()是一种根据教学目标设计的、用来表现特定教学内容、反映某种教学策略的计算机教学程序,它是可以用来存储、传递和处理教学信息,能与学习者进行交互操作,并对学习者的学习做出评价的教学软件。
第1题:
在实际的教学中,根据教学目标、教学内容的要求,结合学习者特征可以找到一种万能的教学组织形式。()
第2题:
第3题:
多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机()。它可以用来储存、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的()。
教学程序;教学媒体
略
第4题:
多媒体课件是运用多媒体技术,在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计,反映某种教学策略和教学内容的,用于()的计算机软件,它是()的一种形式。.
第5题:
教学设计的前端分析包括()
第6题:
在学习过程与教学资源的设计中,为达到给定的教学目标首先要进行()。
第7题:
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
第8题:
教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和()。
第9题:
教学设计是决定网络课件质量的关键,它涉及学习者、教学目标、()等。
第10题:
优化教学系统,制定教学策略
优化教学系统,设计教学信息
分析学习者的特征,制定教学策略
分析学习者的特征,设计教学信息
第11题:
对
错
第12题:
教学目标
教学策略
教学进度
教学评价
第13题:
B、教学策略
C、教学资源
第14题:
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
A对
B错
第15题:
多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序。
第16题:
多媒体计算机课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序。
第17题:
()指期望学习者通过学习达到的学习程度,它与教学内容的选择与组织密切相关,即教学活动的起点,也是教学活动的归宿。
第18题:
根据教学目标,对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量,收集有关资料,并作出价值判断的过程是()
第19题:
教学系统设计过程是一套程序化的步骤,几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素,它们是()
第20题:
学习者、教学目标、()和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者
第21题:
第22题:
第23题:
B、教学策略
C、教学资源
第24题: