动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（ ）A.动作的认知和定向阶段 B.动作连接阶段 C.动作的整合、协调和完善阶段 D.动作的模仿和联系阶段

题目
动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（ ）

A.动作的认知和定向阶段
B.动作连接阶段
C.动作的整合、协调和完善阶段
D.动作的模仿和联系阶段
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1.属于手的动作灵活协调的教育建议选项()。A、创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调B、引导幼儿注意活动安全C、利用多种活动发展身体平衡和协调能力D、发展幼儿动作的协调性和灵活性

2.下列关于操作技能熟练阶段的动作特点，表述正确的有( )。A.动作具有灵活性、稳定性和准确性 B.主要靠视觉控制，动觉控制水平较低 C.紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感 D.动作衔接连贯、流畅、协调，多余动作消失

3.某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所减少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但动作技能尚未达到自动化。该生的体操技能处于 A.操作定向阶段 B.操作模仿阶段 C.操作熟练阶段 D.操作整合阶段

4.在技能培训中,经过训练,其技能特征的表现不包括()。A.局部动作结合成完整的动作系统B.紧张状态消失C.动觉控制逐渐向视觉控制转化D.活动方法的灵活运用

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  • 第1题：

    下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（ ）


    A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低

    B.各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少

    C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉控制

    D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除

    答案：C
    解析：
    操作整合过程中视觉控制不起主导作用，逐步让位于动觉控制，肌肉运动的感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。

  • 第2题：

    关于操作整合阶段的特点，下列叙述不正确的是（ ）

    A.动作可以表现出一定的稳定性、精确性、灵活性，但当外界环境变化时，动作特点都有所降低
    B.动作的各个部分趋于分化、精确，整体动作协调连贯，各动作干扰减少，多余动作减少
    C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉
    D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除

    答案：C
    解析：
    操作整合过程中视觉控制不起主导作用，逐步让位于动觉控制，肌肉运动的感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。所以，C项说法错误。

  • 第3题：

    动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。

    • A、操作定向
    • B、操作模仿
    • C、操作整合
    • D、操作熟练

    正确答案:B

  • 第4题：

    在一对一“切别摔控制”时，其动作要点是（）。

    • A、切、别、用力、控制的动作要连贯迅猛
    • B、切、别、拧转、控制的动作要连贯迅猛
    • C、各个环节要协调
    • D、拧转、控制的动作要连贯迅猛

    正确答案:B

  • 第5题：

    在技能培训中，经过训练，其技能特征的表现不包括（）。

    • A、局部动作结合成完整的动作系统
    • B、紧张状态消失
    • C、动觉控制逐渐向视觉控制转化
    • D、活动方法的灵活运用

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是（）。

    • A、动作的稳定性较差
    • B、各个动作要素之间的协调性较差
    • C、主要靠动觉控制动作
    • D、完成一个动作往往比标准速度要慢

    正确答案:C

  • 第7题：

    操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。以下对其中特点描述正确的是（）。

    • A、动作的稳定性、准确性、灵活性较差
    • B、动作成分间较少干扰
    • C、动作可以表现出一定的稳定性
    • D、疲劳感、紧张感较低

    正确答案:A

  • 第8题：

    技能的重要特征是（）。

    • A、局部动作是孤立的
    • B、视觉控制加强，动觉控制减弱
    • C、具有多余的动作和紧张状态
    • D、活动方法的灵活运用

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。
    A

    动作具有一定的灵活性，稳定性

    B

    以视觉控制为主要的形式

    C

    动觉控制占主导地位

    D

    动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高

    E

    动作具有高度的灵活性，稳定性


    正确答案： B
    解析： 操作模仿阶段的动作特点 
    （1）动作品质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。 
    （2）动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，相互衔接不连贯，常有多余动作产生。 
    （3）动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低．不能主动发现错误与纠正错误。  
    （4）动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张。

  • 第10题：

    单选题
    动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。
    A

    操作定向

    B

    操作模仿

    C

    操作整合

    D

    操作熟练


    正确答案： C
    解析： 操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式，有以下特点：（1）动作最质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。（2）动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。（3）动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。（4）动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。因此，本题选择B选项。

