拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括( )。
A.当事人对自我能力的评估
B.认知结果是两可的
C.对客观事件严重性的评估
D.对个性特征的认识程度
第1题:
社会认知理论的核心内容是
A. 自我效能
B. 行为与生活方式
C. 发展个人能力
D. 健康相关行为
E. 社会认知理论
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
拉扎鲁斯认为,对儿童进行心理辅导的最佳时机有哪些?
第7题:
情感能力框架中的认知包括()
第8题:
心理学家拉扎若斯认为,对应激源的认知可分为两个阶段。
第9题:
自我认知和对他人的认知
对他人的认知和社会认知
自我认知和自我评价
自我认知和社会认知
第10题:
对
错
第11题:
当事人对自我能力的评估
认知结果是两可的
对客观事件严重性的评估
对个性特征的认识程度
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
拉扎鲁斯等人从交互作用理论出发,认为精神压力是人与环境之间的特殊关系,它取决于人对()其负荷的危机及其完好状态的评估。
第18题:
能正确认知和评估压力可使压力事件的强度相对降低。
第19题:
在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是()
第20题:
拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括()。
第21题:
对
错
第22题:
对自我能力的评估
认知结果有两种可能
对事件严重性的评估
对个性特征的认识程度
第23题:
元认知
自我了解
智商
知识