A.完善考核机制,录取一批教师
B.重视专业发展,培养一批教师
C.加大资源供给,补充一批教师
D.创新体制机制,激活一批教师
E.优化队伍结构,调配一批教师
第1题:
精准识别贫困人口是精准施策的前提,只有扶贫对象清楚了,才能因户施策、因人施策。
第2题:
14、在处理价格异议的过程中,我们要做到分类施策、坚守底线。
第3题:
森林经营长期规划必须坚持分类经营、分区施策,突出主导功能的原则
第4题:
义务教育发展的不均衡主要表现为校际差距、城乡差距、区域差距。
第5题:
2、在处理价格异议的过程中,我们要做到分类施策、坚守底线。