第1题:
第2题:
第3题:
教育研究中的定性分析,具有哪些特点?
第4题:
简述教育研究中定性分析的特点。
第5题:
简述定性研究的方法特点?
第6题:
传播学定性研究中的深度访谈的主要特点。
第7题:
在定量研究中,研究者往往被研究对象视为自己人
在定量研究中,研究假设经常在资料搜集中逐步完善
定性研究主要收集数字信息
定性研究的结果不可推论
第8题:
定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
定性研究不一定要事先设定假设,其假设可以在研究过程中逐步和完善
研究设计灵活变化
定性研究主要获取描述性的信息
第9题:
定性研究应注重研究问题的普遍性
定性研究尽量将研究对象视为自己人
定性研究采用控制性手法收集相关资料
定性研究必须以理论为依托并形成假设
第10题:
通常可采用概率统计方法对定性研究的结果进行描述与推断
定性研究强调通过固定的程序和手段获得所需的资料
定性研究的结果不仅适用于样本人群,而且适用于总体人群
定性研究注重由原因导致结果的中间过程和细节,而不是结果
定性研究的样本量要比定量研究大
第11题:
重点是阐述事物的特点及其发生和发展的规律
定性研究的结果可以用概率统计分析
定性研究结果一般不能外推
定性研究注重的是事物发展的过程
定性研究需要较长时间与研究对象接触
第12题:
在定量研究中,研究者往往被研究对象视为自己人
在定量研究中,研究假设经常在资料搜集中逐步完善
定性研究主要收集数字信息
定性研究的结果不可推论
第13题:
第14题:
第15题:
关于定性研究的特点,正确的说法是().
第16题:
定性研究的特点包括()
第17题:
简述体育科学研究中定性分析的主要特点。
第18题:
定量研究排除了研究者对研究对象的影响
定性研究尽量设法把研究对象视为自己人
定量研究一般不事先设定假设,定性研究要依托某些理论,形成假设
定性研究注重发现研究问题的个别性和特殊性
定量研究追求研究资料和研究结论的精确性
第19题:
定性研究注重研究问题的普遍性
定性研究尽量将研究对象视为自己人
定性研究采用控制性手法收集相关资料
定性研究必须以理论为依托并形成假设
第20题:
定量研究重视假设检验,定性研究注重发现问题的独特性
定量研究注重发现新问题,定性研究注重结论的代表性
定量研究的计划灵活可变,定性研究的工具更加系统化
定量研究需深入到具体情境中,定性研究要排除观察者偏差
第21题:
第22题:
定性研究的结果可以用概率统计分析
定性研究需要较长时间与研究对象接触
定性研究注重的是事物发展的过程
定性研究结果一般不能外推
第23题:
定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
定性研究不一定要事先设定假设,而是在研究过程中逐步形成理论假设
定性研究主要采用归纳法
定性研究主要获取描述性的信息