小组集体(或个人)完成一份以角色扮演的形式拍摄视频,将制作好的视频以压缩文件的形式上传。 通过调研,资料收集,寻找一个工程伦理案例,并对该案例进行深入分析,以角色扮演的形式拍摄视频。视频制作要求: (1)视频应完整讲述该工程伦理案例,并对该案例涉及的工程伦理问题进行分析; (2)视频采用角色扮演的方式,可以采用新闻播报、采访访谈、情景再现等多种形式拍摄。 (3)视频时间不超过10分钟,文件大小<50M,内容清晰,语言精炼。
第1题:
手机视频是通过()和()方式,为用户提供以音视频为主要形式的节目体验,用户可以通过手机观看视频直播,进行视频点播和下载,向好友推荐节目和发表观感。
第2题:
易拍APP可以支持拍摄并上传的视频有什么特征?()
第3题:
某同学要制作关于社会实践活动的一段视频,他可以获得视频素材的途径是()。①.用超级解霸截取别人制作的社会实践活动VCD光盘片段②.从学校的网上资源素材库里下载相关的视频片段③.利用数码相机拍摄图片,并通过视频编辑软件编制成视频片段④.利用摄像机现场拍摄,并通过视频采集卡采集视频文件,保存到计算机中
第4题:
以下关于易拍说法错误的是?()
第5题:
手机视频(移动网络方式)是通过()和()方式,为用户提供以()为主要形式的节目体验,用户可以通过手机观看视频直播,进行视频点播和下载,向好友推荐节目和发表观感。
第6题:
固定照相机的视频拍摄方法是视频拍摄的静态构图方法。()
第7题:
对视频信息进行加工,主要有三个方面()
第8题:
对课程中所涉及的知识点,如有可能,应尽量用()的形式加以呈现或说明。
第9题:
①
①②
①②③
①②③④
第10题:
物资准备
课程脚本设计
视频拍摄
后期制作
产品测试
第11题:
1C
2C、3C
4C
5C、6C
第12题:
构思脚本
后期编辑
发布作品
获取素材
第13题:
对iPhoneXR视频拍摄功能描述正确的是()
第14题:
易拍APP是一款集版权音乐、拍摄、剪辑、直传AD后台为一体的移动端视频拍摄、制作工具。只支持拍摄视频,不支持上传本地视频。
第15题:
某同学想要拍摄一般微视频参加学校的微视频比赛,他利用周末时间拿着手机到小区里进行了拍摄,然后利用手机上的视频编辑软件对视频进行了简单的编辑,并按要求将编辑好的视频生成为mp4格式。在事后观看自己拍摄的视频时,他感觉不太满意,反思自己的整个制作过程,他感觉自己缺少了()环节,因此作品缺乏整体的设计与安排,导致最终的效果不佳。
第16题:
客户李先生是电商客户,希望通过视频来推广自己的产品,并且计划通过自己的运营团队来制作广告视频,请优化师张明给出一些拍摄视频的建议,以下张明给出的短视频拍摄建议中不合理的是哪一项?()
第17题:
手机视频(移动网络方式)是通过()和()方式,为客户提供以音视频为主要形式的节目体验。
第18题:
下列途径中,不能获取数字视频的是()。
第19题:
视频在课堂导入中适合用于?()
第20题:
利用软件录制电脑屏幕上的内容形成视频文件
通过磁带摄像机拍摄
通过视频采集卡采集
利用视频编辑软件将图片制作生成视频文件
第21题:
物资准备
课程脚本设计
视频拍摄
后期制作
第22题:
分析目标市场是否有空间
确定视频产品的使用范围
确定策划的视频产品的类型
确定视频产品的定位
对所需的内容(素材)、作者、人员协作团队、拍摄场地等情况进行分析
第23题:
请老师拿出他以往的教学视频,分析他满意和不满意的地方。
了解老师的特点后选择适合他的视频表达方式,告诉他然后开始拍摄。
提供一些课例让老师观赏,帮助他选择视频表达方式。
了解他对教学视频有什么设想和期待,一起讨论碰撞出新的视频制作思路。
告诉老师常用的视频表达方式,直接帮他选定适合他的方式。
第24题:
对
错