教师进行说服教育时.只提出正面材料的情况有（ ）。 A.对理解能力有限的低年级学生 B.对理解能力较高的高年级学生 C.学生没有相反的观点时 D.学生原本就有相反的观点时 E,说服的任务是解决当务之急时

题目
教师进行说服教育时.只提出正面材料的情况有（ ）。
A.对理解能力有限的低年级学生 B.对理解能力较高的高年级学生
C.学生没有相反的观点时 D.学生原本就有相反的观点时
E,说服的任务是解决当务之急时

相似考题

1.当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（ ）。A．低年级学生B．高年级学生C．解决当务之急的问题时D．培养长期稳定的态度时E．说服对象原本有相反观点时

2.说服教育法强调对孩子进行()的正面教育。A摆事实B讲道理C辨是非D明善恶

3.教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有()．A．理解能力有限的低年级学生B．理解能力较高的高年级学生C．学生没有相反的观点时D．学生原本就有相反的观点时E．说服的任务是解决当务之急时

4.党组织对于党员提出的请求，要及时受理。根据具体问题，( )。A.有的要进行说服教育B.有的要说明情况C.有的要及时解决D.有的要暂时扣压

参考答案和解析
答案：A,C,E
解析：
对B和D两种类型的学生必须既提出正面材料，又出示反面材料，以增强学生对错误观点的免疫力。
更多“教师进行说服教育时.只提出正面材料的情况有（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为（）。

    A.说服教育法
    B.榜样示范法
    C.实际锻炼法
    D.说服教育法

    答案：B
    解析：
    教师进行思想品德教育时运用英雄人物的形象，是在向学生树立正确的榜样作为示范，达到提高学生思想水平，实现思想品德教育的目的。

  • 第2题：

    德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以（ ）。
    A.只采用说服教育法即可 B.可以采用适当体罚
    C.说服教育为主，辅以纪律约束 D.纪律为主，说服为辅


    答案：C
    解析：
    说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。在实施说服教育法的同时应该结合纪律教育及其他教育形式，才能取得理想的教育效果。

  • 第3题：

    党的宣传工作的光荣传统是：（）。

    • A、正面引导的方针
    • B、说服教育的方针
    • C、做好正确的舆论导向

    正确答案:A

  • 第4题：

    外墙保温系统及其材料在有（）情况之一时，应进行型式检验。

    • A、新产品定型鉴定时；
    • B、当产品主要原材料及用量或生产工艺有重大变更时；
    • C、停产一年以上恢复生产时；
    • D、国家质量监督机构提出型式检验要求时。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    教师投放游戏材料时应考虑的要求有哪些？


    正确答案: 第一，有目的、有计划地投入游戏材料；
    第二，投入游戏材料时要考虑幼儿的年龄特点；第三，灵活投入游戏材料；第四，充分发挥游戏材料的作用。

  • 第6题：

    教师对辅导对象良好行为的正面反馈有（）。

    • A、教师的积极关注
    • B、奖品和代币制度
    • C、让正面的结果迁移到其它情境
    • D、加大奖励的正面效应

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    两面书写的文件材料，只在正面编页号，背面不编写页号。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    拆开检查错油门的门芯时，应检查是否有正面磨损的情况。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）
    A

    低年级学生

    B

    高年级学生

    C

    解决当务之急的问题时

    D

    培养长期稳定的态度时

    E

    说服对象原本有相反观点时


    正确答案： C,A
    解析： 在选项BDE中，应当提供正反两方面的材料。

  • 第10题：

    判断题
    在进行德育时，教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心，坚持正面教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    两面书写的城建文件材料，只在正面编页号，背面不编写页号。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列哪种情况不用进行锥螺纹接头型式检验（）。
    A

    外观检查不合格时

    B

    确定接头性能等级时

    C

    材料、工艺、规格进行改动时

    D

    质量监督部门提出专门要求时


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师对学生进行说服教育的独白方式是（ ）。
    A.谈话 B.讲解和报告 C.阅读 D.讨论


    答案：B
    解析：
    教师对学生进行说服教育的独白方式是讲解和报告。

  • 第14题：

    在下列的表述中，除了（）之外，其余都符合“呈现”阶段的要求。

    A教师检查学生运用新学语言材料的情况

    B教师用恰当的方法引出新语言材料

    C教师用学生敢兴趣的方式让学生先感知新语料

    D教师提出问题，引导、鼓励学生主动参与学习活动


    A
    略

  • 第15题：

    两面书写的城建文件材料，只在正面编页号，背面不编写页号。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在教学的实施过程中，教师要准确把握（），坚持（）原则，弘扬社会主义主旋律。

    • A、课程目标、正面教育
    • B、情感、态度与价值观目标、正面教育
    • C、学生的思想状况、说服教育
    • D、学生的认知水平、启发诱导

    正确答案:A

  • 第17题：

    下面不属于正面积极的亲子沟通方式是（）。

    • A、简洁直接；
    • B、就事论事；
    • C、承担责任；
    • D、说服教育；

    正确答案:C

  • 第18题：

    当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）

    • A、低年级学生
    • B、高年级学生
    • C、解决当务之急的问题时
    • D、培养长期稳定的态度时
    • E、说服对象原本有相反观点时

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    下列哪种情况不用进行锥螺纹接头型式检验（）。

    • A、外观检查不合格时
    • B、确定接头性能等级时
    • C、材料、工艺、规格进行改动时
    • D、质量监督部门提出专门要求时

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    在下列的表述中，除了（）之外，其余都符合“呈现”阶段的要求。
    A

    教师检查学生运用新学语言材料的情况

    B

    教师用恰当的方法引出新语言材料

    C

    教师用学生敢兴趣的方式让学生先感知新语料

    D

    教师提出问题，引导、鼓励学生主动参与学习活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（　　）。
    A

    只采用说服教育法即可

    B

    可以采用适当体罚

    C

    说服教育为主，辅以纪律约束

    D

    纪律为主，说服为辅


    正确答案： C
    解析：
    说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。包括运用语言进行说服的方式和运用事实进行说服的方式。在实施说服教育法的同时应该结合纪律教育及其他教育形式，才能取得理想的教育效果。

  • 第22题：

    多选题
    外墙保温系统及其材料在有（）情况之一时，应进行型式检验。
    A

    新产品定型鉴定时；

    B

    当产品主要原材料及用量或生产工艺有重大变更时；

    C

    停产一年以上恢复生产时；

    D

    国家质量监督机构提出型式检验要求时。


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教学的实施过程中，教师要准确把握（），坚持（）原则，弘扬社会主义主旋律。
    A

    课程目标、正面教育

    B

    情感、态度与价值观目标、正面教育

    C

    学生的思想状况、说服教育

    D

    学生的认知水平、启发诱导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    两面书写的文件材料，只在正面编页号，背面不编写页号。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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