1（ ）是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。

题目
1（ ）是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。

相似考题

1.是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。

2.邓小平理论是马克思主义同（ ）和时代特征相结合的产物。A．中国实践B．当代中国实践C．中国革命实践D．当代中国革命实践

3.对外汉语教学原则不是凭空确定的,而是理论与实践相结合的产物。()此题为判断题(对，错)。

4.工作总结的特点是实践与理论相结合，感性知识和理论知识相结合。此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    新课改提出初中课程的设置是（ ）

    A综合课程为主

    B分科课程为主

    C综合和分科课程相结合

    D综合实践活动为主


    正确答案：C

  • 第2题：

    关于编制培训计划的要求，下列说法错误的是（ ）。

    A.要理论与实践相结合
    B.要思想和专业相结合
    C.要实践和专业相结合
    D.要与组织战略、组织文化相结合

    答案：C
    解析：
    编制培训计划的要求：1）要理论与实践相结合；2）要思想和专业相结合；3）要与组织战略、组织文化相结合。

  • 第3题：

    由于系列标准是在总结世界各国，特别是发达国家经验的基础上产生的，具有很强的（　）。

    A.实践性和概括性
    B.实践性和指导性
    C.理论性和概括性
    D.理论性和指导性

    答案：B
    解析：
    本题考查的是质量控制基本概念。由于系列标准是在总结世界各国，特别是发达国家经验的基础上产生的，具有很强的实践性和指导性。

  • 第4题：

    管理心理学是心理学理论与管理实践相结合的产物。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    马克思主义工运理论与新时期中国工会实践相结合的产物是什么？


    正确答案: 是中国特色社会主义工会，它具有鲜明的中国特色、社会主义性质和时代特点。

  • 第6题：

    下列各项正确反映理论与实践的关系的有（）。

    • A、实践对理论具有决定作用
    • B、理论对实践具有决定作用
    • C、理论对实践具有指导作用
    • D、实践对理论具有指导作用
    • E、实践与理论是相互决定的

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    我国初中阶段的课程设置是（）

    • A、以综合课程为主
    • B、分科课程与综合课程相结合
    • C、以分科课程为主
    • D、实践与课程分科课程相结合

    正确答案:B

  • 第8题：

    邓小平理论是马克思主义基本原理与（）

    • A、当代中国实际和时代特征相结合的产物
    • B、当代社会主义国家建设实践相结合的产物
    • C、毛泽东思想相结合的产物
    • D、当代世界的主题相结合的产物

    正确答案:A

  • 第9题：

    下列关于邓小平新时期军事思想的说法，错误的是（）。

    • A、是毛泽东军事理论同新时期中国军事实践相结合的产物
    • B、是马列主义军事理论同新时期中国军事实践相结合的产物
    • C、是当代马克思主义的军事理论
    • D、是邓小平理论的重要组成部分

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    邓小平理论是马克思主义同（）和时代特征相结合的产物。
    A

    中国实践

    B

    当代中国实践

    C

    中国革命实践

    D

    当代中国革命实践


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    培训课程开发工作要求课程开发目标与培训项目目的的一致性的原则，要求：（）
    A

    课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发

    B

    培训课程要具有理论的完整性，对实践的指导性

    C

    培训课程要具有实践性和操作性

    D

    培训项目和培训活动的创新性发展

    E

    培训课程开发要把握内容和课时的统一


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导性文件，其中指出（）是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。
    A

    五育结合

    B

    理论与实际相结合

    C

    产学研相结合

    D

    产教结合


    正确答案： D
    解析： 基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。故根据题意此题选A。

  • 第13题：

    小学阶段设置课程的特点是( )

    A．分科课程为主

    B．分科与综合相结合

    C．综合课程为主

    D．活动和理论相结合


    正确答案：C
    C
    [解析] 本题要求考生了解我国各级学校课程设置的特点。①小学阶段从综合课程为主。②初中阶段设置分科与综合相结合的课程。③高中以分科课程为主。

  • 第14题：

    邓小平理论是（ ）。
    A.马克思主义与当代中国实际相结合的产物
    B.马克思主义与时代特征相结合的产物
    C.马克思主义与当代中国实践和时代特征相结合的产物
    D.马克思主义与当代中国改革开放实践相结合的产物


    答案：C
    解析：
    江泽民在十五大报告中指出：“实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展 的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代 中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论 能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义 在中国发展的新阶段。”由此可知，C项是正确的表述。

  • 第15题：

    小学阶段设置课程的特点是( )

    A.分科课程为主
    B.分科与综合相结合的课程
    C.综合课程为主
    D.活动和理论相结合的课程

    答案：C
    解析：
    本题考查我国基础教育课程设置的特点。
    我国基础教育课程设置的特点有：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主等。

  • 第16题：

    常州校区在探索课程体系和实践教学改革人才培养模式方面走在了全国高校的前列，所实施的教学模式突出理论与实践相结合、突出创新能力的培养、突出“产学研”相结合，请问这个模式的名称是什么？


    正确答案: 3+1模式教学

  • 第17题：

    中国特色社会主义工会发展道路是我们党的工运理论与（）相结合的产物。

    • A、市场经济
    • B、工运实践
    • C、社会主义理论

    正确答案:B

  • 第18题：

    邓小平理论是马克思主义与中国革命和建设相结合的产物。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    邓小平理论是马克思主义同（）和时代特征相结合的产物。

    • A、中国实践
    • B、当代中国实践
    • C、中国革命实践
    • D、当代中国革命实践

    正确答案:B

  • 第20题：

    社会主义初级阶段理论的提出是马克思主义与中国实践相结合的产物。（）


    正确答案:正确

  • 第21题：

    判断题
    社会主义初级阶段理论的提出是马克思主义与中国实践相结合的产物。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    我国初中阶段的课程设置是（）
    A

    以综合课程为主

    B

    分科课程与综合课程相结合

    C

    以分科课程为主

    D

    实践与课程分科课程相结合


    正确答案： C
    解析： 《基础教育课程改革纲要（试行）》第三条明确规定：“整体设置九年一贯的义务教育课程”。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

  • 第23题：

    判断题
    管理心理学是心理学理论与管理实践相结合的产物。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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