是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。

题目

是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。

相似考题

1.__________是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。

2.1（ ）是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。

3.邓小平理论是（ ）。 A.马克思主义与当代中国实际相结合的产物 B.马克思主义与时代特征相结合的产物 C.马克思主义与当代中国实践和时代特征相结合的产物 D.马克思主义与当代中国改革开放实践相结合的产物

4.对外汉语教学原则不是凭空确定的,而是理论与实践相结合的产物。()此题为判断题(对，错)。

更多“是课程理论与实践相结合的产物,具有权威性和指导性。 ”相关问题

  • 第1题：

    小学阶段设置课程的特点是( )

    A.分科课程为主
    B.分科与综合相结合的课程
    C.综合课程为主
    D.活动和理论相结合的课程

    答案：C
    解析：
    本题考查我国基础教育课程设置的特点。
    我国基础教育课程设置的特点有：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主等。

  • 第2题：

    （ ）是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。


    答案：课程表,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    1、在学习“机械原理”课程中，要注意一些什么？

    A．理论与实践相结合

    B．机构简图与实物相结合

    C．机构的静态与动态相结合

    D．形象思维与逻辑思维相结合


    理论与实践相结合;机构简图与实物相结合;机构的静态与动态相结合;形象思维与逻辑思维相结合

  • 第4题：

    小学阶段设置课程的特点是（　　）

    A.分科课程为主
    B.分科与综合相结合的课程
    C.综合课程为主
    D.活动和理论相结合的课程

    答案：C
    解析：
    考点：本题考查我国基础教育课程设置的特点。
    应试解难：我国基础教育课程设置的特点有：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主等。

  • 第5题：

    【判断题】运动心理学是心理科学和体育科学相结合的产物,具有较强的理论性和实践性。

    A．Y.是

    B．N.否


    √

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