  • 第11题：

    单选题
    在动作技能的粗略掌握阶段，其生理特点和表现为（）
    A

    大脑皮层兴奋过程高度集中，内抑制相当牢固、精确。表现在能很准确、熟练、省力、轻快地完成动作，并能灵活自如地运用；

    B

    大脑皮层兴奋过程扩散，处于泛化阶段，内抑制不够。表现出做动作很吃力，紧张不协调，缺乏控制力，并伴随着一些多余动作；

    C

    大脑皮层兴奋与抑制过程逐渐集中，内抑制逐渐发展巩固，并初步建立起动力定型，能精确地分析与完成动作。表现在逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余与错误动作，动作变得准确、协调和轻松起来，但仍不够熟练，不能运用自如；

    D

    大脑皮层兴奋过程扩散，处于泛化阶段，内抑制不够。表现在逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余与错误动作，动作变得准确、协调和轻松起来，但仍不够熟练，不能运用自如。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    体育认知与定向阶段学生动作表现是（）
    A

    动作不协调，难以发现错误

    B

    动作准确、遇到意外事件易出现多余动作

    C

    动作流畅，不需要意识控制

    D

    动作连贯性、精确性加强


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。


    A.操作定向

    B.操作整合

    C.操作熟练

    D.操作模仿

    答案：C
    解析：
    题干所述是操作熟练阶段动作的特点。

  • 第14题：

    体育认知与定向阶段学生动作表现是（）

    • A、动作不协调，难以发现错误
    • B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
    • C、动作流畅，不需要意识控制
    • D、动作连贯性、精确性加强

    正确答案:A

  • 第15题：

    要达到动作的（）的要求，就必须使动作熟练、准确、连贯、没有多余动作。

    • A、准确性和优美性
    • B、协调性和经济性
    • C、准确性和经济性
    • D、准确性和协调性

    正确答案:B

  • 第16题：

    以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）

    • A、训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除
    • B、不必有意识的控制即可完成动作
    • C、皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多

    正确答案:A

  • 第17题：

    各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。

    • A、动作品质
    • B、动作结构
    • C、动作控制
    • D、动作效能
    • E、动作整合

    正确答案:B

  • 第18题：

    操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。

    • A、动作具有一定的灵活性，稳定性
    • B、以视觉控制为主要的形式
    • C、动觉控制占主导地位
    • D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高
    • E、动作具有高度的灵活性，稳定性

    正确答案:B

  • 第19题：

    动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于（）。

    • A、操作的定向
    • B、操作的模仿
    • C、操作的整合
    • D、操作的熟练

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。以下对其中特点描述正确的是（）。
    A

    动作的稳定性、准确性、灵活性较差

    B

    动作成分间较少干扰

    C

    动作可以表现出一定的稳定性

    D

    疲劳感、紧张感较低


    正确答案： B
    解析： 操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。模仿需要以认知为基础。操作模仿阶段的动作特点有：动作品质（动作的稳定性、准确性、灵活性较差）；动作结构（各个动作要素之问的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生）；动作控制（主要靠视觉控制）；动作效能（完成一个动作往往比标准速度要慢）。操作整合阶段的动作特点有：动作品质（动作可以表现出一定的稳定性）；动作结构（动作的各个成分趋于分化、精确）；动作控制（动觉起主导作用）；动作效能（心理能量的不必要消耗减少）。

  • 第21题：

    单选题
    以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）
    A

    训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除

    B

    不必有意识的控制即可完成动作

    C

    皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列选项中，属于高级技能特征的有（　　）。
    A

    意识对动作的控制作用逐渐减弱

    B

    由肌肉或关节提供的动觉反馈在动作调节作用增加

    C

    需要高度的意识控制

    D

    动作逐渐达到正确、自动化程度


    正确答案： D,C
    解析：
    高级技能是按一定的方式经过长期练习而获得的自动化动作系统，即初级技能经过反复练习和实践，其动作逐渐达到正确、精确、自如的自动化程度，也称为“熟练”或“技巧”。技巧表现为意识对动作的控制作用减弱，整个动作系统转向自动化。在调节动作的反馈方式上发生明显的变化，由肌肉或关节提供的动觉反馈在动作的调节中起着越来越重要的作用，动作转向灵活，并建立起协调化的运动模式，动作的效率明显提高。

  • 第23题：

    单选题
    动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中(    )阶段的表现。
    A

    操作定向

    B

    操作整合

    C

    操作熟练

    D

    操作模仿


    正确答案： A
    解析：

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