教师专业发展的策略有:()A、系统的理论学习B、完善的技能训练C、科学的自我反思D、自觉的科学研究E、专家引领和校本培训是在职教师专业发展的重要方法

题目
教师专业发展的策略有:()

A、系统的理论学习

B、完善的技能训练

C、科学的自我反思

D、自觉的科学研究

E、专家引领和校本培训是在职教师专业发展的重要方法

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1.根据本课程,如何根据区域、城乡、校际等差异,分类施策?()A.完善考核机制，录取一批教师B.重视专业发展，培养一批教师C.加大资源供给，补充一批教师D.创新体制机制，激活一批教师E.优化队伍结构，调配一批教师

2.教师专业发展很重要,但是比教师专业发展更重要的是()。A、学生发展B、学校发展C、教师发展D、课程发展

3.教师专业发展的途径和策略有()A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验

4.如何根据区域、城乡、校际等差异,分类施策?A.完善考核机制，录取一批教师B.重视专业发展，培养一批教师C.加大资源供给，补充一批教师D.创新体制机制，激活一批教师E.优化队伍结构，调配一批教师

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  • 第1题：

    教师专业发展的途径与策略有（ ）。

    A.终身学习
    B.教研结合
    C.创新实践
    D.反思经验
    E.教学相长

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    教师专业发展的核心是（）。

    A.教师个体的专业发展
    B.教师群体的专业发展
    C.教师能力的专业发展
    D.教师专业知识的发展

    答案：A
    解析：
    教师专业发展的核心以及最终体现就在于教师个体的专业发展。@##

  • 第3题：

    教师培训现状影响教师的专业发展，教师专业发展是自变量。


    B

  • 第4题：

    教师专业发展的核心以及最终体现就在于( )

    A.教师的专业理想
    B.教师的专业能力
    C.教师群体的专业发展
    D.教师个体的专业发展

    答案：D
    解析：
    从历史发展的总趋势来看，教师专业发展的核心以及最终体现就在于教师个体的专业发展。

  • 第5题：

    5、教师专业发展是教师的专业理解、专业能力、专业情感、专业思维同步发展、走向成熟的历程。


    由专业新手向专家型教师转变的过程

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