某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所减少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但动作技能尚未达到自动化。该生的体操技能处于 A.操作定向阶段 B.操作模仿阶段 C.操作熟练阶段 D.操作整合阶段

题目
某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所减少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但动作技能尚未达到自动化。该生的体操技能处于

A.操作定向阶段
B.操作模仿阶段
C.操作熟练阶段
D.操作整合阶段
相似考题

1.操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）

2.操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的；活动。（ ）

3.当视觉控制让位于动觉控制时,说明动作技能处于()A.形成阶段B.完善阶段C.联系阶段D.模仿阶段

4.操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。 （ ）

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  • 第1题：

    动作技能熟练后，什么控制增强( )

    A．听觉控制

    B．视觉控制

    C．动觉控制

    D．味觉控制


    正确答案：C

  • 第2题：

    操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较髙，而视觉控制水平较低。


    答案：错
    解析：
    模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平 较低。

  • 第3题：

    下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（ ）


    A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低

    B.各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少

    C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉控制

    D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除

    答案：C
    解析：
    操作整合过程中视觉控制不起主导作用，逐步让位于动觉控制，肌肉运动的感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。

  • 第4题：

    动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。

    • A、操作定向
    • B、操作模仿
    • C、操作整合
    • D、操作熟练

    正确答案:B

  • 第5题：

    在技能培训中，经过训练，其技能特征的表现不包括（）。

    • A、局部动作结合成完整的动作系统
    • B、紧张状态消失
    • C、动觉控制逐渐向视觉控制转化
    • D、活动方法的灵活运用

    正确答案:C

  • 第6题：

    体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。

    • A、认知技能
    • B、社交技能
    • C、智力技能
    • D、动作技能

    正确答案:D

  • 第7题：

    操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。

    • A、动作具有一定的灵活性，稳定性
    • B、以视觉控制为主要的形式
    • C、动觉控制占主导地位
    • D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高
    • E、动作具有高度的灵活性，稳定性

    正确答案:B

  • 第8题：

    技能的重要特征是（）。

    • A、局部动作是孤立的
    • B、视觉控制加强，动觉控制减弱
    • C、具有多余的动作和紧张状态
    • D、活动方法的灵活运用

    正确答案:D

  • 第9题：

    技能形成阶段中，学员紧张表现有所减弱，多余动作趋于消除，反应时差是缩短，属于（）阶段。

    • A、掌握局部动作
    • B、掌握大部分动作
    • C、掌握完整动作
    • D、动作协调完善

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。
    A

    动作具有一定的灵活性，稳定性

    B

    以视觉控制为主要的形式

    C

    动觉控制占主导地位

    D

    动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高

    E

    动作具有高度的灵活性，稳定性


    正确答案： B
    解析： 操作模仿阶段的动作特点 
    （1）动作品质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。 
    （2）动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，相互衔接不连贯，常有多余动作产生。 
    （3）动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低．不能主动发现错误与纠正错误。  
    （4）动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张。

  • 第11题：

    单选题
    动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。
    A

    操作定向

    B

    操作模仿

    C

    操作整合

    D

    操作熟练


    正确答案： C
    解析： 操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式，有以下特点：（1）动作最质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。（2）动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。（3）动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。（4）动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。因此，本题选择B选项。

  • 第12题：

    多选题
    下列选项中，属于高级技能特征的有（　　）。
    A

    意识对动作的控制作用逐渐减弱

    B

    由肌肉或关节提供的动觉反馈在动作调节作用增加

    C

    需要高度的意识控制

    D

    动作逐渐达到正确、自动化程度


    正确答案： D,C
    解析：
    高级技能是按一定的方式经过长期练习而获得的自动化动作系统，即初级技能经过反复练习和实践，其动作逐渐达到正确、精确、自如的自动化程度，也称为“熟练”或“技巧”。技巧表现为意识对动作的控制作用减弱，整个动作系统转向自动化。在调节动作的反馈方式上发生明显的变化，由肌肉或关节提供的动觉反馈在动作的调节中起着越来越重要的作用，动作转向灵活，并建立起协调化的运动模式，动作的效率明显提高。

