下列不属于判断行为可变性高低依据是A、经常发生的行为B、形成行为的时间长短C、社会对该行为赞成与反对的意见D、与文化传统关系的大小E、在其他计划中有无成功改变的实例

题目

下列不属于判断行为可变性高低依据是

A、经常发生的行为

B、形成行为的时间长短

C、社会对该行为赞成与反对的意见

D、与文化传统关系的大小

E、在其他计划中有无成功改变的实例

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1.属于“低可变性行为”的是A、社会不赞成的行为B、已有成功改变实证的行为C、与传统生活方式关系不大的行为D、形成时间已久的行为E、正处于发展时期的行为

2.下列属于高可变性行为的是A、形成时间已久的行为B、社会不赞成的行为C、植根于文化传统的行为D、既往无成功改变实例的行为E、与传统生活方式关系密切的行为

3.属于高可变性行为的是A．形成时间已久的行为B．社会不赞成的行为C．植根于文化传统的行为D．既往无成功改变实例的行为E．与传统生活方式关系密切的行为

4.不属于判断行为重要与不重要原则的是A、经常发生的行为B、行为与健康问题有无明确的因果关系C、形成行为时间的长短D、行为与传统的生活方式关系的大小E、社会对该行为赞同与反对的意见

参考答案和解析
参考答案：A
更多“下列不属于判断行为可变性高低依据是A、经常发生的行为B、形成行为的时间长短C、社会对该行为赞成与 ”相关问题

  • 第1题：

    以下行为中属于“低可变性行为”的是A.社会不赞成的行为B.已有成功案例证明的行为SXB

    以下行为中属于“低可变性行为”的是

    A.社会不赞成的行为

    B.已有成功案例证明的行为

    C.与传统生活方式关系不大的行为

    D.形成时间已久的行为

    E.处于发展阶段的行为


    正确答案：D
    形成时间已久的行为属于“低可变性行为”。

  • 第2题：

    健康教育行为诊断中，低可变性行为是指

    A:处于发展阶段的行为
    B:与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为
    C:已有成功案例证明的行为
    D:社会不赞成的行为
    E:形成时间已久的行为

    答案：E
    解析：
    所谓高可变性行为与低可变性行为是指通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度。低可变性行为：①形成时间已久的行为；②深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为；③既往无成功改变实例的行为。

  • 第3题：

    以下行为中属于“低可变性行为”的是

    A:社会不赞成的行为
    B:已有成功案例证明的行为
    C:与传统生活方式关系不大的行为
    D:形成时间已久的行为
    E:处于发展阶段的行为

    答案：D
    解析：
    形成时间已久的行为属于“低可变性行为”。

  • 第4题：

    以下行为中属于"低可变性行为"的是

    A.社会不赞成的行为
    B.已有成功案例证明的行为
    C.与传统生活方式关系不大的行为
    D.形成时间已久的行为
    E.处于发展阶段的行为

    答案：D
    解析：
    形成时间已久的行为属于"低可变性行为"。

  • 第5题：

    属于高可变性行为的是

    A.形成时间已久的行为
    B.社会不赞成的行为
    C.植根于文化传统的行为
    D.既往无成功改变实例的行为
    E.与传统生活方式关系密切的行为

    答案：B
    解析：
    高可变性行为包括：①正处在发展时期或刚刚形成的行为；②与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为；③在其他计划中已有成功改变的实例的行为；④社会不赞成的行为。对照此标准，可知正确答案是B。

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