生活,甚至推动着社会的变革和改造。在文学理论史上,历来的思想家和文艺评论家,都非常重视文学的广泛的社会作用,总结这些理论遗产,根据文学对社会生活的实际影响,我们把文学的这种社会功能称之为文学的审美教育作用。

  • 第3题:

    简述幼儿文学的功能。


    正确答案:1、引导幼儿从自然人向社会人的发展。
    ①幼儿文学要向幼儿传达日常的生活知识。
    ②幼儿文学还需传递社会的道德规范。
    2、增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣。
    3、丰富幼儿的语言和情感,提高思维和想象能力。
    4、培养幼儿的美感,提高审美能力。
    5、愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格。

  • 第4题:

    举例说明体验在文学活动中的美学功能。


    正确答案: (1)、体验使艺术形象具有生机勃勃的活力。
    (2)、体验使艺术形象具有诗意的超越。超越有两层意思:第一层意思是获得对对象本身的超越。第二层意思是获得童心,对传统的陈规旧习和既定成见实现超越。

  • 第5题:

    文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。体验论的文学观念认为()

    • A、文学主要不是对世界的摹仿
    • B、文学主要不是对情感的表现
    • C、文学主要不是对读者的道德感化的产物
    • D、文学是个体的特殊的生命体验的结晶
    • E、文学重视作者在作品中的表现活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    简述艺术惯例在文学活动中的作用。


    正确答案:艺术惯例作为审美心理结构的既成部分有重要意义。艺术惯例理论的完善者乔治·迪基。不仅是艺术家、艺术作品,就是艺术接受者也都“惯例化”了。以此观照文学,可以说接受者在原先文学知识的帮助下,在阅读过的文学作品的熏陶中,懂得了关于文学体裁、结构、技巧、语言等明显特征的“惯例”,并被训练出按“文学惯例”的方式去阅读与接受作品。

  • 第7题:

    简述文学观念体验说的主要内涵?


    正确答案:体验说也叫读者本体说,突出了接受者和文学作品之间的关系,强调读者阅读作品时的体验和创造。这一派理论的突出的特点表现为高度重视读者的作用,将读者接受活动看作文学活动的本质。现象学哲学对这一观念的发展产生了先导作用,现象学家英加登在对文学作品结构的分析中就提到了读者在文学活动中的重要地位。在解释学的直接影响下,20世纪60年代,接受美学理论在德国应运而生,主要代表人物是姚斯和伊塞尔,他们分别对文学史中和阅读活动中的读者的功能进行了详细的研究,并从根本上肯定了读者在文学活动中的能动性和创造性作用。体验说的兴起使我们对文学本质的认识显得更为全面了,真正认识到文学使一种由多个因素相互作用的活动过程。强调了作品与读者之间的交流和对话关系,也突出了文学和世界之间新的联系方式。但在一定程度上也对读者的作用有些夸大,引起了新的问题的产生。

  • 第8题:

    在文学观念中,强调文学作品自足性的是()

    • A、模仿说
    • B、表现说
    • C、文本本体说
    • D、体验说

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    简述体验在文学中的功能。

    正确答案: (一)使艺术形象具有生气勃勃的活力;
    (二)使艺术形象具有诗意的超越。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    文学是社会境遇中个体体验的()。

    正确答案: 语言蕴藉
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述在团体中尝试积极的体验。

    正确答案: ①享受亲密感。
    ②增强归属感和认同感。
    ③观察团体行为和领导关系(有人不习惯复杂人际、领导行为,团体中能有正面体验认识)。
    ④体验互助互利(有人无自信,团体中发现自己对别人重要)。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    保育员在参与艺术教育指导时,要避免仅仅重视幼儿的表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的()和态度的倾向。
    A

    文学体验

    B

    艺术表现

    C

    艺术体验

    D

    情感体验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    文学是社会境遇中个体体验的()。


    正确答案:语言蕴藉

  • 第14题:

    简述文学理论在文学研究系统中的地位。


    正确答案:文学理论是指研究有关文学的本质、特征、发展规律和社会作用的原理、原则的一门学科。是文艺学的一个门类。文学理论重在对文学作逻辑的研究。文学理论的发展历程表明,基础理论研究是推进其科学发展的基石,是当前文学理论热点焦点现象的根源,影响着我国文艺学建构和文学理论发展的格局和样貌。因此,文学理论基本问题的探讨和研究,对于其科学发展有着重要意义和作用。文学理论曾仿佛像一个母学科一样,与其他学科有生成作用。文学理论不是关于文学的固定不变的法则,而是文学实践经验的概括。它在文学创作、文学批评等实践基础上产生和发展,反过来,又推动文学创作、文学批评的前进。文学理论也吸取文学史的研究成果,从而又对文学史研究发生影响。文学理论本身,有一个历史发展的过程。关于中国文学理论的发展(见中国文学理论批评),关于马克思主义文学理论的发展(见马克思主义文学理论),也均如此。

  • 第15题:

    体验在文学活动中有哪些美学功能?


    正确答案: 体验在文学活动中有以下美学功能:
    (1)体验使艺术形象具有生气勃勃的活力;
    (2)体验使艺术形象具有诗意的超越,超越有两层意思:对对象本身的超越,对传统和成见的超越,解释。

  • 第16题:

    结合作品论述王安忆女性作品中的独特的文学体验。


    正确答案: 1、对“爱情的宿命的表达”。
    2、对“性行为”和“母性”力量的崇拜。
    3、对女性精神力量的推崇。
    4、对纯物质性的性爱关系的认可。
    5、对女性魅力的歌颂;

  • 第17题:

    在文学观念中,强调文学作品与作家之间关系的是()

    • A、模仿说
    • B、表现说
    • C、文本本体说
    • D、体验说

    正确答案:B

  • 第18题:

    简述语言在文学中的具体存在方式。


    正确答案:文学语言实际上直接以个人的言语方式(包括言语动作和言语作品)存在。文学总是以言语的方式‚说话‛。文学不是作为一般语言而是作为个人言语而存在,即不是作为笼统的普遍性语言结构而是作为个人的具体言语行为而存在。

  • 第19题:

    在文学接受与文学创作的互动关系中,创作要求文学接受必须有()

    • A、主动的特点
    • B、体验的特点
    • C、审美的特点
    • D、移情的特点

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    体验在文学活动中的美学功能是什么?

    正确答案: (1)体验使艺术形象具有生气勃勃的活力。体验的“物我同一”境界,使艺术家似乎进入对象的生命内部,从而能够把握对象的活动轨迹和生命血脉,这才导致了文学中艺术形象的生气勃勃。
    (2)体验使艺术形象具有诗意的超越。这里的超越有两重意思:一是获得对自身的超越。作家的描写不受对象本身形体、姿态和颜色等物理性的束缚,而能见出事物的物理性以外的审美价值来。(举例)二是获得“童心”,对传统的陈规旧习和既定成见实现超越。艺术家以双重的眼光看待生活,一方面以成人成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活,能够将生活的底蕴揭示出来,另一方面又是以儿童般的天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活,充分将生活的诗性光辉放射出来。
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  • 第21题:

    问答题
    简述文学观念体验说的主要内涵?

    正确答案: 体验说也叫读者本体说,突出了接受者和文学作品之间的关系,强调读者阅读作品时的体验和创造。这一派理论的突出的特点表现为高度重视读者的作用,将读者接受活动看作文学活动的本质。现象学哲学对这一观念的发展产生了先导作用,现象学家英加登在对文学作品结构的分析中就提到了读者在文学活动中的重要地位。在解释学的直接影响下,20世纪60年代,接受美学理论在德国应运而生,主要代表人物是姚斯和伊塞尔,他们分别对文学史中和阅读活动中的读者的功能进行了详细的研究,并从根本上肯定了读者在文学活动中的能动性和创造性作用。体验说的兴起使我们对文学本质的认识显得更为全面了,真正认识到文学使一种由多个因素相互作用的活动过程。强调了作品与读者之间的交流和对话关系,也突出了文学和世界之间新的联系方式。但在一定程度上也对读者的作用有些夸大,引起了新的问题的产生。
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  • 第22题:

    问答题
    简述文学理论在文学研究系统中的地位。

    正确答案: 文学理论是指研究有关文学的本质、特征、发展规律和社会作用的原理、原则的一门学科。是文艺学的一个门类。文学理论重在对文学作逻辑的研究。文学理论的发展历程表明,基础理论研究是推进其科学发展的基石,是当前文学理论热点焦点现象的根源,影响着我国文艺学建构和文学理论发展的格局和样貌。因此,文学理论基本问题的探讨和研究,对于其科学发展有着重要意义和作用。文学理论曾仿佛像一个母学科一样,与其他学科有生成作用。文学理论不是关于文学的固定不变的法则,而是文学实践经验的概括。它在文学创作、文学批评等实践基础上产生和发展,反过来,又推动文学创作、文学批评的前进。文学理论也吸取文学史的研究成果,从而又对文学史研究发生影响。文学理论本身,有一个历史发展的过程。关于中国文学理论的发展(见中国文学理论批评),关于马克思主义文学理论的发展(见马克思主义文学理论),也均如此。
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  • 第23题:

    多选题
    文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。体验论的文学观念认为()
    A

    文学主要不是对世界的摹仿

    B

    文学主要不是对情感的表现

    C

    文学主要不是对读者的道德感化的产物

    D

    文学是个体的特殊的生命体验的结晶

    E

    文学重视作者在作品中的表现活动


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析