  • 第13题：

    在技能培训中,经过训练,其技能特征的表现不包括()。

    A.局部动作结合成完整的动作系统

    B.紧张状态消失

    C.动觉控制逐渐向视觉控制转化

    D.活动方法的灵活运用


    参考答案：C

  • 第14题：

    下列关于操作技能熟练阶段的动作特点，表述正确的有( )。

    A.动作具有灵活性、稳定性和准确性
    B.主要靠视觉控制，动觉控制水平较低
    C.紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感
    D.动作衔接连贯、流畅、协调，多余动作消失

    答案：A,C,D
    解析：
    操作熟练阶段的动作特点：①动作品质上，表现出高度的稳定性、精确性、灵活性：②动作结构上，各个动作之间的干扰消失，动作衔接连续、流畅，高度协调，多余动作消失；③动作控制上，动觉控制增强，视觉注意范围扩大；④动作效能上，动作具有轻快感。“主要靠视觉控制，动觉控制水平较低”是操作模仿阶段的动作特点。

  • 第15题：

    关于操作整合阶段的特点，下列叙述不正确的是（ ）

    A.动作可以表现出一定的稳定性、精确性、灵活性，但当外界环境变化时，动作特点都有所降低
    B.动作的各个部分趋于分化、精确，整体动作协调连贯，各动作干扰减少，多余动作减少
    C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉
    D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除

    答案：C
    解析：
    操作整合过程中视觉控制不起主导作用，逐步让位于动觉控制，肌肉运动的感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。所以，C项说法错误。

  • 第16题：

    以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）

    • A、训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除
    • B、不必有意识的控制即可完成动作
    • C、皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多

    正确答案:A

  • 第17题：

    操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。

    • A、视觉
    • B、听觉
    • C、动觉
    • D、肤觉

    正确答案:A

  • 第18题：

    形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    佳明在篮球训练中表现为三步上篮整体动作趋于协调、连贯，尽管偶有失误，但动作干净利索，控制性强。这说明佳明处于技能形成中的（）

    • A、操作定向阶段
    • B、操作模仿阶段
    • C、操作熟练阶段
    • D、操作整合阶段

    正确答案:D

  • 第20题：

    学员在掌握技能的初期不会呈现（）的情况。

    • A、总是把完速的技能分解成为各个部分逐步掌握
    • B、情绪紧张和多余动作
    • C、动作协调、熟练、意识控制减少到最低程度
    • D、各个动作是孤立的

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    佳明在篮球训练中表现为三步上篮整体动作趋于协调、连贯，尽管偶有失误，但动作干净利索，控制性强。这说明佳明处于技能形成中的（）
    A

    操作定向阶段

    B

    操作模仿阶段

    C

    操作熟练阶段

    D

    操作整合阶段


    正确答案： C
    解析： 一般来说，操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。其中，操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。操作整合阶段的活动特点：①在动作品质方面，在不受外界条件影响的情况下，动作可以表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，但当外界条件发生变化时，动作的效果和完成质量会有所降低。②在动作结构方面，动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少。③在动作控制方面，该阶段视觉控制不起主导作用，动觉控制范围扩大肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。④在动作效能方面，效能相对模仿阶段有所提高，疲劳感、紧张感降低，心理能量的不必要消耗减少，但没有完全消除。

  • 第22题：

    单选题
    学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（　　）。
    A

    操作定向

    B

    操作模仿

    C

    操作整合

    D

    操作熟练


    正确答案： B
    解析：
    操作整合即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作相互结合，成为定型的、一体化的动作。这一阶段，各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少。

  • 第23题：

    单选题
    在动作技能形成的过程中，学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应，但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时，动作技能的形成处于（）阶段。
    A

    半自动化

    B

    联系形成

    C

    自动化

    D

    认知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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